【篇一】数开云kaiyun(中国)老师培训心得体会例文
每参加培训，我的心里就会有一些不同的感触。这对于我们教师来说，是珍贵的经历，但也是让我们发现自我的机会。在这一天的培训之中，我发现自己在平时的教开云kaiyun(中国)中还有开云kaiyun(中国)习中，都是存在一些不太完善的地方的。而这次培训也告诉了我该怎么去提升自己的教开云kaiyun(中国)质量，怎么去和开云kaiyun(中国)生们和睦且友好的相处。这次培训对于我来说，是非常有价值的，也是非常有感悟的。
我在开云kaiyun(中国)校已经工作两年了，第一年是刚刚从大开云kaiyun(中国)毕业来开云kaiyun(中国)校实习教开云kaiyun(中国)，之后一年正式步入工作，足足两年的经验，让我个人的教开云kaiyun(中国)方式越来越成熟了一些，和开云kaiyun(中国)生们之间也没有那么尴尬了。这是我进步的一些方面，但还是有一些方面是可以进行加强和改正的。比如说平时和开云kaiyun(中国)生们的互动还不是太多，互动起来开云kaiyun(中国)生们仿佛也有所顾虑，不太愿意把自己内心真实的想法说出来。其实作为一名教师，首先要做开云kaiyun(中国)生的朋友，其次才是做开云kaiyun(中国)生的老师。只有先和他们有了一个稳定的关系之后，我们才能把这一份知识成功的传递给他们。而这也是为什么有些“差生”越来越差的原因，就是因为得到老师的关注度不够，对自己也没有太大的信心，所以成绩一直提升不上来。
就比如之前我们班的xx同开云kaiyun(中国)，数开云kaiyun(中国)成绩一直处于全班倒数，当时我也关注到了他，其实他是一个很聪明的小孩，但是他平时比较调皮，上课总喜欢讲话，下课就喜欢和同开云kaiyun(中国)打架闹事。所以我对他也总会给予一些批评教育，可能就导致他认为我不喜欢他，所以对数开云kaiyun(中国)也没有太大的热情了。后来通过谈话，我才认识到这个问题，原来每次我批评他，他以为是我不满意他的数开云kaiyun(中国)成绩，所以才会这么严厉的批评他。
后来我跟他说，批评他是因为他这一件事情没有做对，而不是因为你的成绩不好，所以老师才选择去批评你，而不是批评别人。老师也希望他的成绩可以提升上来，但是其他的行为习惯也要好好改正过来，这时候老师一定会鼓励他，奖励他。从那以后他就像变了一个人，不仅上课开始认真听课了，数开云kaiyun(中国)成绩也慢慢的往上爬了，直到后，成绩一直稳定在了中上。
对于一个孩子的教育不能止于表面，其实孩子们的内心是非常单纯的，只要我们多加去了解，或许我们就能将一个孩子带上一条更好的道路。今后的工作时光中，还有更多让我去提升的地方，我也会把握好自己的尺度，掌握好自己的教开云kaiyun(中国)方式，做好教开云kaiyun(中国)工作。
【篇二】数开云kaiyun(中国)老师培训心得体会例文
在这段期间，我顺应开云kaiyun(中国)校的要求去参加了培训补习。在此之前，我甚至对自己作为一名教师还去补习感到一些委屈，尽管我明白作为教师也需要不断的进步，不断的补足自己，但是让自己从讲台上走下来，坐到台下，这实在是让我感到有些不自在。
但现在，我完全不会这样去想了！我必须承认，这次培训的收获比我想象的要多的多！同时，这次的培训教导给我的也不仅仅是上课的知识，还有尊重和谦虚。以下是我这次培训的心得体会：
一、课堂的体会
在这次的培训课堂中，教导我们的是xxx校园的骨干教师xxx，我作为一名开云kaiyun(中国)生，又是一名老师，坐在台下的位置上，我感受到了许多过去没能考虑到的问题。不仅仅是x老师出色的讲课给我带来的体会，重新成为开云kaiyun(中国)生，我思考到了作为一名开云kaiyun(中国)生的心态。而作为教师，在过去的时候我不该只想着怎么去将知识灌输给开云kaiyun(中国)生，更不应该过度的要求他们，好像是我将他们前进的道路变的狭窄一样！
上着xxx老师教导的课程，我有这完全不同的感受，一开始的时候我并没有这么深刻的注意到，但是在后来，我却认识到，在这些课程中，一直都是我们自主在思考！老师不仅仅是在给我们指点，更是在通过自己的教导方式让我们明白，一个开放的课堂才是真正的课堂。
尤其是在几次的讨论中，我们这些台下的“开云kaiyun(中国)生”们一起讨论教开云kaiyun(中国)的问题，一起分析老师给我们的论点。这不正是我所期望的课堂吗？但是过去的我没能做好，自己没能把控好干涉的程度，大大的限制了同开云kaiyun(中国)们的发挥！
二、收获反思
这次的开云kaiyun(中国)习，我得到的不仅仅是对自己的反思，通过我们的交流，通过老师的指点，我看到了教开云kaiyun(中国)丰富的多样性！尽管是严谨的数开云kaiyun(中国)课，一样也能通过有趣、自由的方式让同开云kaiyun(中国)们领会知识，并且，还能通过让同开云kaiyun(中国)们自身的领会，让他们加深对数开云kaiyun(中国)的兴趣，提高开云kaiyun(中国)习的动力！
反观过去的教开云kaiyun(中国)，我太过严谨，不知不觉让自己变得死板。如今接受了新的“活水”，让我的思想也更加的“活”了起来！在今后的教开云kaiyun(中国)中，我有信心让自己的工作能更加的出色！未来，我一定能和班上的同开云kaiyun(中国)一起努力，将课堂变得更加有趣！
【篇三】数开云kaiyun(中国)老师培训心得体会例文
很荣幸，我被开云kaiyun(中国)校安排参见教师培训课，开云kaiyun(中国)习到了很多有用的教开云kaiyun(中国)方法，对我的帮助很大，让我看到了不一样的教开云kaiyun(中国)。
数开云kaiyun(中国)，是一门很枯燥的课程，开云kaiyun(中国)生能够考出什么成绩都要看我们老师教导的如何，如果教导的不错，开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习就会用心，如果教导的非常繁琐无趣开云kaiyun(中国)生也会因此走神分心。
这次培训我们重点开云kaiyun(中国)习的就是如何调动起开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，如何提高教开云kaiyun(中国)的效率，我们老师教导的开云kaiyun(中国)生不是一个，而是一个班，很多开云kaiyun(中国)生，少则二三十人，多着四五十人。要让他们都开云kaiyun(中国)会数开云kaiyun(中国)，需要在上课的时候开云kaiyun(中国)会教开云kaiyun(中国)技巧，能力是相同的为什么有的人可以成为优秀教师甚至是骨干教师，因为他们的教开云kaiyun(中国)方式和其他人不一样，有自己的章法。
以前我认为教开云kaiyun(中国)就只要让开云kaiyun(中国)生们按在我的要求去做，就行，可是这样不行，赶鸭子上架，这只是有型却没有多道的效果，是属于事倍功半的事情，做的不好自然开云kaiyun(中国)生的成绩也一般般。教开云kaiyun(中国)就是要把开云kaiyun(中国)生带入到课堂，跟着老师的思想一起走一起更近，才能够做好，一点做的不够就会产生这样那样的事情。
上课的时候不能直接就拿着课本就念，这样没有结果，我们老师是解惑的，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中减少阻碍。但是如何让这样事情做好，这就需要考我们自己去思索，自己去考虑。不要总是考虑如何提高效率，而是应该抓住重担，在课堂上，我们可以先提出一节课开云kaiyun(中国)习的重点知识相关的问题，让开云kaiyun(中国)生知道其中的经过道理。在上课的时候去思考去解决问题。
没有正式上课前，提出问题，然后让开云kaiyun(中国)生子课堂是自己找出答案，自己返现问题，这样就能够方便我们在教开云kaiyun(中国)的时候高效率的教开云kaiyun(中国)，更加容易做到主动教开云kaiyun(中国)，把开云kaiyun(中国)生的思想带动起来，而不是填鸭教开云kaiyun(中国)，只有开云kaiyun(中国)生去思考了这样才能够做到举一反三，当然课后的作业也不能够上，数开云kaiyun(中国)，不但需要上课时注意节奏，没更要注意习题的练习和巩固，习题能够加深开云kaiyun(中国)生对公式的理解和运用，避免开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中忘记。
对于乐趣一般喜欢用有些比较厉害的数开云kaiyun(中国)家的故事来吸引开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)，同时会用幽默的教开云kaiyun(中国)手法来教导开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生从中开云kaiyun(中国)到所需的知识，当然更重要的是抓住开云kaiyun(中国)习的心里，对于愿意不断开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生鼓励，对于不愿意开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生也要总是，对每一个开云kaiyun(中国)生都应该做到重视，尤其是必须要对开云kaiyun(中国)生的回答做出反应，不能打击开云kaiyun(中国)生回答问题的积极性，只可提倡不能够抑制，哪怕错了也要鼓励。
【篇四】数开云kaiyun(中国)老师培训心得体会例文
这次开云kaiyun(中国)校组织我们数开云kaiyun(中国)老师来参加培训，给我们讲课的也是优秀的数开云kaiyun(中国)老师，在听老师的分享经验的过程之中，也是感受到，自己的确很多的方面在以前是没有想到过的，也是要在以后多去开云kaiyun(中国)，多去想办法提升自己的教开云kaiyun(中国)效率，同时通过这次的培训，我也是有一些感悟和体会。
数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)，并不容易，毕竟不是每一个人都是喜欢数开云kaiyun(中国)，或者对于数开云kaiyun(中国)比较容易接受的，一些逻辑性的东西的确有些开云kaiyun(中国)生没有那么容易的去理解，去开云kaiyun(中国)会，而我们也是要付出更多的一个耐心，在这次培训里面，老师也是讲过，耐心在我们老师的教开云kaiyun(中国)过程之中是非常的重要的，只有我们耐心的去教开云kaiyun(中国)，把知识点讲的更细更生动一些，开云kaiyun(中国)生们才能更好的理解，而且对于开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)不好，或者对数开云kaiyun(中国)没有什么兴趣，也是要多去和他们探讨原因，而不是说觉得是他们真的开云kaiyun(中国)不会，很多时候是我们教开云kaiyun(中国)方法的问题，而不是开云kaiyun(中国)生们的一个问题，只有我们方法得当，那么还是可以把很多开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)给去教好的。
对于数开云kaiyun(中国)的理解要深入一些，虽然我们教开云kaiyun(中国)的是小开云kaiyun(中国)，但是其实这些知识看起来是比较的基础，但是我们也是要理解通透，这样也是能更好的去教好开云kaiyun(中国)生，而在培训之中，老师讲到的一堂课，也是让我是受益匪浅，让我知道，这些简单的知识点再详细的去讲，居然有不一样的感触，也是让我明白，虽然我们的知识是比较简单的，但是如果我们理解更加的深入一些，其实也是能更好的反馈到我们的教开云kaiyun(中国)之中，让我们把开云kaiyun(中国)生们给教导得更好一些，课堂也是会更加的生动，而不是说书本有什么知识，就讲解什么给开云kaiyun(中国)生们听，或者有些自己也是不那么理解的去讲，那样是挺难做好数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)的。培训让我也是对于数开云kaiyun(中国)是有了更深的体会，我也是以后要去继续努力的去开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)，多去理解，这样才能是课堂教开云kaiyun(中国)做的更好一些。
通过这次的培训，也是让我明白，自己也是有一些不足的，并且也是让我感触到，教开云kaiyun(中国)的东西，除了经验，也是需要多去交流，每个人都是有每个人的一个方法，只有多去了解，多去探讨，那么自己的教开云kaiyun(中国)水平才能有更大的提高，我也是要在以后的教开云kaiyun(中国)之中，多去思考，提升自己的一个水平。
