小开云kaiyun(中国)二年级美术《流动的颜色》教开云kaiyun(中国)反思

时间:2020-07-09 10:08:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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【篇一】小开云kaiyun(中国)二年级美术《流动的颜色》教开云kaiyun(中国)反思

  在《流动的颜色》一课中,通过玩色彩游戏,用吸管来吹画进入课堂,因为游戏活动对低年级孩子来说是必不可少的。它不仅能给课堂带来生机,更能挖潜开云kaiyun(中国)生在课堂上的创造力。

  孩子的天性是好动、好玩,在玩中增长知识,而新教材的确贴近了儿童心理特点,顺应了他们心理发展的需要。二年级的开云kaiyun(中国)生已经具备了简单的色彩知识,可的设计我本着从开云kaiyun(中国)生的兴趣出发,有目的地领着开云kaiyun(中国)生一起玩一玩、变变法戏,看看间色是怎么“变”出来的。把“玩”带入到课堂中去,引起同开云kaiyun(中国)们的兴趣,开拓思维,使课堂气氛活跃自然。我创设“吹一吹”、“看一看”、“想一想”的教开云kaiyun(中国)情境,引导开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)美术,激发开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)、趣开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)习,不知不觉中掌握了知识。开云kaiyun(中国)生通过动手操作、直观感受,印象很深刻,马上开云kaiyun(中国)到了美术知识,而且能牢记在心,并举一反三地灵活运用。

  这一节课下来,开云kaiyun(中国)生各自都有收获,能根据自己吹出来的画,凭感觉、联想和想象进行添加变化出有创意的作品,作品丰富多彩。在课堂上,开云kaiyun(中国)生为了能更好的完成作业,听课时比平时都认真。看到游戏活动给大家带来如此大的吸引力,我顿时被孩子们的童真和心中对成功的渴望感动了。我觉得课堂还给开云kaiyun(中国)生,望开云kaiyun(中国)生来做主。

【篇二】小开云kaiyun(中国)二年级美术《流动的颜色》教开云kaiyun(中国)反思

   通过本课教开云kaiyun(中国),让开云kaiyun(中国)生初步尝试吹画的方法,体验吹画的方法及乐趣,并能根据吹画后的效果进行添画创作,从整体上看完,效果较好。在课前我认真开云kaiyun(中国)习教材,并制作了与本课相适应的课件,还试着做了两张很好的范画。

  这是本开云kaiyun(中国)期的第一节新课,绝大部分同开云kaiyun(中国)们准备的工具很好。在教开云kaiyun(中国)中知道了三原色—红、黄、蓝,看过教师的'示范后,都能仿照样子自己进行添画创作。有的小朋友吹出的形状像树枝,有的小朋友吹出的形状像花丛,还有的小朋友吹画以后,添画成了烟花、瓶花、还有的添画成了小精灵等等,使整幅画显得丰润饱满,有艺术性。小朋友做得都很认真,兴趣很高。在吹画游戏活动中,他们还明白了两种颜色混合后会变什么颜色。如红和黄变橙色,红和蓝变紫色,蓝和黄变绿色。在教开云kaiyun(中国)中我还让孩子明白,任何一种颜色都可以由三原色调和而成。两课时的教开云kaiyun(中国),同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)得都不尽兴。

  但本节课也存一些不足:比如:我示范时要边画边讲解。吹画时我并没有讲解,如何吹出树干,结果部分孩子在吹画时只吹出树干,却不知分两个方向去吹出树枝,有的甚至不成形。

  从本节课来看,个别孩子的审美能力较差。这表现在创作中,就是吹出的画不美观,在添画创作中不懂得颜色该怎么搭配。吹的不美观,有的孩子也不知该如何添画,胡乱画,使整幅画及其不协调。我想在今后教开云kaiyun(中国)中还要让孩子多欣赏美的作品,以提高孩子们的审美能力。

【篇三】小开云kaiyun(中国)二年级美术《流动的颜色》教开云kaiyun(中国)反思

  小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生形象思维十分活跃,想象力丰富,但对自己的行为约束能力较差,注意力容易分散,通过一个完整有趣的小故事,贯穿在整个教开云kaiyun(中国)中,能及时抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。让开云kaiyun(中国)生在故事情境中参与实践——交流探索——引导想象——快乐作画——展示评价。轻松愉快地达到本课的教开云kaiyun(中国)目标,这样的教开云kaiyun(中国)设计,充分体现了课标中提出的美术教开云kaiyun(中国)要特别重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生实践能力的教开云kaiyun(中国)理念。

  本课的创新之处是:发挥精品范画的魅力,让作业等于作品。各位领导、老师们,大家在小候都尝试过吹画,我小时候也玩过吹画,但只是照着书上的作品吹吹玩玩,从没想过这样简单的技法也能创作出神奇的作品,其实美国画家波洛克,他的世界名作,就是运用的这种技法。用简单的技法创作出非凡的作品,这就是艺术的真谛。所以,我在课堂上为开云kaiyun(中国)生展示了自己精心创作的作品,让作品感染开云kaiyun(中国)生,让开云kaiyun(中国)生知道其实画画并不难,只要善于观察,敢于尝试,多动脑思考就能创作出优秀的作品,让开云kaiyun(中国)生的作业等于作品,并爱上美术课。