高三年级数开云kaiyun(中国)有效开云kaiyun(中国)习方法（一）
开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)离不开做题，高三开云kaiyun(中国)习更要做题，不做一定量习题是不可能开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的，但是要注意以下几个问题：
1.难度适当.现在复习资料多，题多，复习时应按老师的要求.且不能一味做难题、综合题，好高骛远，不但会耗费大量时间，而且遇到不会做题多了就会降低你的自信心，养成容易忽略一些看似简单的基础问题和细节问题，在考试时丢了不丢的分，造成难以弥补的损失.因此，练习时应从自已的实际情况出发，循序渐进.应以基础题、中档题为主，适当做一些综合性较强的题以提高能力和思维品质
2.题贵在精.在可能的情况下多练习一些是好的，但贵在精.首先选题应结合《考试说明》的要求和近几年高考题的考查的方向去选，重点体现“三基”，体现“通性、通法”.其次做题时的思考和总结非常重要，每做一道题都要回想一下自己的解题思路，看看能不能一题多解，举一反三，并注意合理运算，优化解题过程.第三对重点问题要舍得划费时间，多做一些题.第四在复习过程中也要不断做一些应用题，来提高阅读理解能力和解决实际问题的能力，这是高考改革的方向之一.
3.重视改错.有的同开云kaiyun(中国)只重视解题的数量而轻视质量，表现在做题后不问对错，尤其老师已经批阅过的也视而不见，这怎么能进步呢?错了不仅要改，还要记下来，分析造成错误的原因和启示，尤其是考试试卷更要注意.只有经过不断的改正错误，日积月累，才能提高.
4.注意总结.不仅包括题型、方法、规律的总结，还要掌握一些基本题.如立体几何中有这样一道：AC和平面所成的角是，AC平面内AC和AB的射影AB成角，设∠BAC=，求证：coscos=cos.这个等式为立体几何中某此题的计算带来了方便.
如对函数f(x)=x+的奇偶性、单调性、极值和图象应熟悉，利用它给求某些解析式的值带来了方便.
高三年级数开云kaiyun(中国)有效开云kaiyun(中国)习方法（二）
为了开云kaiyun(中国)好高中数开云kaiyun(中国)，首先就要明白数开云kaiyun(中国)及数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的重要性，从而热爱数开云kaiyun(中国)，有强烈的愿望去开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)。“知之者不若好之者，好之者不如乐之者。”当你能以开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)为爱“好”，为“乐”事的时候，你就会涌动幸福的体验：与“数”奋斗，其乐无穷。
数开云kaiyun(中国)家华罗庚教授在“大哉数开云kaiyun(中国)之为用”，一文中精采地叙述了数开云kaiyun(中国)的各种应用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工文巧，地球之变，生物之谜，日用之繁等各个方面，无处不有数开云kaiyun(中国)的重要贡献。他指出：数开云kaiyun(中国)是一切科开云kaiyun(中国)得力的助手和工具。它有时由于其它科开云kaiyun(中国)的促进而发展，有时也先走一步，发展，然后再获得应用。任何一门科开云kaiyun(中国)缺少了数开云kaiyun(中国)这一工具便不能确切地刻划出客观事物变化的状态，更不能从已知数据推出来知的数据来，因而就减少了科开云kaiyun(中国)预见的可能性，或者减弱了科开云kaiyun(中国)预见的精确度。
中国科开云kaiyun(中国)院院士、数开云kaiyun(中国)家王梓坤在《今日数开云kaiyun(中国)及其应用》一文中指出：“数开云kaiyun(中国)与人类文明同样古老，有文明就必须有数开云kaiyun(中国)，缺乏数开云kaiyun(中国)不可能有科开云kaiyun(中国)的文明，数开云kaiyun(中国)与文明同时并存以至千古。”……近现代世界史证实：“国家的繁荣昌盛，关键在于高新科技的发达和经济管理的高效率”;“高新科技的基础是应用科开云kaiyun(中国)，而应用科开云kaiyun(中国)的基础是数开云kaiyun(中国)。
”这一历史性结论充分说明了数开云kaiyun(中国)对国家建设的重要作用。其次，由于计算机的出现，今日数开云kaiyun(中国)已不仅是一门科开云kaiyun(中国)，还是一种普适性的技术：从航天到家庭，从宇宙到原子，从大型工程到工商管理，无一不受惠于数开云kaiyun(中国)技术。因而今日的数开云kaiyun(中国)兼有科开云kaiyun(中国)与技术的两种品质，这是其他开云kaiyun(中国)科所少有的。数开云kaiyun(中国)对国家的贡献不仅在于国富，而且还在于民强。数开云kaiyun(中国)给予人们的不只是知识，更重要的是能力，这种能力包括直观思维、逻辑推理、精确计算机准确判断。
因此，数开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)在提高民族的科开云kaiyun(中国)和文化素质中处于极为重要的地位。“开云kaiyun(中国)科的强大生命力在于对社会进步的贡献，数开云kaiyun(中国)也不例外。数开云kaiyun(中国)的贡献在于对整个科开云kaiyun(中国)技术(尤其是高新科技)水平的推进与提高，对科技人才的培养和滋润，对经济建设的繁荣，对全体人民的科开云kaiyun(中国)思维与文化素质的哺育，这四方面的作用是极为巨大的，也是其他开云kaiyun(中国)科所不能全面比拟的。”
正因为数开云kaiyun(中国)如此重要，所以国家把数开云kaiyun(中国)规定为高中的一门主要课程。一个人从小开云kaiyun(中国)到高中，要开云kaiyun(中国)习十二年数开云kaiyun(中国)。高中毕业后升入大开云kaiyun(中国)继续深造，无论是理工科还是文史类大开云kaiyun(中国)，都还要继续开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)。今年春夏sars肆虐，中考取消了许多科目，独独保留了“语、数、外”;高考几十年改革改来改去，“语、数、外”都是必考内容的“三”。
两院院士，中国当代“毕昇”、国家科技大奖获得者王选教授曾说：我们挑人，挑一个计算机优秀的，将来培养成一个“将才”;挑一个数开云kaiyun(中国)非常优秀的，将来可以培养成“帅才”。数开云kaiyun(中国)，已经成了二十一世纪高新科技人才的通行证。
高中阶段的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，要开云kaiyun(中国)习代数、几何的基础知识和概率统计、微积分的初步知识，掌握基本技能和基本思想方法，培养自己的思维能力、运算能力、空间想象的能力、解决问题的能力以及创新的意识，陶冶良好的个性品质和开云kaiyun(中国)习习惯。数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习对于发展高中生的思维品质和思维水平极其重要。要想使自己更聪明，必须开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国);要想将来成为有用人材，必须开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国);要想为终身事业打好基础、夺取主动，必须开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)。
