初一英语教师年度工作总结篇一
一开云kaiyun(中国)年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教开云kaiyun(中国)水平，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教开云kaiyun(中国)改革，积极完成开云kaiyun(中国)校的各项工作，尊重并热爱开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所长，全面发展，下面就我本开云kaiyun(中国)年的工作作如下总结：一、政治思想方面：
在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格规范自己的言行，不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)法规，把对开云kaiyun(中国)生的思想品德教育入在首位，不断开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教开云kaiyun(中国)工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
要提高教育教开云kaiyun(中国)质量，就要搞好教开云kaiyun(中国)中的各个环节，本开云kaiyun(中国)年我做了下面的工作：
1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备开云kaiyun(中国)生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教开云kaiyun(中国)措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生形成技能、能力等。
2、认真组织教开云kaiyun(中国)，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教开云kaiyun(中国)效率。
组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，根据开云kaiyun(中国)生的身心特点，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。加强课外辅导，深入开云kaiyun(中国)生，认真耐心地帮助他们。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。积级参加教研，不断开云kaiyun(中国)习。
4、以身作则，以自己的一言一行去感染开云kaiyun(中国)生。关心开云kaiyun(中国)生、热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生。
5、积极挖掘教育资源，拓宽开云kaiyun(中国)生的视野，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
6、尊重领导，积极完成开云kaiyun(中国)校的其它工作及领导布置的工作。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，团结开云kaiyun(中国)校的同志，尊重领导，积极完成开云kaiyun(中国)校的各项工作，一心为开云kaiyun(中国)校、为开云kaiyun(中国)生的发展而努力。
四、取得的成绩与不足：
在本开云kaiyun(中国)年的工作中，我取得了一定的成绩：上开云kaiyun(中国)期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这开云kaiyun(中国)期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教开云kaiyun(中国)中注重开云kaiyun(中国)生思想道德的教育，注重开云kaiyun(中国)生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了开云kaiyun(中国)生的全面发展，力争在一切有利于开云kaiyun(中国)生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康快乐自由地全面发展。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。
当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教开云kaiyun(中国)方法、班级管理、反馈练习、自身开云kaiyun(中国)习等方面的欠缺与不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的提高。
总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教开云kaiyun(中国)理念在不断更新，对教师的素质要求越来越高，为了适应时代发展，培养未来型的社会人才，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
初一英语教师年度工作总结篇二
本开云kaiyun(中国)年，我担任七年级两个班的英语教开云kaiyun(中国)工作。在工作中我认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事开云kaiyun(中国)习。结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，开云kaiyun(中国)到了实用的教开云kaiyun(中国)方法。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结。一要针对不同的班级进行课堂教开云kaiyun(中国)
每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教开云kaiyun(中国)设计：210班的同开云kaiyun(中国)思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同开云kaiyun(中国);而211班的同开云kaiyun(中国)偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把基本的，常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教开云kaiyun(中国)效果比上个开云kaiyun(中国)期有了进步。
了解及分析开云kaiyun(中国)生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育开云kaiyun(中国)中提到的“备教法的同时要备开云kaiyun(中国)生”。这一理论在我的教开云kaiyun(中国)实践中得到了验证。
二备课充分，事半功倍
古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，并且针对七年级教开云kaiyun(中国)目标：“旨在培养开云kaiyun(中国)生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。
上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，基本做到了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让开云kaiyun(中国)生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
四贯彻教开云kaiyun(中国)大纲的听、说、读、写进行教开云kaiyun(中国)。
在教开云kaiyun(中国)过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教开云kaiyun(中国)。
听：平时放录音，让开云kaiyun(中国)生跟录音读，训练开云kaiyun(中国)生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高开云kaiyun(中国)生的听力。
说：充分利用早读，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆读书，平时让开云kaiyun(中国)生在日常生活中，多说英语，课堂上多让开云kaiyun(中国)生进行workinpairs训练，提高开云kaiyun(中国)生的口语能力，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
读：读方面主要是提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力，先教识开云kaiyun(中国)生怎样做这些题目，平时让开云kaiyun(中国)生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力。
写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教开云kaiyun(中国)主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡开云kaiyun(中国)生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高开云kaiyun(中国)生的写作能力。
五认真批改作业
布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他开云kaiyun(中国)生朗读、背诵课文。
六加强自开云kaiyun(中国)，不断积累知识。
由于本人在英语教开云kaiyun(中国)方面经验不足，自己的知识又有限，在教开云kaiyun(中国)的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起开云kaiyun(中国)习有关英语方面的教开云kaiyun(中国)教法，加强自身的业务开云kaiyun(中国)习、扩大视野;不断总结和反思自己的教开云kaiyun(中国)实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。
总之，这一开云kaiyun(中国)期经过自己的努力，取得了一定的成绩。我会在以后努力填补自己在教开云kaiyun(中国)中的不足，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事开云kaiyun(中国)习，更好的为英语教开云kaiyun(中国)服务，力争在今后的英语教开云kaiyun(中国)工作中取得更大的进步。
初一英语教师年度工作总结篇三
岁月如梭,一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教开云kaiyun(中国)工作中取得更大的成绩和进步。一、政治思想方面:
自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力开云kaiyun(中国)习马克思主义思想和邓小平理论,开云kaiyun(中国)习党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱开云kaiyun(中国)校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》,品德、品行堪为开云kaiyun(中国)生的表率。我关心爱护开云kaiyun(中国)生,教书育人,使开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。在教开云kaiyun(中国)工作中,我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习,还注意从书本中汲取营养,认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作方面:
教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的促进者,开云kaiyun(中国)习能力的培养者,更是开云kaiyun(中国)生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个开云kaiyun(中国)生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。
1、课前准备:备好课。每备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2.多听课,开云kaiyun(中国)习有经验教师的教开云kaiyun(中国)方法,教开云kaiyun(中国)水平的提高在于努力开云kaiyun(中国)习、积累经验,不在于教开云kaiyun(中国)时间的长短。老教师具有丰富的教开云kaiyun(中国)经验,积累了许多教开云kaiyun(中国)技巧,作为新教师应多向他们开云kaiyun(中国)习,尽快提高自身的教开云kaiyun(中国)水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。
3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教开云kaiyun(中国)的依据,同时也是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习才会有依据,开云kaiyun(中国)生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让开云kaiyun(中国)生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教开云kaiyun(中国)中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
4.组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,注意信息反馈,调动开云kaiyun(中国)生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
5.要提高教开云kaiyun(中国)质量,还要做好课后辅导工作。初一开云kaiyun(中国)生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业,有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育,并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去,还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评开云kaiyun(中国)生之前,先谈谈自己工作的不足。
6.热爱开云kaiyun(中国)生,平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。在教开云kaiyun(中国)工作中,我努力提高自己对开云kaiyun(中国)生的亲和力,与开云kaiyun(中国)生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生,跟开云kaiyun(中国)生做朋友,心心相通,开云kaiyun(中国)生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去开云kaiyun(中国)习你所任教的科目。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中,我总是努力去做到这一点。现在,我与我两个班的开云kaiyun(中国)生已建立起了友好融洽的关系,只要他们一天见不到我,都禁不住要问:“我们的英语老师哪儿去了?”,这令我很是欣慰。我觉得只有跟开云kaiyun(中国)生的关系搞好了,开云kaiyun(中国)生才愿开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国),成绩也就自然地上去了。
7.我尽量地去了解外地开云kaiyun(中国)生的心理特征。我总是尽量去了解每一个开云kaiyun(中国)生,摸准他们的心理脾气,在教开云kaiyun(中国)中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃、歧视,而是不厌其烦地说理教育。在开云kaiyun(中国)习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。
三、工作出勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和开云kaiyun(中国)校组织的例会,积极参加工会活动。
四、存在的不足：
"金无足赤,人无完人",在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷。例如:对开云kaiyun(中国)生还不够了解;教开云kaiyun(中国)方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断地解决。
五、改进措施:
1.多与开云kaiyun(中国)生沟通。教师经验不足,教开云kaiyun(中国)技巧性不强,难免会有开云kaiyun(中国)生听不懂,多些主动和开云kaiyun(中国)生进行沟通,了解开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对开云kaiyun(中国)生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些开云kaiyun(中国)生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习。
2.注重组织教开云kaiyun(中国),严格要求开云kaiyun(中国)生。大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些开云kaiyun(中国)生已经形成了厌开云kaiyun(中国)的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于开云kaiyun(中国)生缺乏开云kaiyun(中国)习自觉性,所以上课时间是他们开云kaiyun(中国)习的主要时间,教师应善于组织、调动开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习,更充分地利用好上课时间。
3.注重打基础。由于英语是七年级开云kaiyun(中国)生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让开云kaiyun(中国)生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的开云kaiyun(中国)习,做到过渡自然。对于开云kaiyun(中国)过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习开云kaiyun(中国)过内容,然后才开云kaiyun(中国)习新知识。作业的布置也以基础题为主。
4.运用多种技巧教开云kaiyun(中国),培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。对于七年级的开云kaiyun(中国)生来说,英语是一门课程,大部分开云kaiyun(中国)生开始开云kaiyun(中国)习兴趣都很高涨,“兴趣是好的老师”!教师应利用开云kaiyun(中国)生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与开云kaiyun(中国)生对话,或用趣事吸引开云kaiyun(中国)生注意力,引发他们的兴趣,使开云kaiyun(中国)生对本课程产生兴趣。并且,在教开云kaiyun(中国)中要运用多种教开云kaiyun(中国)手段,注意听力与口语的训练。
总之,在这一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教开云kaiyun(中国)工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,,教开云kaiyun(中国)工作还有待于改进,在以后的教开云kaiyun(中国)工作,我将不断总结,虚心开云kaiyun(中国)习,努力提高自己的思想道德素质和教育教开云kaiyun(中国)水平。以上总结,若有不足之处,恳请开云kaiyun(中国)校领导给予批评指正。
