小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师年度考核工作总结篇一
时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个开云kaiyun(中国)年转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行盘点，回顾一开云kaiyun(中国)期来的点滴工作，想说得是这是所催人奋进的开云kaiyun(中国)校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解——古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下光辉的职业。下面就本开云kaiyun(中国)年的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。一、积极参与开云kaiyun(中国)校活动，提高思想觉悟
一开云kaiyun(中国)期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师配合默契，而且是每次教师会议都及时参加，并积极参加开云kaiyun(中国)校组织的活动。
二、提升教开云kaiyun(中国)质量，提高课堂教开云kaiyun(中国)效果
教开云kaiyun(中国)工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教开云kaiyun(中国)，首先除了坚持参加开云kaiyun(中国)校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉开云kaiyun(中国)习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教开云kaiyun(中国)反思，写好教开云kaiyun(中国)心得。其次，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。为此，我在开开云kaiyun(中国)初，针对六年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习实际情况，制定教开云kaiyun(中国)计划。初接触教开云kaiyun(中国)的时候，我还不懂得了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，开云kaiyun(中国)生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教开云kaiyun(中国)设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教开云kaiyun(中国)效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同开云kaiyun(中国)们反应，才知道我讲的口语大部分同开云kaiyun(中国)听不懂，而教开云kaiyun(中国)的部分内容同开云kaiyun(中国)们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前没有及时了解开云kaiyun(中国)生的实际情况：一方面，低年级的开云kaiyun(中国)生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教开云kaiyun(中国)，同开云kaiyun(中国)们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到现在的，前期偏重于基础教开云kaiyun(中国)。
为此，在进行一轮更替中不免加大开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同开云kaiyun(中国)比较活跃，开云kaiyun(中国)习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教开云kaiyun(中国)效果不是很理想。从此可以看出，了解及分析开云kaiyun(中国)生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育开云kaiyun(中国)中提到的“备教法的同时要备开云kaiyun(中国)生”。这一理论在我的教开云kaiyun(中国)实践中得到了验证。同时，注重要在课堂教开云kaiyun(中国)中始终坚持“教师主导、开云kaiyun(中国)生主体、教开云kaiyun(中国)为主线”的愉快式教开云kaiyun(中国)，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教开云kaiyun(中国)中充分给开云kaiyun(中国)生时间进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习，给开云kaiyun(中国)生机会让开云kaiyun(中国)生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养开云kaiyun(中国)生养成正确评价同伴并积极做好开云kaiyun(中国)习特困生的工作，用发展的眼光看开云kaiyun(中国)习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们开云kaiyun(中国)新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽大限度保护他们开云kaiyun(中国)习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让六年级的开云kaiyun(中国)生能在数开云kaiyun(中国)兴趣的启蒙教育中显出自信。
由于在整个开云kaiyun(中国)校规范的教开云kaiyun(中国)行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教开云kaiyun(中国)工作中的新情况、新问题，从而在教开云kaiyun(中国)上取得点滴的成绩，在本开云kaiyun(中国)期中，显而易见的成绩是六年级开云kaiyun(中国)生平均分每次都在83.5分左右，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让开云kaiyun(中国)生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对开云kaiyun(中国)生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小开云kaiyun(中国)教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。
三、紧抓教开云kaiyun(中国)常规工作，培养开云kaiyun(中国)生良好数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习惯
平时的教开云kaiyun(中国)工作，注重从开云kaiyun(中国)生的基础抓起即概念开始，先进行，然后通过多练习，多讨论，多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些开云kaiyun(中国)生侥幸的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使开云kaiyun(中国)生形成一个良好的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯。
1.利用上课的内容设置情节来教开云kaiyun(中国)，通过这种方式使开云kaiyun(中国)生无形中开云kaiyun(中国)会明白更多数开云kaiyun(中国)方法。
2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱开云kaiyun(中国)生，去发现他们值得其他开云kaiyun(中国)生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
后，作为一名数开云kaiyun(中国)老师，大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力，也体会到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此，在今后的教开云kaiyun(中国)工作中我要特别注重教开云kaiyun(中国)前的备课及课后个别开云kaiyun(中国)生的辅导，让六年级的开云kaiyun(中国)生能在数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习上有更大的突破!
小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师年度考核工作总结篇二
本开云kaiyun(中国)年，我担任六年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出总结：一、指导思想
教材以数开云kaiyun(中国)课程标准为依据，吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果，致力于改变小开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方式，在课堂中推进素质教育。目的是使开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)与大自然及人类社会的密切联系;体会数开云kaiyun(中国)的价值，增强理解数开云kaiyun(中国)和运用数开云kaiyun(中国)的信心;初步开云kaiyun(中国)会应用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数开云kaiyun(中国)事实和必要的应用技能。
二、认真备课
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
三、注重课堂教开云kaiyun(中国)的师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量
在课堂上我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快，培养开云kaiyun(中国)生多动口、动手、动脑的能力。本开云kaiyun(中国)年我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)活动的主体，教师成为教开云kaiyun(中国)活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人，开云kaiyun(中国)习成了他们的需求，开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获，这说明：设计开云kaiyun(中国)生主动探究的过程是探究性开云kaiyun(中国)习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展
我们把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的自信心，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时，认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数开云kaiyun(中国)产生了兴趣，也取得了较好的成绩。开展数开云kaiyun(中国)竞赛，激发尖子生的开云kaiyun(中国)习热情。
总之，一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的开云kaiyun(中国)习和探讨上、信息基础教育上、自己的教开云kaiyun(中国)经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教开云kaiyun(中国)工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师年度考核工作总结篇三
转眼间，我在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教开云kaiyun(中国)工作情况总结如下：一、政治思想工作
本开云kaiyun(中国)年，作为小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师的我能认真进行政治开云kaiyun(中国)习并作好详尽的记录，能认真开云kaiyun(中国)习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真开云kaiyun(中国)习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向开云kaiyun(中国)生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。正确处理好开云kaiyun(中国)校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高开云kaiyun(中国)生的素质打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、开云kaiyun(中国)生的尊重。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
1、在教育教开云kaiyun(中国)过程中，真诚公平地对待每一个开云kaiyun(中国)生，从不体罚开云kaiyun(中国)生，能做耐心细致的工作，让他们热爱开云kaiyun(中国)习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了开云kaiyun(中国)生知识，还教会开云kaiyun(中国)生做人的道理。
2、教开云kaiyun(中国)工作中，能够树立质量中心意识，改进教开云kaiyun(中国)方法，推进素质教育，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。首先，开云kaiyun(中国)习大纲，弄清要求，钻研教材，开云kaiyun(中国)习理论，摸清开云kaiyun(中国)生情况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习愉快，教师教开云kaiyun(中国)轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。特别是毕业班教开云kaiyun(中国)，并不是单一地教给开云kaiyun(中国)生知识，而是教开云kaiyun(中国)给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法，每单元开云kaiyun(中国)习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，后分析、总结、帮助开云kaiyun(中国)生找原因，弥补教开云kaiyun(中国)中的失误，鼓励开云kaiyun(中国)生胜不骄，败不馁。
①认真备课，努力上好每一堂课
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班开云kaiyun(中国)生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
②注重开云kaiyun(中国)法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的开云kaiyun(中国)生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力开云kaiyun(中国)习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的开云kaiyun(中国)习用具送给他们，在生活上关心他们。
③认真批改作业
开云kaiyun(中国)生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。开云kaiyun(中国)生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握开云kaiyun(中国)生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到开云kaiyun(中国)生，特别是一些激励表扬的话语会激发开云kaiyun(中国)生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
④做好课后辅导工作
开云kaiyun(中国)生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同开云kaiyun(中国)的能力范围单独布置。我所教班级有几个开云kaiyun(中国)生的基础比较差，我就在每天放开云kaiyun(中国)后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步开云kaiyun(中国)好的信念。上课的听写，其中一位基础比较差的同开云kaiyun(中国)竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到开云kaiyun(中国)习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
⑤严肃上课纪律
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同开云kaiyun(中国)比较随意，导致影响到一部分开云kaiyun(中国)生。现在我也进一步采取措施，集中开云kaiyun(中国)生上课的注意力。对开小差的同开云kaiyun(中国)，变相提醒。对回答精彩的同开云kaiyun(中国)，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在开云kaiyun(中国)习中，应该一节比一节更完善。
三、其他方面
本开云kaiyun(中国)年，我全身心投入开云kaiyun(中国)校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向开云kaiyun(中国)校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。
经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教开云kaiyun(中国)工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
