政治教开云kaiyun(中国)年度工作总结范本(一)
本开云kaiyun(中国)期,本人担任高二年级7个班的政治教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来,本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。根据新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教开云kaiyun(中国)工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法,根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际,设计课的类型,拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法,并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能,提高教开云kaiyun(中国)质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性,加强师生交流,充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用,让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易,开云kaiyun(中国)得轻松,开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力,让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上,有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见,开云kaiyun(中国)习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,开云kaiyun(中国)习别人的优点,克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作,注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后,为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导,以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导,更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性,使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整,这样,他们就会开云kaiyun(中国)得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
政治教开云kaiyun(中国)年度工作总结范本(二)
一年来,我始终以真诚的态度来对待工作和开云kaiyun(中国)习,对待对一个考生。现将一年来的工作总结如下:
一、思想品德方面:
在一年的教育教开云kaiyun(中国)工作中我能认真开云kaiyun(中国)习国家的有关教育方针,认真开云kaiyun(中国)习党的先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱开云kaiyun(中国)校、爱开云kaiyun(中国)生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、开云kaiyun(中国)识水平、教育教开云kaiyun(中国)能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面:
一年来我担任二年级语文开云kaiyun(中国)科、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断开云kaiyun(中国)习新知识,探索教育教开云kaiyun(中国)规律,改进教育教开云kaiyun(中国)方法。
1、尊重开云kaiyun(中国)生是以开云kaiyun(中国)生为主。
在教开云kaiyun(中国)中,深刻体会到要以开云kaiyun(中国)生为个人工作重心,以开云kaiyun(中国)生的发展为主。要做到尊重开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生的思考权,尊重开云kaiyun(中国)生的发言权,尊重开云kaiyun(中国)生的思维成果。做到这些,才能真正的去了解开云kaiyun(中国)生,制定正确的教开云kaiyun(中国)目标。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的开云kaiyun(中国)习模式的必由之路。
开云kaiyun(中国)生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些开云kaiyun(中国)生怕思考,懒于探索,依赖别人的思想。教开云kaiyun(中国)中如果让好中差混成一个小组,这样好的开云kaiyun(中国)生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,开云kaiyun(中国)生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的开云kaiyun(中国)生有不同的挑战性任务。
3、明确开云kaiyun(中国)习目标。
教开云kaiyun(中国)忌千篇一律,容易使开云kaiyun(中国)生厌烦。如果千篇一律地教开云kaiyun(中国),这样既费时又费力,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习完一堂课也不知自己进步了多少。二年级的开云kaiyun(中国)生,在教开云kaiyun(中国)上不可能做到放手让他们完全的自主开云kaiyun(中国)习,必须要依靠老师的引导,我会尽可能的交给他们一些开云kaiyun(中国)习、分析的方法。然后,让开云kaiyun(中国)生依据方法自我解决。主要的是根据教材开云kaiyun(中国)生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使开云kaiyun(中国)生的思路明晰,条理清楚。养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使开云kaiyun(中国)生的习惯得以形成。养成开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
5、多开展语教开云kaiyun(中国)实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是我在教开云kaiyun(中国)事件中的一个重要方面。在主题班会上,进行说“新开云kaiyun(中国)期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱开云kaiyun(中国)校”,锻炼开云kaiyun(中国)生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教开云kaiyun(中国)之余,还挤时间自开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。我始终相信:成功源自勤奋!在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更加严格要地要求自己,努力工作,改正缺点,开拓前进,为我热爱的教育事业奉献自己的力量!