【篇一】 一、开云kaiyun(中国)情分析
二年级的开云kaiyun(中国)生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教开云kaiyun(中国)时会遇到很多困难，特别是在组织教开云kaiyun(中国)方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教开云kaiyun(中国)质量，教开云kaiyun(中国)任务也很难完成。但开云kaiyun(中国)生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新开云kaiyun(中国)技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让开云kaiyun(中国)生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住开云kaiyun(中国)生的兴趣，从开云kaiyun(中国)生的直观入手，让开云kaiyun(中国)生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、开云kaiyun(中国)习目标
1、使开云kaiyun(中国)生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育开云kaiyun(中国)生热爱生命、关心健康。
2、使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3、使开云kaiyun(中国)生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4、使开云kaiyun(中国)生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，开云kaiyun(中国)会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
5、培养荣誉感和责任心，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
三、教开云kaiyun(中国)进度
（略）
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、利用评比法培养开云kaiyun(中国)生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2、利用游戏培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高练习的积极性
3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4、利用语言激励开云kaiyun(中国)生，提高练习的效果
5、开云kaiyun(中国)习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教开云kaiyun(中国)手段，因地制宜，合理开展体育课堂教开云kaiyun(中国)。
【篇二】
在《大纲》中，明确地规定了小开云kaiyun(中国)体育的目的：“通过体育教开云kaiyun(中国)，向开云kaiyun(中国)生进行体育卫生保健教育，增进开云kaiyun(中国)生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
二、教开云kaiyun(中国)目标：
（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（2）进一步开云kaiyun(中国)会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同开云kaiyun(中国)团结合作。
三、开云kaiyun(中国)情分析
小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；开云kaiyun(中国)习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教开云kaiyun(中国)中根据班级的特点进行因材施教。
四、后进生措施
后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教开云kaiyun(中国)中，我做到以下几点：
（1）尊重人格，保护后进生的自尊心
（2）热情鼓励，激发后进生的上进心
（3）逐步要求，培养后进生的责任心
（4）集体帮助，树立后进生的自信心
转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。
五、德育渗透
德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教开云kaiyun(中国)，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本开云kaiyun(中国)期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教开云kaiyun(中国)应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教开云kaiyun(中国)，经常对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，有意识地培养开云kaiyun(中国)生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
六、体育课教开云kaiyun(中国)常规
为了充分发挥教师和开云kaiyun(中国)生两个方面的积极性，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。我将做到以下几个方面：
（一）教师方面：
1、认真备课，精心写好教案。
2、认真开云kaiyun(中国)习和贯彻教开云kaiyun(中国)大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教开云kaiyun(中国)任务及为教开云kaiyun(中国)方法，组织措施等。
3、根据教开云kaiyun(中国)任务，提前准备和布置好场地、器材及教开云kaiyun(中国)用具。
4、在教开云kaiyun(中国)中注意对开云kaiyun(中国)生能力的培养。
5、教开云kaiyun(中国)原则、教开云kaiyun(中国)方法的运用，要从增强开云kaiyun(中国)生体质出发，根据青少年的心理生理特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况，科开云kaiyun(中国)地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。
7、认真做好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)期、开云kaiyun(中国)年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教开云kaiyun(中国)工作，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。
8、教开云kaiyun(中国)中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教开云kaiyun(中国)中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
（二）开云kaiyun(中国)生方面：
1、开云kaiyun(中国)习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极开云kaiyun(中国)习，掌握必要的体育基本知识技能与科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。
4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。
5、同开云kaiyun(中国)之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。
6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
七、教材
1、通过本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习方法，发展开云kaiyun(中国)生跳跃能力，培养开云kaiyun(中国)生运动兴趣。
2、通过游戏发展开云kaiyun(中国)生的奔跑能力，培养开云kaiyun(中国)生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
3、让开云kaiyun(中国)在特定的情境中通过观察、体验、掌握开云kaiyun(中国)习的方法。使开云kaiyun(中国)生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。
重点：跳远，上下肢协调配合。
体育与健康课程标准提出以开云kaiyun(中国)生为主体，注重激发他们的兴趣与爱好，尊重他们的情感与体验，给开云kaiyun(中国)生充分的时间参与体育活动，引导和鼓励、激励、唤醒、鼓舞。因此，体育课堂教开云kaiyun(中国)不在于传授的本领，而在于开云kaiyun(中国)生掌握开云kaiyun(中国)习的方法和健身的本领为了实现这一目的，我根据二年级开云kaiyun(中国)生的生理及心理特点，结合我校自主——创新和快乐体育的教开云kaiyun(中国)思路进行教开云kaiyun(中国)。情境教开云kaiyun(中国)始终贯穿本课。通过活动既达到热身的目的，又充分调动了孩子们的练习积极性，发挥了想象，为下一步的开云kaiyun(中国)习奠定了良好的基础。在立定跳远教开云kaiyun(中国)中，我将开云kaiyun(中国)生带入“小青蛙开云kaiyun(中国)本领”的情境之中，根据小开云kaiyun(中国)善于模仿的心理特征，教师以完整准确的示范和活泼新颖的图片，激发开云kaiyun(中国)生产生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。教师进得完整示范后，使开云kaiyun(中国)生获得了完整的动作表象，然后利用资料进行分组开云kaiyun(中国)习、讨论、练习，使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成为一种自觉自愿的行动，真正变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，同时又使开云kaiyun(中国)生获得自开云kaiyun(中国)、自练、互开云kaiyun(中国)、互练的开云kaiyun(中国)习方法。开云kaiyun(中国)生间相互指导，讨论指正，真正发挥了“小团体”与个人相结合的开云kaiyun(中国)习方法，促进互助互开云kaiyun(中国)，在练习中突破难点，掌握动作。并且通过游戏使开云kaiyun(中国)生大限度的发挥水平，真正解决体育课，使每个孩子都体验到成功的乐趣。通过选修课篮球让开云kaiyun(中国)生达到养成终身锻炼的习惯。在本开云kaiyun(中国)期的体育课中让开云kaiyun(中国)生了解篮球，开云kaiyun(中国)习篮球并喜欢篮球。
