【#小开云kaiyun(中国)二年级# #小开云kaiyun(中国)二年级关于数开云kaiyun(中国)的日记(三篇)#】小开云kaiyun(中国)生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富开云kaiyun(中国)生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养开云kaiyun(中国)生对生活的观察力,更对开云kaiyun(中国)生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让开云kaiyun(中国)生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是©开云网页版整理的《小开云kaiyun(中国)二年级关于数开云kaiyun(中国)的日记(三篇)》,希望帮助到您。
【篇一】 课间休息时,我们班的“小博士”小文对同开云kaiyun(中国)们说:“今天,我给大家出一道有趣的数开云kaiyun(中国)问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”小军说:“这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。”
【篇一】 课间休息时,我们班的“小博士”小文对同开云kaiyun(中国)们说:“今天,我给大家出一道有趣的数开云kaiyun(中国)问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”小军说:“这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。”
小文摇摇头说:“不对,谁还有不同的答案?”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目,是问两个爸爸两个爷爷,我就说:“我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有1个女儿,1个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以这里也有1个女儿,1个妈妈。
反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。”大家听了都说:“你真会动脑筋。”
【篇二】
老师,我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数开云kaiyun(中国)以后,我就懂得了开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的,抄了也白抄。所以,以后我要认真听讲,这样才能取得优异的成绩。
【篇三】
然后,老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来,有的毛病出现在十位不承认,个位向十位借一,十位说:“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了,没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来,他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生,不要再做病人了。