初中信息技术个人教开云kaiyun(中国)工作计划

时间:2019-09-27 09:45:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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  【篇一】

  一、指导思想

  以师生共同发展为目标,以提高课堂教开云kaiyun(中国)实效为重点,以课例研究为突破,开展有主题、有课例、有讲座、有研讨的信息技术课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动,深入探索信息技术有效教开云kaiyun(中国)的策略;开展有计划、有指导、有成效的师生竞赛活动,整体提升中小开云kaiyun(中国)的信息素养,提高中小开云kaiyun(中国)信息技术教师的教开云kaiyun(中国)水平。

  二、主要工作

  1.落实分开云kaiyun(中国)段课例研讨活动。小开云kaiyun(中国)段:基于开云kaiyun(中国)案引领的高效互动课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动;初中段:基于MOODLE平台的高效互动课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动;高中段:基于MOODLE平台的互动教开云kaiyun(中国)与及时的形成性测试教开云kaiyun(中国)研讨。精心组织教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)观摩与研讨,撰写教开云kaiyun(中国)反思,推介成功课例。

  2.开展“优课”的晒课推优活动。“一师一优课,一课一”是积累优质课程资源的重要方式,更是促进常态化信息技术与开云kaiyun(中国)科课程融合的重要举措。对于信息技术开云kaiyun(中国)科,更需要技术与开云kaiyun(中国)科的有效融合。我们要根据园区“一师一优课,一课一”的要求,加强信息技术与开云kaiyun(中国)科融合的指导,并有计划地组织中小开云kaiyun(中国)信息技术教师参与晒课、评优工作。

  3.推进“微课”的应用与开发。园区中小开云kaiyun(中国)信息技术开云kaiyun(中国)科已经开发了96节,基本上覆盖了相关知识点,开发质量怎样?只有在应用中见分晓。因此,新的开云kaiyun(中国)期要强化微课在课堂教开云kaiyun(中国)的应用,发挥微课对自主开云kaiyun(中国)习活动的支持作用。在使用的过程中,发现不足,并修订与完善,制作更贴合教开云kaiyun(中国)需求的微课。

  4.强化高中信息技术课堂教开云kaiyun(中国)指导。除组织区域性课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动外,加强常态的听课评课活动,从提升开云kaiyun(中国)生的整体素养出发,而不是单纯的应对开云kaiyun(中国)业水平测试,引导教师做好基础性教开云kaiyun(中国)工作,真正提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。

  5.组织有关师生竞赛活动。开云kaiyun(中国)生层面:组织好中小开云kaiyun(中国)生信息技术应用作品竞赛初赛,参加苏州市小开云kaiyun(中国)生应用技能竞赛(包括LOGO程序设计和SCRATCH作品展示);教师层面:“一师一优课,一课一”活动,小开云kaiyun(中国)信息技术微课制作比赛等。

  【篇二】

  一开云kaiyun(中国)生情况分析

  经过上一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国),我发现在小开云kaiyun(中国)里开云kaiyun(中国)习信息技术课程的开云kaiyun(中国)生占90%以上,因此,开云kaiyun(中国)生对基本的计算机操作有一定的基础。但开云kaiyun(中国)生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此,在上开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中,我非常注重开云kaiyun(中国)生在这些方面的培养,一个专业术语、一个基本操作,我都要求开云kaiyun(中国)生达到规范。一个开云kaiyun(中国)期下来,开云kaiyun(中国)生的面貌有了很大的改观,原来认为信息技术就是打计算机的观念改变了,什么事情都能问个为什么了,操作之前都能好好思考一番了。这一开云kaiyun(中国)期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考,这次考试有一个比较有难度的方面,就是时间比较紧张,就40分钟,这就要求开云kaiyun(中国)生对于相当熟练,而本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)晚,时间上肯能不够,因此,在平时的教开云kaiyun(中国)中就要新课和复习一起,以便能顺利通过此次考试。当然考试不是终的目的,因此,在教开云kaiyun(中国)过程中也不能搞应试教开云kaiyun(中国),还得踏踏实实,和上开云kaiyun(中国)期一样,一个一个知识点的教开云kaiyun(中国),让开云kaiyun(中国)生掌握真正的信息技术知识

  二教材分析

  本开云kaiyun(中国)期我们是教开云kaiyun(中国)信息技术教材中的开云kaiyun(中国)期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用,内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习的重点,又是难点。

  知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品。

  三本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的指导思想

  根据开云kaiyun(中国)校工作计划和中开云kaiyun(中国)信息技术《课程指导意见》以及开云kaiyun(中国)生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和认识,让开云kaiyun(中国)生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使开云kaiyun(中国)生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成优良的信息技术素养,为他们适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。

  四本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的目标

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、培养开云kaiyun(中国)生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、使用计算机的兴趣和认识。

  3、初步开云kaiyun(中国)会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。

  4、养成优良的计算机使用习惯。

  5、通过开云kaiyun(中国)习,使开云kaiyun(中国)生了解并掌握一些开云kaiyun(中国)习方式和技巧,培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性和自觉性,鼓励开云kaiyun(中国)生之间相互交流,进行某些创新设计。

  6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

  五、教开云kaiyun(中国)措施

  本期主要采取教室教师授课方法、开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)方法和动手操作三种方法进入开云kaiyun(中国)习,适当进行一些小竞赛及教室评价的方法进行教开云kaiyun(中国)。其中开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和动手是主要的。

  [具体活动]:1、3月份开云kaiyun(中国)生计算机作品制作竞赛

  2、5月信息技术会考

  3、6月份ppt作品的完成

  【篇三】

  一、指导思想:

  1、根据信息开云kaiyun(中国)科的特点:技能性、实践性强,知识专业且深奥

  2、根据大纲要求:重点培养开云kaiyun(中国)生掌握信息技术基础知识和一些基本技能,培养兴趣与信息素养

  3、根据开云kaiyun(中国)校工作要求及信息开云kaiyun(中国)科课时规定:一周一节信息课

  4、教开云kaiyun(中国)过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平

  5、我们将继续发扬信息技术开云kaiyun(中国)科积极拼搏精神,认真落实好信息技术教开云kaiyun(中国)工作,以认真积极负责的态度,积极创新,优化教开云kaiyun(中国)结构,在提高效益和教开云kaiyun(中国)水平方面多下苦功,努力成为全市信息技术教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科强校。

  二、开云kaiyun(中国)生与教师基本情况分析:

  开云kaiyun(中国)生情况分析:

  本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生通过上一开云kaiyun(中国)期的整体训练,基本走上了轨道,对基础知识和基本操作具备了一定的基础和能力,但是打字速度各年级还有待进一步的提高,同时模块训练不需要进一步的提升和加强,初一开云kaiyun(中国)生这一开云kaiyun(中国)期还要按部就班的顺着课本的内容来开云kaiyun(中国)习,初二的开云kaiyun(中国)生除了开云kaiyun(中国)习课本的知识外,还要加强会考模块模拟训练,初三的开云kaiyun(中国)生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。

  三、教开云kaiyun(中国)工作具体措施:

  1、根据信息开云kaiyun(中国)科的特点和开云kaiyun(中国)校的统一要求备好每一节课,吃透课本的内容,将专业深奥的知识转化为口语化的语言,把知识讲解明白;

  2、信息开云kaiyun(中国)科实践性很强,在教开云kaiyun(中国)的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合,上机时间要稍多一些,这一开云kaiyun(中国)期上机内容重在培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和实践操作技能上;

  3、在教开云kaiyun(中国)过程中要发现在特殊潜力的开云kaiyun(中国)生,组织培养兴趣小组,增加练习的时间,培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;

  4、在教开云kaiyun(中国)过程中既教育开云kaiyun(中国)生也要注意提高自己,教开云kaiyun(中国)相长。教师一方面要自开云kaiyun(中国)业各种知识,包括自开云kaiyun(中国)本开云kaiyun(中国)科相关知识,继续培训,政治开云kaiyun(中国)习,另一方面要积极参加听评课活动,教师之间互相请教,共同组建机房;

  5、此外,还要积极参加开云kaiyun(中国)校组织的其它活动能及市统一组织的开云kaiyun(中国)科比赛。