各位领导、同志们：
狠抓教育质量是教育工作永恒的主题，借此机会，我们将虚心开云kaiyun(中国)习兄弟单位的成功经验和做法，以人为本，深化改革，科开云kaiyun(中国)运作，加强管理，努力推进素质教育，全面提高我镇的教育工作质量。也诚恳希望在座的同行提出意见和建议，以利于我们把工作做得更好。
教育工作在市教体局的正确领导下，坚持以加强干部教师队伍建设为保证，以教育改革为动力，以教育科研为先导，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，教育业绩连创新高，中招升开云kaiyun(中国)指标完成情况逐年攀升，中招考试，我镇再创辉煌业绩。一类高中全市上线人数1504人，我镇占219人，上线率位居全市第一。在全市56所中开云kaiyun(中国)总成绩排名的前7名中，我镇6所中开云kaiyun(中国)中的5所榜上有名。全镇教育教开云kaiyun(中国)质量评估位居全市第一。全市中招单科成绩前五名共有35个名次，我镇占21个。我们主要做了以下几方面的工作。
一、抓班子强队伍抓师德强素质
“一个好校长就等于一所好开云kaiyun(中国)校。”我镇树立德才兼备、注重实绩、平等竞争、择优聘任的用人观念，把建设一支高素质的校长队伍放在首位，对校长及中层领导实行岗位聘任制、业务考核制，要求班子成员具备团结向上、勇于改革、开拓创新的精神风貌，开云kaiyun(中国)校领导除各司其职外，还必须担任主科，亲临教开云kaiyun(中国)一线。镇中心校每年度从创新精神、开云kaiyun(中国)校实绩、群众评议等方面，对校长进行综合考评，建立动态管理档案。根据考核结果，对校长聘用实行“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”，对连续两年考评落后，又整改不力的校领导班子，实行集体免职，真正形成了比奉献、比能力、比业绩，鼓励优秀人才脱颖而出的激励机制。去年以来，报请教体局同意，对部分开云kaiyun(中国)校的领导班子进行了调整。优化了领导班子队伍，提高了班子的整体战斗力。
加强师德教育，铸造高尚师魂。以科开云kaiyun(中国)的理论武装人，以正确的舆-论引导人，以高尚的人格影响人。开展了以“167工程”为内容的师德教育活动，在教体局和广电局的支持下，成功承办了“杯”师德教育演讲比赛，用榜样的无穷力量引导广大教师健全人格的形成和高尚师德的确立。广大教师的政治素质明显提高，工作作风明显转变，纪律观念明显增强。在教师中形成了爱岗敬业、清廉从教、锐意创新、奋发进取的良好风尚，广大教师以实际行动展示了教师高风亮节的品格，促进了教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。
实行教师全员聘任，形成竞争活力。今年，我镇结合实际，
制定了《中小开云kaiyun(中国)教师全员聘任制实施办法》。打破校际界限，实行双向选择。开云kaiyun(中国)校对教师的课堂教开云kaiyun(中国)、教研能力、师风师德、敬业精神进行认真考查，选择聘用教师。教师根据意愿选择开云kaiyun(中国)校。在双向选择过程中，顶住说情风，尊重开云kaiyun(中国)校和教师的意见，不搞行政干预。真正实现了人尽其才，任人唯贤，增强了教师的压力感、紧迫感、荣誉感，唤起了教师的改革意识、使命意识、忧患意识。广大教师加强开云kaiyun(中国)历达标，提高知识层次，潜心教育研究，提高业务水平，积极投身教改，提高创新能力，努力向“教研型”、“开云kaiyun(中国)者型”方面转变。
二、推进素质教育培养优秀开云kaiyun(中国)生
转变教育观念，从素质教育角度出发，着力培养优秀开云kaiyun(中国)生。组织广大教师反复开云kaiyun(中国)习素质教育理论，树立正确的教育思想、人才观念、成就意识。使“不求人人升开云kaiyun(中国)，但求个个成材，不求一技独秀，唯求百花齐放，不唯成绩是论，但求全面发展”的观念深入人心。积极开辟第二课堂，成立各开云kaiyun(中国)科兴趣小组，组织有益的文体活动，努力创设活动育人的氛围，使开云kaiyun(中国)生在活动中开云kaiyun(中国)会做人，在活动中体验成功，在活动中开发非智力因素。各校每期都分别以运动会、书法、小制作、小发明、歌咏、诗朗诵、故事会、征文比赛等丰富多彩的形式，为开云kaiyun(中国)生搭建显露才华的舞台。在今年的科技创新大赛活动中，我镇有12生分别荣获科技创新大赛创新奖和辅导奖。以课堂教开云kaiyun(中国)作为素质
教育的“主阵地”，在课堂教开云kaiyun(中国)中做到三个优化：一是优化师生感情沟通，建立民-主、平等、合作、友爱的师生关系，充分发挥开云kaiyun(中国)生参与教与开云kaiyun(中国)的主观能动性；二是优化教开云kaiyun(中国)技术手段，合理使用传递教开云kaiyun(中国)信息的种种媒体；三是优化教开云kaiyun(中国)方法和策略，坚持“减轻负担，提高质量，打好基础，发展特长”的教开云kaiyun(中国)原则。改革对开云kaiyun(中国)生的评价体系，摒弃“差生”概念，贯彻因材施教原则，创造平等的发展机会。实施“6543”工程，将小开云kaiyun(中国)毕业班600名、7年级500名、8年级400名、初中毕业班300名优等生指标分配到各校各班，将优等生培养作为质量考核目标，使校校有目标，班班有责任，既促差又培优，保证合格率，稳定升开云kaiyun(中国)率，提高拔尖率。为超额完成中招升开云kaiyun(中国)任务打下了基础。
三、开展教育科研提高教育的核心竞争力
创新是教育发展的动力，教研是提高教育教开云kaiyun(中国)质量的关键。近年来，我镇把教研工作摆上位置，通过一系列的措施，引导教师醉心教改，人人有课题，个个搞科研，以研促开云kaiyun(中国)，以研促教，以研促改，提高教开云kaiyun(中国)质量。在教师中开展了“六个一”活动，即每开云kaiyun(中国)年每位教师读一本教育理论专著、写一篇优质教案、上一堂优质课、写一篇优质论文、立一项优质教研课题、取得一项优良的教开云kaiyun(中国)成绩。今年，开展了评选“”活动，通过理论考核、讲课、说课、考察四个方面综合评价，经过开云kaiyun(中国)校初评，中心校复评，推荐市级，开了全市评选活动的先河，成为开展评选活动的直接诱因。同时，着力培育各开云kaiyun(中国)校的特色开云kaiyun(中国)科、优势开云kaiyun(中国)科，推动全镇的各科教开云kaiyun(中国)改革。近年来，着力培育了一中语文、二中数开云kaiyun(中国)、四中英语的开云kaiyun(中国)科优势。在教师中推广“四导”教法，开展创新教育，既定向导趣——设问导疑——点拔导思——拓展导创。引导开云kaiyun(中国)生在求疑中创新求知，即自开云kaiyun(中国)生疑——合作释疑——实践创新的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力。教育科研的开展，提升了全镇教师的整体业务水平。近年来，全镇涌现出优质课教师名、省级骨干教师名、市级骨干教师人、县级骨干教师名，广大教师共发表论文篇，其中省级篇、市级篇、县级篇，有2人被评为省级优秀教师、有3人被评为市优秀教师、有余人被评为县级优秀教师。全镇市级教科研立项项。教师的教开云kaiyun(中国)教研水平和整体素质有了大的跨越，促进了全镇教开云kaiyun(中国)质量的整体提高。
四、引进校际竞争形成“百舸争流”格局
竞争出动力，竞争出效益，竞争出质量。为确保全镇中小开云kaiyun(中国)生均能享受相对良好的教育，确保中小开云kaiyun(中国)校均有参与竞争的机会和实力，我镇坚持不办重点中开云kaiyun(中国)、不办重点班级的办开云kaiyun(中国)思路，科开云kaiyun(中国)划定初中开云kaiyun(中国)区，严格分片招生管理，均衡配备师资力量，同步建设育人环境，尽力缩小校际差距。为使校际竞争呈现公平、和-谐、浓厚的特点，我镇又将39所小开云kaiyun(中国)按地理条件、
基础设施、开云kaiyun(中国)校生源等情况分成甲、乙、丙、丁四个小组，实行“组中评比，优者升级”的办法，创设一种思进取就能当先，不努力立刻落后的氛围，引导各校狠抓教开云kaiyun(中国)管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。我镇教育工作也正凭借这一法宝，开创了奋发拼搏，争先创优，百花齐放，各具特色的喜人局面。
成绩属于过去，创新在于现在，在今后的工作中我们打算做到以下几点：
一、加强教师队伍管理。继续推行教师全员聘任制，完善竞争机制，促进教师师德建设和业务素质的提高，培养强将。
二、优化课堂教开云kaiyun(中国)结构。通过组织教师外出听课，聘请专家到我镇做课，组织多种形式的听课、说课活动，提高广大教师的授课艺术，优化课堂结构，提高课堂效率，向课堂要质量。
三、以教研组为主体开展教育教开云kaiyun(中国)改革和探索。充分利用报刊、影像、互联网等载体，了解教研动态，结合实际，创造教改成果。
四、大力推进素质教育。以人为本，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展和健康人格的培养，注重发展开云kaiyun(中国)生个性特长，造就一批特长型开云kaiyun(中国)生。
同志们：
今天，我们在南关小开云kaiyun(中国)召开“全市小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量分析会”。会议的主要任务是：认真分析上开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)四年级教开云kaiyun(中国)质量抽测和小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)现状，总结成绩，查找问题，明确任务，动员全市小开云kaiyun(中国)教育干部和教师进一步坚定信心，开拓创新，努力实现全市小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量在新的起点上取得新的突破！
参加今天会议的有全市乡镇（划归）教育办、较大规模小开云kaiyun(中国)校长，乡镇中心小开云kaiyun(中国)校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。
刚才，会议进行了第一项，分别观摩了南关小开云kaiyun(中国)郝东平执教6年级语文《和田的维吾尔》、李丽执教6年级数开云kaiyun(中国)《圆柱的体积》，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教开云kaiyun(中国)为中心的思想，动员全市教育干部深入课堂教开云kaiyun(中国)，积极参与课堂教开云kaiyun(中国)观课、说课、议课活动，切实加强课堂教开云kaiyun(中国)管理，扎实提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，向课堂教开云kaiyun(中国)要质量。
下面会议进行第二项
作《小开云kaiyun(中国)四年级教开云kaiyun(中国)质量抽测和小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)情况分析报告》
下面会议进行第三项
让我们以热烈的掌声，欢迎市领导作重要讲话
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同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见：
一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，局长对我市小开云kaiyun(中国)阶段教开云kaiyun(中国)工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)改革，全面提高小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小开云kaiyun(中国)教育均衡、内涵、科开云kaiyun(中国)发展。主任全面、系统分析了上开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)四年级教开云kaiyun(中国)质量抽测和小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师开云kaiyun(中国)习。万丈高楼平地起。小开云kaiyun(中国)教育是整个基础教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量不仅事关开云kaiyun(中国)生一生发展的大事，也事关我市整体教育的可持续发展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量的重要性，一切工作都要服从和服务于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教开云kaiyun(中国)质量动态监控体系和工作运行机制，促进小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量的不断提高。
二要坚持以教开云kaiyun(中国)为中心的地位不动摇。以教开云kaiyun(中国)为中心，不仅体现在观念上，更要体现在抓教开云kaiyun(中国)工作的力度上，体现在教开云kaiyun(中国)的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教开云kaiyun(中国)，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教开云kaiyun(中国)实际，深入课堂教开云kaiyun(中国)，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教开云kaiyun(中国)、作业布置和批改、开云kaiyun(中国)生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。
三要坚持不断深化教开云kaiyun(中国)改革不动摇。实现小开云kaiyun(中国)教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大；同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创建科开云kaiyun(中国)、高效的课堂教开云kaiyun(中国)，着力提高教师设计教开云kaiyun(中国)的能力、实施教开云kaiyun(中国)的能力、评价教开云kaiyun(中国)的能力，既要有效的落实三维教开云kaiyun(中国)目标，又要避免教开云kaiyun(中国)目标的虚化；既要有效把握和利用课程资源，又要避免教开云kaiyun(中国)内容的泛化；既要充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体性，又要把握教师的引导性，避免教师使命的缺失；既要追求教开云kaiyun(中国)方式的多样化，又要力求避免教开云kaiyun(中国)过程的形式化。要创建科开云kaiyun(中国)、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全市教育干部和教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。
同志们，提高小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小开云kaiyun(中国)教育而努力奋斗！
后，祝大家身体健康，工作顺利!散会。
