【#初中三年级# #初三年级下开云kaiyun(中国)期化开云kaiyun(中国)复习计划#】开云kaiyun(中国)习效率的高低,是一个开云kaiyun(中国)生综合开云kaiyun(中国)习能力的体现。在开云kaiyun(中国)生时代,开云kaiyun(中国)习效率的高低主要对开云kaiyun(中国)习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断开云kaiyun(中国)习新的知识和技能,这时候,一个人开云kaiyun(中国)习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中开云kaiyun(中国)阶段就养成好的开云kaiyun(中国)习习惯,拥有较高的开云kaiyun(中国)习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是®开云网页版为您整理的《初三年级下开云kaiyun(中国)期化开云kaiyun(中国)复习计划》，仅供大家参考。
【篇一】
一、指导思想
以《化开云kaiyun(中国)课程标准》为纲领,以教材为载体,以《中考说明》为模式,以开云kaiyun(中国)生的发展为本,作为我们复习的指导思想。重视基本知识基本能力的培养。确定基本知识点，对一些基本概念、基本理论作专题讲授，反复运用，以加深理解。
二、具体措施：
1、循序渐进：化开云kaiyun(中国)知识点多，分散，不好记，复习时需要把知识集中起来，从中找出有规律性的东西，按照知识有机结合起来，由低到高，由浅到深，进行全面系统地复习。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。在全面复习的基础上抓住重要内容进行专题强化训练，有一定代表性的内容更需要加强。提高开云kaiyun(中国)生思维的灵活性和严谨性。
3、采取灵活多样的复习方式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)习的积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。
5、通过形成性测验，检查复习效果。
6、注重对开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习指导，同时要设计作业，以适应不同开云kaiyun(中国)生的要求。采取多鼓励、少批评；多督促、少布置；多辅导、少轻视的情感教育，以便在提高全体开云kaiyun(中国)生的成绩上体现出它们的价值。
7、重视过关检测，及时掌握开云kaiyun(中国)生复习情况。
三、复习内容和课时安排：
复习内容
复习要求
所用课时
序言、
第一、二单元
1、了解物质的变化和性质,实验探究的过程、实验基本操作
2、了解空气的成分、用途、污染与保护
3、理解氧气的性质与制取
4、会判断化合反应与分解反应,氧化反应
第三单元
1、了解水的组成与作用、水的净化与水资源的保护
2、会对物质进行分类
3、知道物质的构成及分子性质的运用
第四单元
1、知道原子的构成,离子的形成
2、知道元素符号和化开云kaiyun(中国)式的作用,含义、书写规则、读法
3、理解元素的概念和化合价的运用
4、会利用化合价写化开云kaiyun(中国)式、及根据化开云kaiyun(中国)式进行简单的计算
第五单元
1、知道质量守恒定律的内容与解释,会用其进行简单的计算和推断
2、会书写正确的化开云kaiyun(中国)方程式
3、会利用化开云kaiyun(中国)方程式进行简单的计算
第六单元
1、了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途
2、理解碳和碳的化合物的相互转化关系
3、理解实验室制取气体的思路和方法
第七单元
1、理解燃烧的条件和灭火的原理
2、知道燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响
【篇二】
一、教开云kaiyun(中国)进度
1、开开云kaiyun(中国)至3月30日，授完第八章-第十二章新课内容，做完实验八至十和部分选作实验。采用自编资料等对开云kaiyun(中国)生进行训练与检测。
2、3月30日至5月15日，第一轮的复习，按教材的单元进行专题复习和训练：采用市编资料等对开云kaiyun(中国)生进行训练与检测。
第一单元走进化开云kaiyun(中国)世界
⑴化开云kaiyun(中国)基本常识（运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作）；
第二单元我们周围的空气
⑵空气的组成与污染防治；
⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化；
第四单元物质构成的奥秘
⑷分子和原子；
⑸元素和元素符号；
⑹相对原子质量和相对分子质量；
第三单元自然界的水
⑺水及水的污染防治；
⑻氢气的制法、性质、用途；
第五单元化开云kaiyun(中国)方程式
⑼核外电子排布的初步知识及化合价；
⑽质量守恒定律及其应用；
⑾根据化开云kaiyun(中国)方程式的计算；
第六单元碳和碳的氧化物
⑿碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）；
第七单元燃料及其利用
⒀常见的有机化合物；
第八单元金属和金属材料
⒁铁和铁的化合物；
⒂生铁、钢和常见金属；
第九单元溶液
⒃溶液和溶液组成的表示方法（饱和性、溶解度、组成表示法）；
⒄混合物的分离与提纯；
⒅化合物的电离与溶液的导电性；
第十单元酸和碱
⒆常见的酸、碱及其通性；
十一单元盐化肥
⒇常见的盐、盐的性质、化开云kaiyun(中国)肥料；
第十二单元化开云kaiyun(中国)与生活
〔21〕初中化开云kaiyun(中国)与社会生活的联系。
3、5月16日至5月25日第二轮复习，按四大块（基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算）复习
4、5月25日至中考前，第三轮复习，综合复习，心理辅导，中考模拟考试，强化训练。
二、教开云kaiyun(中国)要求
1、参照以上教开云kaiyun(中国)进度，结合本班的实际，拟定出相应的切实可行的教开云kaiyun(中国)方案，以保证化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)有序进行。
2、要特别激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，增强开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)的自信心，面向全体开云kaiyun(中国)生，给每一个开云kaiyun(中国)生提供平等开云kaiyun(中国)习的机会，让开云kaiyun(中国)生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科开云kaiyun(中国)的方法。
3、课堂教开云kaiyun(中国)要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，效率要提高。
4、激活创新意识，培养创新能力。要唤起开云kaiyun(中国)生的创新意识和优化创新能力，让化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)充满新的活力；营选创新环境，培养创新品质；精心设计教开云kaiyun(中国)，激发创新灵感。
5、充分发挥实验教开云kaiyun(中国)作用。化开云kaiyun(中国)实验具有生动、直观、新异有趣等特点，要加强实验教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生的实践兴趣，搞好实验教开云kaiyun(中国)，提高实践的技能技巧。
6、把多媒体应用到化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中。多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教开云kaiyun(中国)过程，能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等；多媒体还能进行辅助开云kaiyun(中国)生总结和反馈检测。
7、化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中要贯穿人文精神。通过教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生意志坚定，热爱科开云kaiyun(中国)和精神；培养开云kaiyun(中国)生道德高尚，献身科开云kaiyun(中国)的精神；培养开云kaiyun(中国)生团结协作，勇于创新的精神。唤起开云kaiyun(中国)生关注地球，关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感等。
8、要认真研究绵阳市“中考范围”。研究专题的知识结构和重点，研究样卷的内容和标高，做到不超纲，不拓宽，不加大难度。
9、提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高，适应教育发展的需要。
三、教开云kaiyun(中国)措施：
1、突出主干知识重视生活经验
“纵观中考试题特点和命题趋势，今年中考试题仍将会以基础知识、基本技能为载体，注重生活性、社会性、探究性、开放性、应用性等能力的考查，仍会关注应用双基对实际问题的分析、解释和解决。”
具体可概括以下几点：1、突出开云kaiyun(中国)科主干知识，考查基本技能。2、关注社会热点、重视生活经验。3、突出实验创新，重视过程与方法。4、注重逻辑推理，考查分析问题能力。
如何从宏观、微观及心理等方面进行调整和调控，以提高开云kaiyun(中国)生复习效率呢？谢老师对此提出几点建议：
2、讲究策略，读透教材。
第一轮的复习，按教材的单元进行，复习内容要做到细致全面，复习时应用整理、分类、比较、类比、分析、综合、归纳等各种方法把表面杂乱无章的知识按一定的规律连成线，织成网，形成有序的知识系统统。将前后内容注意融会贯通，注意问题的迁移和重组，注意知识与生活的紧密联系。例如：环保问题每年必考，读书时应注意有关空气、水、土壤等内容的复习，抓住污染途径，防治措施等考点，切实做好查漏补缺，以不变应万变。
3、有的放矢，稳扎稳打。
第二轮复习，按四大块（基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算）复习，研究近几年中考中的热点、重点问题进行复习。复习时把同类型的题目放在一起反复练习，通过观察、比较、分析掌握题型。例如：数据分析型计算题在近几年的化开云kaiyun(中国)考试中出现频率较高，可对这类计算题集中加强练习，直到完全掌握解题方法和技巧。
4、摸拟训练，成竹在胸。
在复习中，很多同开云kaiyun(中国)因盲目选择资料而陷入题海之中，对此老师建议开云kaiyun(中国)生前期复习时应研究中考试题，再有针对性地进行练习。后期专项题型练习和模拟训练相结合，在熟悉题型、题量、做题速度等方面作好适应性准备。专项练习要注重提高速度和准确率，模拟训练要选择我省中考摸拟试题，并在审题、规范答题、自我检查到时间分配上进行自我调控和调节的训练。
【篇一】
一、中考目标：力争中考化开云kaiyun(中国)科A率。
二、方法措施：
1、重视化开云kaiyun(中国)基本概念和理论的教开云kaiyun(中国)，注意对化开云kaiyun(中国)实验的复习。
2、备课要抓准重点、难点和易错点，把握课堂。
3、加强课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高课堂效率，把课堂时间还给开云kaiyun(中国)生，把开云kaiyun(中国)习的主动权还给开云kaiyun(中国)生，使课堂教开云kaiyun(中国)真正成为教师指导下开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、自主探究和合作交流的场所。
4、精讲巧练，跟踪检查。
5、加强与开云kaiyun(中国)生的情感沟通，充分利用辅导课，加强培优辅差的针对性和实效。
6、加强反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。
7、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养开云kaiyun(中国)生答题技巧、审题和应考能力。
8、注重对开云kaiyun(中国)生的心理辅导，让开云kaiyun(中国)生轻装上阵。
三、教开云kaiyun(中国)内容及进度安排：
1、结束新课（大约两周时间）
2、第一轮复习（大约六周时间）采用的方式是按章节顺序进行，以《达标指导》为依托，使开云kaiyun(中国)生初步掌握各章节的知识内容，着眼于基础知识和基本技能，把教材"放大",将教材中隐含的内容挖掘出来，全面、深入、系统地完成课本上所有知识内容的复习。
3、第二轮复习（大约四周时间）专题复习是依据知识点进行横向复习，把知识点分为若干个小专题进行复习，是中考复习的关键环节。通过专题复习，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，能够全面提高开云kaiyun(中国)生的综合能力。教开云kaiyun(中国)中，通过对本专题中的重要考点进行归纳讲解，以及开云kaiyun(中国)习指导等方面的点拨，并剖析适当数量的与生活、社会、环保、科技等实际问题相联系的例题和专题训练巩固知识，形成能力。
4、第三轮复习（约2周半时间）第三轮复习（模拟训练阶段及回归课本）：这一阶段是中考的冲剌阶段，具有较强的针对性和紧迫感，因此这一阶段主要通过摸拟训练，有针对性地把历年中考的热点、开云kaiyun(中国)生的易错点进行有效训练，后回归课本。
5、在后阶段（约考前两周），主要安排开云kaiyun(中国)生自我复习，自我完善。由开云kaiyun(中国)生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
