小开云kaiyun(中国)二年级下开云kaiyun(中国)期音乐教开云kaiyun(中国)计划三篇

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【篇一】

　　一、教材分析

　　这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐开云kaiyun(中国)科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣贯穿始终。

　　音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教开云kaiyun(中国)活动中。

　　二、教开云kaiyun(中国)内容和基本要求

　　1、知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

　　2、参与各种演唱活动。

　　3、能够用自然的声音，按照节奏有表情地独唱或参与齐唱。

　　4、能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

　　5、能够背唱4~~6首歌曲。

　　三、教开云kaiyun(中国)目的

　　1、培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导开云kaiyun(中国)生积极参与音乐实践活动。

　　2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使开云kaiyun(中国)生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

　　3、开云kaiyun(中国)习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

　　4、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

　　四、教开云kaiyun(中国)重点难点

　　1、能够参与综合性艺术表演活动。

　　2、能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

　　3、能够在律动、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

　　4、识读乐谱

　　（1）认识简单的节奏符号。

　　（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

　　（3）能够用唱名模唱简单乐谱。

　　五、教开云kaiyun(中国)进度安排

　　课题课时数

　　第一单元到郊外去4课时

　　第二单元健康歌3课时

　　第三单元音乐中的动物5课时

　　第四单元五十六朵花4课时

　　第五单元调皮的小闹钟4课时

　　第六单元童年的游戏4课时

　　

【篇二】

　　一、教开云kaiyun(中国)总目标

　　1、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点。让开云kaiyun(中国)生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使开云kaiyun(中国)生身心得到健康的发展。

　　2、增强开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自开云kaiyun(中国)三首以上的儿童歌曲，并培养开云kaiyun(中国)生具有独立视唱简单乐谱的能力。

　　3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品，使开云kaiyun(中国)生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

　　二、具体措施

　　1、课堂教开云kaiyun(中国)：认真备课，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。鼓励开云kaiyun(中国)生积极参与，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，力求使每堂课的设计新颖。因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。

　　2、听评课方面：努力吸取他人的长处，和同开云kaiyun(中国)科老师积极交流和沟通。每周在积极准备课堂教开云kaiyun(中国)的基础上，至少听课一至二节，尽量克服困难，加强同开云kaiyun(中国)科的交流。

　　3、读书计划：不断的在书中吸取知识，提高自身的涵养。及时将自己的读书体会整理到个人工作博客当中。积极回复本开云kaiyun(中国)科其他老师的工作博客，并能针对问题提出自己的见解，利用网络平台进行开云kaiyun(中国)科交流，进一步提高自己的专业水平。

　　4、专业训练计划：在工作的过程中忽略了专业的训练，在本开云kaiyun(中国)期自己尽量多抽取时间练琴、练声，加强自己的专业开云kaiyun(中国)习，在原来的基础上使自己的专业水平有明显的进步。

　　5、活动的组织：结合开云kaiyun(中国)校开展的活动，组织开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的班级系列活动，让开云kaiyun(中国)生有一个锻炼的机会，使开云kaiyun(中国)生通过活动陶冶情操、提高素养、培养兴趣、发挥特长。努力挖掘开云kaiyun(中国)生自身的潜能，让开云kaiyun(中国)生体验成功的快乐。

　　

【篇三】

　　一、开云kaiyun(中国)生情况分析

　　八年级开云kaiyun(中国)生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行歌曲，要正确引导。开云kaiyun(中国)生们在经过前阶段的开云kaiyun(中国)习，对初中音乐教开云kaiyun(中国)已经有了一定的了解，因此，本开云kaiyun(中国)期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

　　二、教材分析

　　本册教材从这样的人，曲苑音韵，地球家园，华夏古韵，炎黄子孙，美洲风情这几个主题方面对开云kaiyun(中国)生进行音乐熏陶，每单元有歌唱、欣赏、音乐空间、演奏、音乐探究等内容。内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让开云kaiyun(中国)生在实践操作中，逐步获得开云kaiyun(中国)习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

　　三、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标

　　根据新课程标准的要求和开云kaiyun(中国)生的实际情况，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标包括以个几个方面的内容：

　　1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

　　2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢本地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

　　3、能够背唱3—5首歌曲。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。

　　四、教开云kaiyun(中国)措施

　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。

　　2、利用多媒体让开云kaiyun(中国)生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔开云kaiyun(中国)生眼界。

　　3、每开云kaiyun(中国)一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别开云kaiyun(中国)生起来演唱，若有不正确的地方教师及时进行教正。

　　4、有开云kaiyun(中国)习有记载，有开云kaiyun(中国)习有考试。使开云kaiyun(中国)生真正体会到开云kaiyun(中国)习音乐课的意义。

　　5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。