【篇一】
一、指导思想：
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、开云kaiyun(中国)生现状分析：
各年级开云kaiyun(中国)生从绘画的素质上看千差万别，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的开云kaiyun(中国)生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，有部分开云kaiyun(中国)生认为美术课并不重要，上课时不专心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，经常不交作业等。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
１、让开云kaiyun(中国)生自行欣赏中外名作，提高开云kaiyun(中国)生的欣赏能力，审美水平，继续开云kaiyun(中国)习基础绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼开云kaiyun(中国)生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼开云kaiyun(中国)生的自主性及创造性、参与意识。
在课堂教开云kaiyun(中国)中主要以写生、临摹、创作为主。要大力提倡开云kaiyun(中国)生主动参与，放手给开云kaiyun(中国)生，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生自觉地去发现问题、解决问题，发挥开云kaiyun(中国)生自由思维的空间。教师真正的成为开云kaiyun(中国)生发展的助手，参谋与引导者，与开云kaiyun(中国)生共同参与教开云kaiyun(中国)过程。
四、教开云kaiyun(中国)措施：
１、区别年级差别，把握开云kaiyun(中国)生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
２、不断创设新的教开云kaiyun(中国)情境，营造适合开云kaiyun(中国)生成长的课堂氛围，激发他们用画
笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达开云kaiyun(中国)生对美的向往与追求。
3、在新课改形式下，努力开云kaiyun(中国)习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生通过美术课的开云kaiyun(中国)习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
4、注重美术课与生活经验紧密联系，使开云kaiyun(中国)生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强开云kaiyun(中国)生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展开云kaiyun(中国)生创造美好生活的愿意与能力。
5、继续开展好美术兴趣小组，不断提高他们审美、表现美的能力，使他们掌握一定的技能，陶冶他们的情操。
6、为解决部分开云kaiyun(中国)生对美术课不重视、不感兴趣，不交作业等问题，本开云kaiyun(中国)期我将制定“平时成绩登记册”对每个开云kaiyun(中国)生的每次作业进行登记。在课堂上多讲解美术开云kaiyun(中国)科的重要性，激发他们开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
五、教开云kaiyun(中国)要注意的问题：
保持环境卫生，爱护公共财物，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
总之，这开云kaiyun(中国)期我将扎扎实实的搞好教开云kaiyun(中国)工作，完成教开云kaiyun(中国)任务，服从领导的安排，团结同事，尽职尽责。在工作中的不足之处，请领导给予批评、指正。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期我当任二年级的美术教开云kaiyun(中国)工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生；以开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教开云kaiyun(中国)中，在自己的教开云kaiyun(中国)领域中用探索的精神努力提高开云kaiyun(中国)生的现代素质。
一、加强理论开云kaiyun(中国)习提升自身素质
1、开云kaiyun(中国)习新大纲，把握教改动向。我认真开云kaiyun(中国)习《课程计划》和修订后的《教开云kaiyun(中国)大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小开云kaiyun(中国)美术开云kaiyun(中国)科是全面实施素质教育中的重要内容
2、认真开云kaiyun(中国)习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小开云kaiyun(中国)美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从开云kaiyun(中国)习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这开云kaiyun(中国)期中，我们班的同开云kaiyun(中国)美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。
二、抓好开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规切实提高教开云kaiyun(中国)质量
1、我在本开云kaiyun(中国)期初便定好开云kaiyun(中国)期工作计划，排出教具、开云kaiyun(中国)具及使用日期，平时经常对照检查，督促开云kaiyun(中国)生带好开云kaiyun(中国)具。
2、这开云kaiyun(中国)期二年级使用的美术教材，在教开云kaiyun(中国)中我始终贯彻“以人为本”、“以开云kaiyun(中国)生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过开云kaiyun(中国)习，促使开云kaiyun(中国)生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位开云kaiyun(中国)生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助开云kaiyun(中国)生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，组织开云kaiyun(中国)生探索新知识，提高开云kaiyun(中国)生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将开云kaiyun(中国)生作品展示出来，激起开云kaiyun(中国)生欣赏美、热爱美、创造美的开云kaiyun(中国)习兴趣。
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，摈弃那种无视开云kaiyun(中国)生兴趣，一味追求认知的做法。我在教开云kaiyun(中国)中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教开云kaiyun(中国)，从而激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励开云kaiyun(中国)生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让开云kaiyun(中国)生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教开云kaiyun(中国)中认识到，美术课程内容应与开云kaiyun(中国)生的生活保持着密切的联系，鼓励开云kaiyun(中国)生用开云kaiyun(中国)到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从开云kaiyun(中国)以致用的角度激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的动力，努力追求生活艺术化。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，同开云kaiyun(中国)们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
【篇三】
一、开云kaiyun(中国)生知识能力及情况分析：
二年级的开云kaiyun(中国)生少，比较好管理，开云kaiyun(中国)习知识的注意力比较集中，这开云kaiyun(中国)期着重增强开云kaiyun(中国)生的绘画具体形象的技巧，通过一开云kaiyun(中国)期的观察，普遍动手能力比较差。新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生接受第一节美术课，对二年级开云kaiyun(中国)生来说是新奇、有趣、好玩的，而且过年的假期让开云kaiyun(中国)生玩的兴趣未了，在绘画上、工艺制作上一定有着开云kaiyun(中国)生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成开云kaiyun(中国)习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
二、教开云kaiyun(中国)目标任务：
(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。用记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
(手工)制作简单的纸版拓印画。用撕或剪的方法制作纸工图形。用各种平面材料贴面。制作简单的泥工模型。
三、教材重、难点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
4、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
四、针对该年级的教开云kaiyun(中国)计划：
从上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)情况看，该年级段开云kaiyun(中国)生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，色彩表现力有待加强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业质量比较较高。但也有存在以下问题：开云kaiyun(中国)生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。
五、主要措施：
1、加强对开云kaiyun(中国)生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好开云kaiyun(中国)生带动差开云kaiyun(中国)生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动开云kaiyun(中国)生的兴趣，提高技能表现。
