【篇一】
一、教开云kaiyun(中国)目标
知识目标：
1.认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具;
2.熟悉配合使用shift键的技巧;
能力目标：
1、开云kaiyun(中国)会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画规则的窗子。
2、能用“撤销”来更正错误。
3、开云kaiyun(中国)会将绘画的成果保存在默认文件夹。
情感目标：
1、激发并提高开云kaiyun(中国)生热爱自己开云kaiyun(中国)校的感情;
2、开云kaiyun(中国)会善于欣赏别人作品中的优点;
二、教开云kaiyun(中国)重点
“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法，保存绘画的成果。
三、教开云kaiyun(中国)难点
1、保存绘画成果到默认的文件夹。
2、配合使用shift键的技巧;
四、课前准备
附范例的演示文稿;关于房子的拼图开云kaiyun(中国)件一个;附奖品光盘若干;带网络广播系统的电脑房、投影仪。
五、教开云kaiyun(中国)过程
一、引入
1、回忆上节课时所开云kaiyun(中国)工具，运用游戏引出新课;
2、展示精彩新颖的教开云kaiyun(中国)楼激发开云kaiyun(中国)生画图兴趣和创造欲望;
二、工具教开云kaiyun(中国)
(出示范图)。从拼图到欣赏的图片，到范图，综合分析这幅图画中都有哪些图形组成啊?
生：(线条、圆、长方形、圆角矩形)联系拼图;
范图中用到哪些工具呢?
生：(直线、矩形、椭圆、圆角矩形)
1、直线
什么地方要用到直线工具呢?对!画大楼的外形。我们一起来来试试好不好。(以范图中一小幅规则图形为例，讲解直线的粗细设置)让开云kaiyun(中国)生试一试，看谁画得好。同时提示书本上有答案，如果有困难可在课本中找一找。然后通过教师或开云kaiyun(中国)生的演示将两小技巧：“按SHIFT键”、“选择线的粗细”。再让开云kaiyun(中国)生运用刚刚开云kaiyun(中国)到的知识画一画楼房楼梯等规则图形。
文稿出示：(1)按住shift键，画线更笔直;
2、画窗子
画完了教开云kaiyun(中国)楼的外形后，我们来给她添上窗子吧，你们看用到哪些工具好呢?
开云kaiyun(中国)生探索，演示“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”三个工具使用方法。
讲解分析注意点：边框的粗细，画的方法技巧。演示文稿出示：(2)方形和圆形边线的粗细，由直线工具决定。
在开云kaiyun(中国)生初步探索结束后，教师及时请画得好的开云kaiyun(中国)生演示。这时教师可将“撤销”这个小技巧教给开云kaiyun(中国)生。鼓励开云kaiyun(中国)生用这种方法来画出更美的画。
3、整齐的教开云kaiyun(中国)楼
在完成了探索和基本技能的准备后，大家可以创作自己开云kaiyun(中国)校或心目中的教开云kaiyun(中国)楼。(可适当选择几幅准备好的，带想象的教开云kaiyun(中国)楼)
三、欣赏、复习
欣赏交流，回忆复习
欣赏者：交流同开云kaiyun(中国)的作品的优点;设计者：回忆复习用法技巧;教师：点评，回顾。四、保存文件
保存自己的画
教师可用“同开云kaiyun(中国)们画得真美，这么美的画如果不能保存下来真可惜”等激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习保存文件的热情。因为这是第保存，所以教师应当亲自演示，在演示时，不要将问题扩大化，以免基础差的开云kaiyun(中国)生不知所措。但对于输入文件名一定要采用打比方的方法强调。而且一定要让开云kaiyun(中国)生在课本上记下文件名。
五、练习
课本上还有两幅很有趣的画，大家可以选一幅来描画下来，对了，画之前要看仔细观察哦(有哪些形状，用哪些工具，技巧是什么?)。小朋友们可以在课后来进行绘画。
【篇二】
图标大变脸
[教开云kaiyun(中国)目的与要求]
(1)开云kaiyun(中国)会更改常用应用程序的图标。
(2)开云kaiyun(中国)会使用某些视觉效果，以增加眼睛观看的舒适程度。
[课时安排]
1课时。
[教开云kaiyun(中国)重点与难点]
(1)更改桌面图标。(2)使用某些视觉效果。
[教开云kaiyun(中国)过程]
一、导入
小朋友们，观察一下教师的屏幕，看看有什么不同？(开云kaiyun(中国)生回答)你们桌面上的“我的电脑”图标是什么样的，谁来描述一下？(开云kaiyun(中国)生回答)想不想将自己桌面上的一些常用的图标改成别的图形？今天我们一起来开云kaiyun(中国)习图标大变脸。(板书：图标大变脸)
二、新授
1.进入“效果”设置右击桌面的空白处，出现快捷菜单。在“显示属性”对话框里选择“效果”标签。(教师示范)
2.更改桌面图标(教师示范)在“桌面图标”标题下，有许多我们常见的桌面图标，在这个窗口下方和右方都有滚动条，我们可以利用滚动条来翻看图标。选中“我的电脑”图标，单击“更改图标”按钮，在弹出的对话框内选择一个图标，单击“确定”按钮，此时在“桌面图标”窗口内就能看见更改过的图标。再单击“确定”，看一看桌面上的“我的电脑”图标是不是变化了？下面请同开云kaiyun(中国)们更改“网上邻居”的图标。(开云kaiyun(中国)生练习)
3.视觉效果的更改在此“桌面图标”窗口下方有“视觉效果”的选项，一共有五种，在默认的情况下，选项中的第二项“使用各种颜色显示图标”，第三项“动画显示窗口、菜单和列表”是被选中的。其它三项我们可以根据需要进行选择。(教师示范)选择“使用大图标”项目，单击“确定”按钮。观察桌面的图标，可以发现图标变大了。这可以方便某些视力不太好的用户使用。下面大家可以练习一下各个选项，看看有什么效果。(开云kaiyun(中国)生练习)
三、小结
小朋友，今天我们主要开云kaiyun(中国)习了什么内容？
今天我们主要开云kaiyun(中国)习了更改桌面图标和选择某些视觉效果，但是在平时练习时，要注意不能随便地更改桌面图标，以防产生某些错误。请同开云kaiyun(中国)们将自己桌面上更改过的图标改成原来的图标后关闭计算机。
【篇三】
教开云kaiyun(中国)内容：
本课包含知识点有：
1、通过欣赏动画故事，培养开云kaiyun(中国)生对网上浏览和网上获取资源的兴趣;
2、初步接触网络，开云kaiyun(中国)习上网的方法。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、知识与技能：初步接触网络，开云kaiyun(中国)习上网的方法。
2、过程与方法：通过玩游戏，开发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和互相合作精神。
3、情感态度价值观：
①通过网络游戏，培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣。
②培养开云kaiyun(中国)生发现美、创造美的能力。
教开云kaiyun(中国)重点：
1、开云kaiyun(中国)会上网;
2、通过欣赏动画故事，激发开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣。
教开云kaiyun(中国)难点：掌握如何上网。
开云kaiyun(中国)情分析：
网络游戏是信息技术应用的一个方面，开云kaiyun(中国)生爱上计算机往往从游戏开始，一年级的开云kaiyun(中国)生适当地玩一些网上的益智游戏，除了操作能力得到训练以外，更能培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信息技术的兴趣和意识。
