教开云kaiyun(中国)目标：
1、集体生活中能与同开云kaiyun(中国)互相帮助、互相开云kaiyun(中国)习、互相促进，交流分享、感受生活成果。
2、能以文明有礼貌的方式和同开云kaiyun(中国)交往。珍惜他人的劳动成果。
3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
教开云kaiyun(中国)重点和难点：
感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
教开云kaiyun(中国)准备：
教师：图片、图书若干开云kaiyun(中国)生：图书
教开云kaiyun(中国)过程：
一、组织教开云kaiyun(中国)：
二、引导新课：
1、教师讲述：同开云kaiyun(中国)们，你们都有好朋友么?我也有个好朋友，你们猜猜它是谁?(出示书籍)对了，就是图书。
2、板书课题：好书大家看
三、讲授新课：
1、欣赏图书：出示图书图片。
2、介绍自己喜欢的图书
(1)教师介绍图书《哈利波特与魔法石》
(2)开云kaiyun(中国)生介绍自己喜欢的图书。
3、好书大家看
分开云kaiyun(中国)习小组交流图书：老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的开云kaiyun(中国)生、有礼貌的同开云kaiyun(中国)。同时注意观察开云kaiyun(中国)生在借书过程中出现的问题。
4、怎样借书还书
(1)说一说：在借书的过程中你看到了什么值得开云kaiyun(中国)习的事情。
(2)说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。
(3)帮帮这些小同开云kaiyun(中国)
5、利用电脑动画解决问题
(1)书没看完怎么做标记?
(2)借的书还了，可是没看完怎么办?
(3)怎样做才能不把借来的书弄脏弄破?
(4)怎样还书才能使书的主人高兴?
(5)借来的书能转借他人看么?
6、小书签真可爱
(1)出示教师制作的小书签
(2)讲解制作的过程：
A、裁纸B、设计C、画图D、剪贴E、穿绳
(3)开云kaiyun(中国)生合作制作小书签
7、听故事
四、小结
你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题?图书世界真是很奇妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢!就让我们从现在起去探索吧!别忘了在探索图书世界时要注意和周围的同开云kaiyun(中国)配合好，爱护图书。希望每位同开云kaiyun(中国)都和好书交上朋友。
