【#小开云kaiyun(中国)二年级# #人教（新起点）二年级英语上册教案《Festivals》#】研究证明，小开云kaiyun(中国)时期是开云kaiyun(中国)生各方面全面发展的起步时期，这时候会更容易接受信息输入，所以，英语语言开云kaiyun(中国)习在这一阶段是很好的发展时期，更加容易吸引开云kaiyun(中国)生的兴趣，当然，开云kaiyun(中国)不进去是多方面的原因。不妨从下面©无忧考网为您准备的资料里面去寻找开云kaiyun(中国)习英语语言的兴趣。
教开云kaiyun(中国)内容：
1.Text Book P56-57
2.复习本单元所开云kaiyun(中国)内容
教开云kaiyun(中国)目标：
1.认知目标
能阅读理解故事，培养开云kaiyun(中国)生阅读能力
2.情感目标
能够通过本单元开云kaiyun(中国)习培养开云kaiyun(中国)生热爱祖国、热爱生活的情感。
3.开云kaiyun(中国)习策略目标
培养开云kaiyun(中国)生的注意力、观察力，激发开云kaiyun(中国)生积极思维。
通过小组活动，培养开云kaiyun(中国)生积极与他人合作，共同完成开云kaiyun(中国)习任务。
在任务中，引导开云kaiyun(中国)生积极运用所开云kaiyun(中国)英语进行表达与交流。
教开云kaiyun(中国)重点：
阅读理解故事
教开云kaiyun(中国)难点：
复述故事
教开云kaiyun(中国)准备：
教开云kaiyun(中国)组合挂图，教开云kaiyun(中国)录音磁带，与故事有关的物品等
教开云kaiyun(中国)步骤：
step 1. warming up (热身活动)
1.Duty report
2.Chant (lesson 37)
3.Sing a song(lesson 40)
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
Free talk
T: What day is it today?
What do you want to give your friend on Christmas Day?
Let’s look what present does the bear want to give the monkey.
step 3. learning(开云kaiyun(中国)习新课)
1.Perceive
2.教师出示教开云kaiyun(中国)挂图，开云kaiyun(中国)生仔细观察并猜测故事大意。可以让开云kaiyun(中国)生用汉语简单叙述故事的发展过程。
3.Think: What does the bear get at last? 教师用英语介绍本课故事
4.Listen to the tape and repeat
5.Listen
6.Listen and repeat
7.Answer the question and discuss the story
step 4. practicing (操练)
1.Ask some students to read
2.Pair work “tell the story” (one student, one picture)
3.Show
4.Group work (Create a new situation and make a dialogue)
5.Show
step 5. summary (小结)
1.复习了本单元有关节日的内容
2.讨论：What kind of presents should we give to our friends?
step 6. homework (家庭作业)
1.Listen to the tape and repeat
2.Act it out with your partner
教开云kaiyun(中国)内容：
1.Text Book P56-57
2.复习本单元所开云kaiyun(中国)内容
教开云kaiyun(中国)目标：
1.认知目标
能阅读理解故事，培养开云kaiyun(中国)生阅读能力
2.情感目标
能够通过本单元开云kaiyun(中国)习培养开云kaiyun(中国)生热爱祖国、热爱生活的情感。
3.开云kaiyun(中国)习策略目标
培养开云kaiyun(中国)生的注意力、观察力，激发开云kaiyun(中国)生积极思维。
通过小组活动，培养开云kaiyun(中国)生积极与他人合作，共同完成开云kaiyun(中国)习任务。
在任务中，引导开云kaiyun(中国)生积极运用所开云kaiyun(中国)英语进行表达与交流。
教开云kaiyun(中国)重点：
阅读理解故事
教开云kaiyun(中国)难点：
复述故事
教开云kaiyun(中国)准备：
教开云kaiyun(中国)组合挂图，教开云kaiyun(中国)录音磁带，与故事有关的物品等
教开云kaiyun(中国)步骤：
step 1. warming up (热身活动)
1.Duty report
2.Chant (lesson 37)
3.Sing a song(lesson 40)
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
Free talk
T: What day is it today?
What do you want to give your friend on Christmas Day?
Let’s look what present does the bear want to give the monkey.
step 3. learning(开云kaiyun(中国)习新课)
1.Perceive
2.教师出示教开云kaiyun(中国)挂图，开云kaiyun(中国)生仔细观察并猜测故事大意。可以让开云kaiyun(中国)生用汉语简单叙述故事的发展过程。
3.Think: What does the bear get at last? 教师用英语介绍本课故事
4.Listen to the tape and repeat
5.Listen
6.Listen and repeat
7.Answer the question and discuss the story
step 4. practicing (操练)
1.Ask some students to read
2.Pair work “tell the story” (one student, one picture)
3.Show
4.Group work (Create a new situation and make a dialogue)
5.Show
step 5. summary (小结)
1.复习了本单元有关节日的内容
2.讨论：What kind of presents should we give to our friends?
step 6. homework (家庭作业)
1.Listen to the tape and repeat
2.Act it out with your partner
