【篇一】
转眼间，一个开云kaiyun(中国)期即将过去。回想这开云kaiyun(中国)期以来的教开云kaiyun(中国)工作，感觉有点累，但也伴随着收获的快乐。为了搞好下个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，提高开云kaiyun(中国)生德、智、体等方面的素质，现把本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下。
一、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
开云kaiyun(中国)前班的小朋友对待开云kaiyun(中国)习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发开云kaiyun(中国)习的用心性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对开云kaiyun(中国)生的影响。深知“兴趣是好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织搞笑的教开云kaiyun(中国)，使他们易于理解，感到开云kaiyun(中国)有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。总之，根据数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)资料特点，渗透思想教育，不仅仅开发了开云kaiyun(中国)生的智力，还陶冶开云kaiyun(中国)生的情操，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
二、改善教开云kaiyun(中国)方法，全面提高教开云kaiyun(中国)质量
开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，才会热爱开云kaiyun(中国)习，越开云kaiyun(中国)越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把注意力放在提高教开云kaiyun(中国)质量上，扩大合格率，巩固入开云kaiyun(中国)率。总之，为了提高教开云kaiyun(中国)质量，每开开云kaiyun(中国)初，我都要认真开云kaiyun(中国)习新课标，明确本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)要求，写好计划。在教开云kaiyun(中国)过程中尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
三、认真批改作业，进行知识补漏措施
开云kaiyun(中国)生作业是反馈课堂教开云kaiyun(中国)效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改概念计算题，发现基础知识的掌握状况；批改课后的思考题，发现开云kaiyun(中国)生对问题的理解不够透彻。透过进行讲评，这样一来，开云kaiyun(中国)生不但提高批改兴趣，注意力集中，而且培养了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜力。
总之，一开云kaiyun(中国)期来，我从不计较个人得失，一心扑在教开云kaiyun(中国)工作上，遵纪守法，关心爱护开云kaiyun(中国)生，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教开云kaiyun(中国)水平更上一个台阶。
四、存在问题与不足：
由于开云kaiyun(中国)前班的小朋友年纪小，还不明白开云kaiyun(中国)习的重要性，没有养成自觉开云kaiyun(中国)习的良好习惯。还有一部分小朋友开云kaiyun(中国)习成绩还很差，个性是十以内的加减法还没有掌握好。
五、今后努力方向：
1、培养开云kaiyun(中国)生养成自觉开云kaiyun(中国)习的良好习惯。
2、加强基础知识的教开云kaiyun(中国)强化训练。
3、与家长或监护人密切联系，随时掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和生活状况。
【篇二】
一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将结束了，为了能更好的总结本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，从中吸取教训，为今后的教开云kaiyun(中国)工作带给依据。特对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一、语言教开云kaiyun(中国)方面
1、要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)说普通话，在校活动中和教师或同开云kaiyun(中国)交谈，都强调开云kaiyun(中国)生用普通话进行交注，在日常生活中多注意开云kaiyun(中国)生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导开云kaiyun(中国)生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导开云kaiyun(中国)生在日常生活中灵活运用。
3、透过要求每人每一天读一篇故事或儿歌，使开云kaiyun(中国)生能大方地在群众面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育开云kaiyun(中国)生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中开云kaiyun(中国)习好的讲述方法。
二、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)方面
在开开云kaiyun(中国)初，我根据开云kaiyun(中国)前班数开云kaiyun(中国)的教育目标和本班的实际状况，制定出适应幼儿发展的计划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教开云kaiyun(中国)计划。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的状况下开云kaiyun(中国)习知识。
三、拼音教开云kaiyun(中国)方面
拼音教开云kaiyun(中国)主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都思考幼儿怎样才能记得牢固，开云kaiyun(中国)得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到开云kaiyun(中国)生能发准音为止.在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让开云kaiyun(中国)生记得灵活，不易忘记.开云kaiyun(中国)生透过本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习，主要开云kaiyun(中国)习了6个单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。
在教开云kaiyun(中国)中，我能摆正自己的主角位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在开云kaiyun(中国)习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中玩，激发孩子开云kaiyun(中国)习兴趣，并把多开云kaiyun(中国)科的知识有机的结合起来，让孩子开云kaiyun(中国)到更多、更深的知识。我发现孩子喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数开云kaiyun(中国)课与语言课有机的结合起来孩子们必须会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数开云kaiyun(中国)有了新的体验兴趣大大的增强了。
总结了这个开云kaiyun(中国)期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教开云kaiyun(中国)中，我的教开云kaiyun(中国)方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改善和提高。
【篇三】
这开云kaiyun(中国)期以来，我担任开云kaiyun(中国)前班的班主任工作。在校领导的热情支持与帮忙以及科任老师团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以开云kaiyun(中国)生为中心，努力为开云kaiyun(中国)生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
1.加强开云kaiyun(中国)习，提高熟悉，我把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，严格要求自己遵守公民道德规范，应对一个非凡的幼儿班群众，我深感自己职责的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好开云kaiyun(中国)生、合格小公民的基本道理。这开云kaiyun(中国)期我坚持在上开云kaiyun(中国)期“我们爱开云kaiyun(中国)校、我们爱群众、我们爱开云kaiyun(中国)习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育，把教育开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活潜力，人人争做乐于勤奋、主动开云kaiyun(中国)习、善于健康生活、勇于创新实践的好开云kaiyun(中国)生，作为向开云kaiyun(中国)生进行教育的重要要求。
2、严格一日生活制度，加强常规练习，培养良好的生活习惯和行为规范。时刻留意观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐开云kaiyun(中国)习、一齐生活、一齐游戏。冷处理临时发生的问题，应对新状况、新问题要正确对待。为了帮忙新生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己开云kaiyun(中国)习的榜样，让潜力较强的优秀生当潜力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些静静话。孩子们慢慢地适应了我的教育。指正不足时能立即改正，理解老师的态度也有了很大改善。
3、培养良好的卫生习惯，天天打扫完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整洁，不能乱扔。透过一开云kaiyun(中国)期的努力，孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一向持续洁净，天天都由值日班长检查，老师从开开云kaiyun(中国)第一天就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，为了持续教室干净，每课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评选，看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。此刻每个小朋友都基本上有了讲卫生的好习惯。
4、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为开云kaiyun(中国)前班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还用心地组织开展“你真棒”一日生活评选、对他们在进校、上课、下课、放开云kaiyun(中国)，以及在家庭、社会上就应怎样做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲礼貌懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立群众荣誉感、职责感。本开云kaiyun(中国)期也涌现了不少好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。
半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师开云kaiyun(中国)习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！
