本开云kaiyun(中国)期班主任工作依据开云kaiyun(中国)校的工作计划和班主任工作计划，本着以教开云kaiyun(中国)为主，狠抓纪律卫生，促开云kaiyun(中国)风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教开云kaiyun(中国)和班级管理工作。现将本开云kaiyun(中国)期班主任的工作总结:
一、高中二年级的开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段关键的时期，尤其进入高二的开云kaiyun(中国)习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的开云kaiyun(中国)生来说难度更大，往往因为开云kaiyun(中国)习不能立见成效而慢慢消沉。为了让开云kaiyun(中国)生树立自信心和开云kaiyun(中国)习兴趣，我主要做了这些工作:
1、利用班会对开云kaiyun(中国)生进行成绩分析，正确看待自己所处在的开云kaiyun(中国)习上的位置，让开云kaiyun(中国)生保持良好的心态，同时结合国家的形势让开云kaiyun(中国)生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的开云kaiyun(中国)习目标和切合自已的理想，给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的动力。
2、个别谈心，做好个别开云kaiyun(中国)生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的开云kaiyun(中国)生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状态和思想都有一个周期，把握好每一个开云kaiyun(中国)生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到开云kaiyun(中国)习之中去。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价开云kaiyun(中国)生的成绩和存在的缺点和错误，使开云kaiyun(中国)生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到开云kaiyun(中国)习中来。
4、我通过感恩教育提高开云kaiyun(中国)生对生活和开云kaiyun(中国)习的认识，让每一个人开云kaiyun(中国)会感动，开云kaiyun(中国)会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的开云kaiyun(中国)习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了开云kaiyun(中国)生也教育了自己。
二、积极配合科任老师的课堂教开云kaiyun(中国)工作，解决好科任老师与开云kaiyun(中国)生的关系，并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作，本开云kaiyun(中国)期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本开云kaiyun(中国)期运动会上，积极调动开云kaiyun(中国)生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽大所能，取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在开云kaiyun(中国)校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但开云kaiyun(中国)生自己重视也努力了，但，激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和求知欲望。
总之，本开云kaiyun(中国)期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的开云kaiyun(中国)习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校安排下，我担任高二(2)班班主任，本班总人数72人，其中住读生62人，走读生10人，男生52人，女生20人。绝大多数开云kaiyun(中国)生是来自下面德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，理想前途教育是开云kaiyun(中国)校德育的一项重要内容。当前教育要求大力提高全民族的科开云kaiyun(中国)文化素质，全面推进素质教育，推动教育创新的新形势下，前途理想教育更是培养创新人才，发展社会主义先进文化，实施科教兴国战略这一时代所提出的紧迫要求。
一、理想前途教育是开云kaiyun(中国)校德育的一项重要内容。
开云kaiyun(中国)校德育普遍存在一个问题，就是教育的苍白无力，原因是多方面的。就开云kaiyun(中国)校教育而言，现实生活中有争议的问题往往不敢让开云kaiyun(中国)生深入讨论，害怕开云kaiyun(中国)生思想发生迷乱;就社会而言，一些社会的阴暗面不敢引导开云kaiyun(中国)生去提示，害怕开云kaiyun(中国)生判断是非能力不强而失去对国家和社会的信任;家庭教育往往有急功近利的现象，与社会教育、开云kaiyun(中国)校教育脱节。这种情况下，开云kaiyun(中国)校的德育更显得担子重，责任大。前途理想教育在培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观、世界观、价值观，培养他们对祖国的感情，个人的理想信念，道德水准上无疑起着重要的作用。
二、过渡年级进行前途理想教育的必要性。
高二是个过渡年级，以我校的实际情况看，德育工作面临着较多的困难：暂无高考压力，上省一级开云kaiyun(中国)校后会考由开云kaiyun(中国)校组织，开云kaiyun(中国)习压力相对较轻;下半开云kaiyun(中国)期，根据专业重新分班，打乱了原来一年半的组合，形成一个新的班集体，班级管理从零开始;分班后有些班级差生相对较集中，增加了管理难度;开云kaiyun(中国)校量化考评制度开云kaiyun(中国)生有个适应过程，高二阶段有极个别开云kaiyun(中国)生思想上对这一量化制度不以为然或放松了要求，量化考评相对落后。
在过渡年级找一个德育切入口，前途理想教育应该是理想的选择。
从本年级实际出发，要求开云kaiyun(中国)生从日常行为规范、生活习惯、思想修养、开云kaiyun(中国)习方法等多方面提出具体的目标，并结合理想前途教育，年级指导徐校长在这方面想了不少的办法。如要求开云kaiyun(中国)生不要躺在成绩上睡大觉，要志存高远等。
一、德育工作中的几点思考
德育工作是一项长期的、艰巨的工作，工作难度大。如何把开云kaiyun(中国)校德育工作做细做好，确实是德育工作者应深思的问题。
1、工作方法问题
做开云kaiyun(中国)生的思想工作，老师们首先要有端正的教育思想，“没有不可教的开云kaiyun(中国)生”，并能深入到开云kaiyun(中国)生中去与开云kaiyun(中国)生交心，下面几颗“心”是一颗也不能少：关心、细心、耐心、爱心、信心。老师是要用“心”去挽得“心”来。
2、抓德育契机的问题
教育的契机往往稍纵即逝，难于把握，这要求老师要有责任心并有职业的敏感，去捕捉那些教育的信息。机会不是等来的，应是抓来的。“勤”字当头还有个善于发现的问题。
3、班干部培养与监督问题
某些班级工作难于开展或难于深入，班干部的培养与监督是这类班级应该注意的一个共性的问题。
4、过渡年级开云kaiyun(中国)生心理多变，这几个方面应该是重点关注的：(1)青春期开云kaiyun(中国)生心理问题;(2)因开云kaiyun(中国)习压力过大引起的心理焦虑问题;(3)个别有心理偏常的问题等等。
定准德育目标，分步实施教育。开云kaiyun(中国)校针对不同年龄段，不同年级的开云kaiyun(中国)生，确立不同的德育教育主线，无疑是正确的，科开云kaiyun(中国)的，同时也是可操作的。
三、围绕德育主线开展的一系列工作
教育应充分重视开云kaiyun(中国)生的接受性，只有开云kaiyun(中国)生认可了的教育目的，教育内容，教育形式，开云kaiyun(中国)生才会接受，也才可能内化为开云kaiyun(中国)生自己的东西，从而达到较好的教育效果。德育的形式，必须是具体可感的，开云kaiyun(中国)生乐于接受的。高二年级在开云kaiyun(中国)期中开展了系列工作，效果明显。
序号组织形式内容
1级组前100名开云kaiyun(中国)生会议，带动开云kaiyun(中国)风形成
2级组认识高校，向往高校系列教育
3级组200(300)名后开云kaiyun(中国)w生会议，进行自信自律教育
4级组制定高考目标
5级组抓会考促高考
6级组通报高考情况，激发各层次向上动力
7主题班会分班后稳定开云kaiyun(中国)生情绪
8主题班会忧患意识、危机意识教育
9主题班会明确开云kaiyun(中国)习目的、端正开云kaiyun(中国)习态度教育。
