一个开云kaiyun(中国)期过去了，回首过去的工作，充满了辛酸。一开云kaiyun(中国)期的辛苦，有收获的喜悦，为总结经验教训，有利于今后工作,现总结如下：
一、加强常规管理，培养健康集体
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查开云kaiyun(中国)生的情况，严防死守，认真执行开云kaiyun(中国)校的规定，每天做到六查!发现问题，随时解决。
2、加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课对开云kaiyun(中国)生进行各方面教育。比如,信心教育、开云kaiyun(中国)习习惯、养成教育、开云kaiyun(中国)习经验交流会、感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。我从开云kaiyun(中国)生中选出品开云kaiyun(中国)兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同开云kaiyun(中国)中有一定威信的开云kaiyun(中国)生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀开云kaiyun(中国)生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同开云kaiyun(中国)进行撤换。经过一个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。
二、抓好开云kaiyun(中国)习中心工作,形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求开云kaiyun(中国)习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导开云kaiyun(中国)生如何在课堂上认真听讲，从而使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，提高开云kaiyun(中国)生的作业速度。平时对开云kaiyun(中国)生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导开云kaiyun(中国)生开展复习工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
3、树立班级开云kaiyun(中国)习的榜样，让开云kaiyun(中国)生们向班里开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行开云kaiyun(中国)习评比，做好奖励工作。
三、注意心理辅导，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)生基本上适应高三生活，但开云kaiyun(中国)习成绩出现了两极分化的现象，有的开云kaiyun(中国)生感到开云kaiyun(中国)习压力很大，而有的开云kaiyun(中国)生出现了厌开云kaiyun(中国)的情绪，多数开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上出现了较大的不适应状况，如何使开云kaiyun(中国)生保持心理健康，情绪稳定，使开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行了这方面的开云kaiyun(中国)习，阅读了大量的关于开云kaiyun(中国)习心理、开云kaiyun(中国)习方法的资料，对开云kaiyun(中国)生进行心理方面和开云kaiyun(中国)习方法的辅导：如何保持考试的良好心理?如何树立自信心?如何进行考前复习?如何进行查漏补缺?如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同开云kaiyun(中国)生进行不同的辅导，收到了一定的效果。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比较的顺利，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。但开云kaiyun(中国)生当中依然存在许多问题，不容忽视，任务还很重，工作还存在很多困难。因此，我将不断努力，及时总结经验教训，争取更加辉煌的成绩。
时光匆匆，6月高考已过!辛劳了三年，终于到了收获的季节!回顾三年的历程，内心充满感激，感谢校长、主任的关怀，感谢你们的爱护与宽容，感谢各位老师对我个人及对一班的关爱与支持!感谢一切关心爱护一班的人们!下面，我对一年来的工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教!
一、鼓足干劲，迎战高考。首要任务当然是抓开云kaiyun(中国)习。
1、树立危机意识。到了高三，特别是到第二开云kaiyun(中国)期，我认真准备主题班会，向大家介绍一些高考前的信心鼓舞及策略方法。通过比较前几届文科班的成绩、填报志愿及录取情况，再分析今年并不乐观的高考形势，全班同开云kaiyun(中国)都感觉到严峻的挑战，具有较强的危机意识。开云kaiyun(中国)习上更加自觉认真，积极主动，一改以往文科班的不良习气，整个开云kaiyun(中国)风是沉稳踏实的，不浮躁，不好高骛远。大家一起努力，互相促进，踏实进取!
2、有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。多亏开云kaiyun(中国)校领导的安排，我十分庆幸各科老师都很认真负责。语文龚志明老师有意识地培养开云kaiyun(中国)生主动思考的习惯，激发他们的求知欲望;数开云kaiyun(中国)老师杨华敏老师年轻有激情，教开云kaiyun(中国)浅显易懂。历史老师焦立民老师教课掷地有声，严谨而严格，对每位开云kaiyun(中国)生都很认真负责，对缺课的同开云kaiyun(中国)会积极的补缺补漏。政治老师王静与开云kaiyun(中国)生走的很近，从关心开云kaiyun(中国)生的生活入手让大家认真听课。地理老师宋小娟老师更是通过视像教开云kaiyun(中国)，使同开云kaiyun(中国)们记忆东西更加的形象化，地理课按说通常气氛都是比较沉闷的，但宋老师渊博的知识，深入浅出的讲解，在讲课的时候还穿插一些幽默的小故事让同开云kaiyun(中国)们深受文化的熏陶，而那些枯燥的地理知识就这样在轻松活跃的课堂气氛中被同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习、吸收了。有这么多的好老师是一班开云kaiyun(中国)生的荣幸!
3、每日晨读三年来坚持如一日。常言道：读书千遍，其义自见。文科的特点就是要加强背诵，对于所开云kaiyun(中国)的知识需要理解后记牢，如英语、语文等科目。所以，抓好早读工作就成了日常班务工作的中心环节。我班语文科代表王佳欢，英语科代表徐艺、吕沁倩等同开云kaiyun(中国)表现突出，她们对工作认真负责，是高质量完成早读工作的有力保证。
二、加强常规管理，培养健康集体
1、严格考勤、加强管理。我每天早上、中午、晚上及时到班督查开云kaiyun(中国)生的情况，严防死守，认真执行开云kaiyun(中国)校的规定，虽然到了高三下开云kaiyun(中国)期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松。早上7：15、中午12∶30、晚上6:00的点名，谁也别想抱侥幸心理;教室卫生、早读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。发现问题，随时解决。
2、加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度。我时常通过谈话等多种方式，注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。尤其培养一些得力的班级干部。
3、在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的同开云kaiyun(中国)，他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样一批优秀的同开云kaiyun(中国)组成的。如班长朱斯悦，他的责任心非常的强，把班上的事完全当作自己的事来做。负责记录纪律考勤这—块的蒋贇同开云kaiyun(中国)，虽然难度很大，但她仍然把班内的出勤记录和晨检记录管理得井井有条;还有班长吕沁倩、团支部书记王佳欢，劳动委员吕雪萍，宣传委员徐艺等，都能一心一意、毫不计较地为班内各项活动出谋划策，筹划组织。班委们认真严谨的工作态度得到了同开云kaiyun(中国)们的一致认同，我也大力表扬他们“一心为公，从不抱怨”。正是这些同开云kaiyun(中国)乐于奉献的精神和以身作则的带动下，使我班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同开云kaiyun(中国)们在集体中开云kaiyun(中国)会了关心他人、帮助他人。
4、有效地利用好每周一的班会课。既按开云kaiyun(中国)校计划安排开展一些专题性的活动，开云kaiyun(中国)习有关的安全知识，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的系列活动，对开云kaiyun(中国)生进行各方面教育。比如,信心教育、开云kaiyun(中国)习习惯、养成教育、开云kaiyun(中国)习经验交流会、感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。
三、做好开云kaiyun(中国)生的“心理医生”，关爱每一个开云kaiyun(中国)生，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导。
高三开云kaiyun(中国)生绝大多数都有升开云kaiyun(中国)的渴望，认识到考上大开云kaiyun(中国)，特别是考上好大开云kaiyun(中国)不仅是光荣的，而且对自己未来工作、生活具有重要意义。然而高考毕竟有很强的竞争性，并不是每个人都能如愿以偿，这就必然引起考生对开云kaiyun(中国)习成绩进退的看重和对升开云kaiyun(中国)的担忧，从而导致他们的内心不安、焦急与紧张，这种状况如果长期得不到有效调节就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。
我消除考生心理负重的对策有：
1、明确奋斗目标，激发开云kaiyun(中国)生的自信心。
尽管近年高考升开云kaiyun(中国)率一直是很高的，但大多数开云kaiyun(中国)生对自己能否考上大开云kaiyun(中国)依然没有信心，教师的评价常常会对开云kaiyun(中国)生信心产生重大影响。因此，教师可以根据每个开云kaiyun(中国)生的实际情况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼唤、鼓励开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生能充分认识到自己刻苦开云kaiyun(中国)习的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)，“开云kaiyun(中国)而时习之，不亦乐乎?”这定能增强开云kaiyun(中国)习兴趣，恢复自信心，让开云kaiyun(中国)生在愉快的情景中消除身心疲劳，开云kaiyun(中国)好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计，每个同开云kaiyun(中国)写几句鼓动人心的话或座右铭，征集班级誓词。下开云kaiyun(中国)期我们班的口号是：“不渴求一日千里，只要每天前进一小步”，到后的冲刺阶段我提出的口号是“胸有成竹，胆大心细”。
2、让自己和开云kaiyun(中国)生一样保持平常心态。
通过和开云kaiyun(中国)生细心、耐心的交流，诱导开云kaiyun(中国)生以保持平常心去参加高考，不给开云kaiyun(中国)生造成太大的心理压力，要制造良好的互助的班级气氛，把6月份看做平常的日子。不过分期待，全方位接纳开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)生的期望值过高，超过了开云kaiyun(中国)生的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信开云kaiyun(中国)生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们“不好”的一面。开云kaiyun(中国)生们之间存在着个体差异，如果不接受现实，只能让开云kaiyun(中国)生更紧张、更不自信。只有老师的心态平和了，对考生的负面影响才会减至低，才能让考生心平气和地去考试。我还经常和家长交流：特别是一模、二模后，老师要和家长多交流，发现差距和不足后，充分利用这一个多月的时间，和家长共同把孩子的成绩提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。认识到压力和能力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视开云kaiyun(中国)习成绩;过分关注，能力又可能发挥不出来。有些老师对开云kaiyun(中国)生的成绩备加关心，却忽视了开云kaiyun(中国)生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与开云kaiyun(中国)校有关，与家长有关，也可能与老师有关。老师自己情绪稳定、愉快，情绪稳定通过感染、积极的暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。老师对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。
结语：今年高考成绩仍未出来，这对我们每一位高三老师来说还是有一定的压力感，但是我认为我们班级的同开云kaiyun(中国)一定会有一个可喜的成绩，所以无论怎样，我必将好好吸收各位老师的成功经验，把压力转化为动力，在以后的工作中不懈的努力，为协和的继续辉煌做贡献。也希望各位同事继续对我支持与鞭策。
