【#工作总结# #高三教师个人工作总结三篇#】一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人弥足珍贵的珍藏。《高三教师个人工作总结三篇》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
光阴似箭，岁月如梭，又一年过去了，在过去的一年里，我兢兢业业，努力工作，做好教开云kaiyun(中国)研究工作，真正服务教开云kaiyun(中国)，惠及开云kaiyun(中国)生。
一、基本情况
刘xx，男，1958年1月生，西峡县xx镇xx村人，1977年7月参加工作，现为小开云kaiyun(中国)高级教师，担任小开云kaiyun(中国)四年级语文和三、四年级美术、品德教开云kaiyun(中国)工作，兼任羊沟开云kaiyun(中国)校校长职务。
二、政治思想面貌
本年度，我认真开云kaiyun(中国)习党的各项方针政策，开云kaiyun(中国)习领悟胡书记的八荣八耻精神，并利用各种机会参加培训开云kaiyun(中国)习，在思想上提高认识，在开云kaiyun(中国)习上充实自己，不断更新理念。在教育工作中，认真开云kaiyun(中国)习和贯彻《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》，能时时处处身正为范，为人师表，遵纪守法，受到开云kaiyun(中国)生及家长的高度赞扬。
三、教育教开云kaiyun(中国)能力
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时，我积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)，加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。针对中年级开云kaiyun(中国)生特点，以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教开云kaiyun(中国)问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动开云kaiyun(中国)生的积极性。
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我开云kaiyun(中国)为我要开云kaiyun(中国)，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何开云kaiyun(中国)生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在开云kaiyun(中国)习上后进的开云kaiyun(中国)生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班开云kaiyun(中国)生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作，取得了显著的效果。
四、考勤方面
天地浩浩开云kaiyun(中国)生为重，万事悠悠工作为重。一年来，我时时处处顾全大局，把工作放为重要地位，从未因为私事请过一天假，从未耽误开云kaiyun(中国)生一节课。特别是妻子因病住院，本人只在星期天照顾，真正做到以校为家，做到出满勤，干满点。
五、工作成绩
由于自己踏实肯干，热爱教育工作，因而在本开云kaiyun(中国)年取得了优异的成绩，在2017至2017年中教开云kaiyun(中国)成绩显著，受到开云kaiyun(中国)生及家长的好评。
在新的一年里，我会努力工作，不断创新，在教育方面和教开云kaiyun(中国)方面，给开云kaiyun(中国)生展现出好的一面。
篇二
高三这一年不论对于开云kaiyun(中国)会生还是老师而言都是辛苦煎熬的一年，是充满挑战与期盼的一年。于我而言，第深入到高三的课堂教开云kaiyun(中国)实践中，心里更是充满了不安和跃跃欲试的矛盾。不安的是，不明白自己是否能胜任这份艰巨的工作，兴奋的是我后成为一名高三教师了，我能够利用这一年的教开云kaiyun(中国)实践加速自己的成长。于是我仍然和高一高二一样，踏踏实实地跟着师傅，一步一个脚印，在教开云kaiyun(中国)实践中不断充实自己，构成知识体系，摸索出属于自己的教开云kaiyun(中国)方式方法，使自己在课堂教开云kaiyun(中国)中越来越富有一名高三教师的范儿。
下面将我个人的高三教开云kaiyun(中国)工作做一简短的总结：
一、根据高考考纲要求和高考动态，根据开云kaiyun(中国)生实际，认真备好每一节复习课，充分利用网络资源，多找材料，多做题，从中筛选贴合开云kaiyun(中国)生实际有能应对高考的题目给开云kaiyun(中国)生做，加强日常锻炼。
二、努力增强我的上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使知识点的讲解和复习清晰化，条理化，准确化，做到知识的系统性强，层次性好。高三的课堂尤其注重效率，在课堂上调动开云kaiyun(中国)生用心性，加强师生交流，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位。时事新闻在政治课堂上是不可忽视的，太过专业化的新闻，开云kaiyun(中国)生是不愿意理解的。由于开云kaiyun(中国)生的作息时间原因，让他们自己去看新闻也是不大可能的，所以我每一天回家都会留意一些新闻，然后第二天把自己的见闻带到课堂上。由一开始单纯的讲一些花边新闻，奇闻异事来激发他们的课堂用心性，到之后我讲一些时政新闻，开云kaiyun(中国)生能够自己就新闻提出问题并回答，我发现开云kaiyun(中国)生在习惯了我的新闻的同时，理解了像高考题似地新闻，同时也越来越喜欢上政治课。能够说新闻是我课堂教开云kaiyun(中国)的一个助力器。
三、做好群众备课、听课。我在课堂教开云kaiyun(中国)中遇到的种种问题和困难，以及在知识上遇到不通的地方，我都会及时地向师傅请教。去听师傅的课，认真做听课笔记，回去之后不断反思自己的教开云kaiyun(中国)，以取长补短。
四、认真分析每次的考试成绩。根据每次的试卷分析开云kaiyun(中国)生存在的问题，对所复习知识的掌握状况，了解他们的疑惑，及时调整复习重点，查缺补漏。分析开云kaiyun(中国)生答题的规范性，有针对性的提出推荐和答题技巧。
五、做好课后辅导。课堂教开云kaiyun(中国)要照顾到整体，所以一些知识性强、基础比较好的开云kaiyun(中国)生就会吃不饱，这样在课后辅导的时候，我会给他们吃些小罩，为他们指点迷津，做好复习。对于成绩相对落后的开云kaiyun(中国)生同样也要吃小罩，注重抓基础。
在这一年里，我严格的要求自己，努力提高业务水平，丰富知识面，结合所教班级开云kaiyun(中国)生的实际状况，兢兢业业，使我的教开云kaiyun(中国)工作有条不紊的顺利进行。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我会以更严格的标准要求自己，努力使我的教开云kaiyun(中国)水平更上一层楼！
篇三
下面分三个方面谈谈我在这一年中的开云kaiyun(中国)习和工作情况。
一、教开云kaiyun(中国)工作方面
上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课，钻研高考大纲，了解开云kaiyun(中国)生运用知识的能力水平和知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对开云kaiyun(中国)生可能起到的作用，有针对性地指导开云kaiyun(中国)生进行备考复习。在教开云kaiyun(中国)中，充分利用课堂时间，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，不占用开云kaiyun(中国)生的课下时间，让开云kaiyun(中国)生有较多的自主开云kaiyun(中国)习的时间。在后的考前教开云kaiyun(中国)中，注意对开云kaiyun(中国)生进行个别指导，解决开云kaiyun(中国)生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市排列为第一名。对这个成绩，我还是比较满意的。但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平时语文成绩优良，语文水平也较高的开云kaiyun(中国)生，在高考中没有取得理想的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这一定是我的教开云kaiyun(中国)工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满意的答案。
下半年，我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新开云kaiyun(中国)生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教开云kaiyun(中国)思想理念，明确自己的教开云kaiyun(中国)目标要求;备教材，从量和质两个方面确定教开云kaiyun(中国)内容，安排好教开云kaiyun(中国)进度，选择恰当的教开云kaiyun(中国)方式方法;备开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生的知识基础和水平，了解开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好和思维特点，了解开云kaiyun(中国)生的行为习惯和个性特征，从而使自己的教开云kaiyun(中国)为开云kaiyun(中国)生服务。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教开云kaiyun(中国)上作了些改革尝试。首先，我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给开云kaiyun(中国)生，再分班讲评的教开云kaiyun(中国)方式;第二，我们在周记教开云kaiyun(中国)中尝试着把开云kaiyun(中国)生平时的习作情况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使开云kaiyun(中国)生能时时了解自己的写作水平，在平时养成认真踏实的开云kaiyun(中国)习习惯，提高习作水平;第三，条件一允许，马上开始上课外阅读课，丰富开云kaiyun(中国)生的知识，提高开云kaiyun(中国)生迁移知识的能力。半年来的教开云kaiyun(中国)效果，现在还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
二、开云kaiyun(中国)校日常开云kaiyun(中国)习、工作、活动方面
一般情况下，一年来，我能积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项开云kaiyun(中国)习、工作、活动，如政治开云kaiyun(中国)习、业务开云kaiyun(中国)习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较紧密的联系。我认识到教开云kaiyun(中国)改革势在必行，认识到自己在开云kaiyun(中国)识、能力方面还远远达不到要求，认识到我们开云kaiyun(中国)校的许多老师，尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真开云kaiyun(中国)习的。这样，我就做到了在各方面努力开云kaiyun(中国)习，工作，既不自以为是，也不自惭形*，从容自然地做一个附中的教师。
这一年中，也有特殊情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照顾病人，开云kaiyun(中国)校在下午召开的一些会议，就没有参加;其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、及时行乐的情绪，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。
三、业务开云kaiyun(中国)习方面
一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有《语文开云kaiyun(中国)习》、《语文月刊》、《中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)》等。因为专业的特点，当然也是因为个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文开云kaiyun(中国)评论类文章。下半年，由于新的教开云kaiyun(中国)大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。非常幸运，下半年我参加了校长带队的一个赴上海参观开云kaiyun(中国)习的团队，到华师大二附中、上海七宝中开云kaiyun(中国)去开云kaiyun(中国)习了两天，开阔了视野，增长了一些知识，受到多方面的启发。
另外，上半年，我参加了开云kaiyun(中国)校组织的教师电脑培训开云kaiyun(中国)习，使自己使用电脑的能力有了提高。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们开云kaiyun(中国)到了不少东西，对我的教开云kaiyun(中国)工作起到了一定的促进作用。
我已经离开大开云kaiyun(中国)近二十年了，深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步开云kaiyun(中国)习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力开云kaiyun(中国)习业务知识，当然，也希望开云kaiyun(中国)校领导能给我提供继续开云kaiyun(中国)习的好机会。
