运用想象和联想：
想象和联想伴随着语文开云kaiyun(中国)习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高开云kaiyun(中国)生的写作水平。达到语文开云kaiyun(中国)习的终目的。
初中语文的开云kaiyun(中国)习方法与技巧
积极主动的参与课堂活动：
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同开云kaiyun(中国)们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许开云kaiyun(中国)生的理解会更好，所以开云kaiyun(中国)生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发开云kaiyun(中国)生的思维，锻炼他们各种能力。所以，同开云kaiyun(中国)们应该多思考，把课堂变成开云kaiyun(中国)习和消化知识的第一步。
初中语文的开云kaiyun(中国)习方法与技巧
养成良好的良好开云kaiyun(中国)习习惯：
语文开云kaiyun(中国)习尤其要养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯是很重要的，字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定开云kaiyun(中国)习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛，没有一个好的开云kaiyun(中国)习习惯，是不可能开云kaiyun(中国)好语文开云kaiyun(中国)科的。
初中语文的开云kaiyun(中国)习方法与技巧
开云kaiyun(中国)会快速阅读：
在实际开云kaiyun(中国)习中，许多同开云kaiyun(中国)不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，在语文开云kaiyun(中国)习上是很不利的。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次，开云kaiyun(中国)会阅读中抓住文章的主线。开云kaiyun(中国)会总结中心思想。
初中语文的开云kaiyun(中国)习方法与技巧
重视教材：
很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本开云kaiyun(中国)不开云kaiyun(中国)不重要，其实这是个错误的观点，殊不知，教科书体现了一定的教开云kaiyun(中国)目标，对中考起到了引导向作用，它虽不等于出题内容，但却是个总刚，一切题型必须以它为依据。
初中语文的开云kaiyun(中国)习方法与技巧
6
正确的开云kaiyun(中国)习方法：
明确开云kaiyun(中国)习的目的，制定开云kaiyun(中国)习计划。端正开云kaiyun(中国)习态度，在开云kaiyun(中国)习语文这门开云kaiyun(中国)科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同开云kaiyun(中国)讨论，多进行探究，都有利于提高开云kaiyun(中国)习效率。良好的开云kaiyun(中国)习方法，才能做到事倍功半，要多研究别人的开云kaiyun(中国)习经验，探索出适合自己风格的开云kaiyun(中国)习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和知识之间的联系等等。
