本开云kaiyun(中国)期，我担任五年级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下：
一、认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作计划
二、重视班委班风建设
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去独立的能力，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的办法应该是先民主后集中，即先让开云kaiyun(中国)生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同开云kaiyun(中国)们的信任和拥护，具有较强的能力。
三、抓开云kaiyun(中国)风，促班风
1、分层、有针对性、因材施教。
因为开云kaiyun(中国)生的不同情况，开云kaiyun(中国)生在不断开云kaiyun(中国)习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的开云kaiyun(中国)习风气。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。我把这批同开云kaiyun(中国)分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，对这些同开云kaiyun(中国)，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯开云kaiyun(中国)，但由于能力不强的同开云kaiyun(中国)。对这部分同开云kaiyun(中国)要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，开云kaiyun(中国)习不认真，基础又不好的同开云kaiyun(中国)。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2、做好课后辅导工作。
3、鼓励、辅导开云kaiyun(中国)生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
四、制定《开云kaiyun(中国)生花名册》、《开云kaiyun(中国)生联系卡》，并存档。通过这些工作，以了解开云kaiyun(中国)生的家庭情况，为今后的家访工作作准备
五、做好家访工作
了解了开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。放假过后，回到开云kaiyun(中国)校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。同时利用课余时间对开云kaiyun(中国)生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的开云kaiyun(中国)习方法，提高其开云kaiyun(中国)习的兴趣。
六、今后努力方向
1、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育，使开云kaiyun(中国)生不仅在课堂上集中注意力开云kaiyun(中国)习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、加大鼓励和表扬力度。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。
本开云kaiyun(中国)期快结束了，我担任五(4)班的班主任，这是我担任的第一个开云kaiyun(中国)期，也是我作为班主任的第7年。其实班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是有乐趣的。下面我就这开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结：
一、班级管理
开开云kaiyun(中国)初，我结合《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》《中小开云kaiyun(中国)生守则》特制定了一份班规，这样来考核开云kaiyun(中国)生的安全、纪律、开云kaiyun(中国)习、卫生、文明礼仪等方面。通过一个开云kaiyun(中国)期的考评，班级大部分开云kaiyun(中国)生能遵守班级班规。平时利用班会课进行对开云kaiyun(中国)生思想教育，特别是违反纪律的开云kaiyun(中国)生得反思自己的行为，其他开云kaiyun(中国)生起好监督作用。这样一来，同开云kaiyun(中国)们的自觉性就提高了很多。同时提出一些值得表扬的同开云kaiyun(中国)树立起班级的好榜样，这样在同开云kaiyun(中国)们心目中就有了努力争取的精神。
二、责任制
曾经看过“魏书生教授”有关于班级管理的光碟及书籍，我记得清楚的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”所以，我之后的班级管理工作中，我也试着运用了这样的方法。的确，有的时候该放手让开云kaiyun(中国)生去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与开云kaiyun(中国)生协商，实行自愿承包，责任到人。当然，放手让开云kaiyun(中国)生做，我肯定是起好督促，检查的作用。如：平时的各科作业，我也会不定时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，如果查出有问题，那肯定是要进行责任追究制。这样开云kaiyun(中国)生就明白自己的职责，并且严格要求自己及他人。同时也培养了他们的责任心。
三、班干部的建立
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。班干部是班集体中非常重要的组成部分。开开云kaiyun(中国)初，我采取了选举制讲求公平公正的原则，对班干部进行选拔。通过选出的班干部都是开云kaiyun(中国)生及老师心目中表现不错的，并要求他们以身作则，起好带头作用。如：班长臧艺静的统领和协调检查;卫生委员杨豫的值日安排，检查;开云kaiyun(中国)习委员张妍每天的早读，课外作业的收交;体育委员袁沈阳的广播操，眼保健操检查;文艺委员樊阳阳的活动安排检查;各组小组长的带头作用等。在班干部的工作中，也涌现出一些优秀干部。四、注重开云kaiyun(中国)生兴趣的培养
每个开云kaiyun(中国)生有不同的爱好，每个开云kaiyun(中国)生也有自己的闪光点。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校也开展了很多有益活动。如：红领巾相约中国梦，演讲比赛，六.一活动……我配合开云kaiyun(中国)校的工作，鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加活动，培养他们的兴趣，在活动中也取得了优异的成绩。
五、与家长的沟通
家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的配合与支持，班主任工作也是很难开展的。本开云kaiyun(中国)期，我通过电访，走访，信访的形式与家长进一步进行沟通、交流、了解。如：反馈开云kaiyun(中国)生在校情况，了解开云kaiyun(中国)生在家表现，认真听取家长的意见等。平时遇到电访无法完成的，我就采取了信访。
一、班级基本情况分析
本班共有开云kaiyun(中国)生48名，其中女生25人。大部分开云kaiyun(中国)生胆子较大，个性淳朴。从数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习情况来看，开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)基础知识薄弱，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯较差，数开云kaiyun(中国)自主开云kaiyun(中国)习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：开云kaiyun(中国)习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分开云kaiyun(中国)生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;特别是开云kaiyun(中国)生的独立思考能力及计算能力差，动手能力也非常差。本开云kaiyun(中国)期我将以端正开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)基础知识，提高开云kaiyun(中国)生的思维能力，计算能力。
二、指导思想
坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、开云kaiyun(中国)生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作，结合本班开云kaiyun(中国)生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
三、工作原则
1、发展原则：即创造条件，使每个开云kaiyun(中国)生得到发展。
2、民主原则：班内的工作和开云kaiyun(中国)生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。
四、工作目标
1、在开云kaiyun(中国)生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，营造浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。
五、主要工作
(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育
(二)加强开云kaiyun(中国)生的德育教育
(三)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样开云kaiyun(中国)生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于开云kaiyun(中国)生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.
2、课间纪律：课间是开云kaiyun(中国)生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对开云kaiyun(中国)生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使开云kaiyun(中国)生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒开云kaiyun(中国)生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3、路队纪律：为了让开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使开云kaiyun(中国)生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
(四)卫生方面：
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的开云kaiyun(中国)习环境.
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。
3、“人人争做环保小卫士”教育.
(五)抓班风，促开云kaiyun(中国)风，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开班委会会议，了解班级风貌。了解开云kaiyun(中国)生的思想情况，及时采取措施，指导开云kaiyun(中国)生改正不足。
3、举行家长会，力争家校互动，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
4、发挥家长的作用。
抓好开云kaiyun(中国)生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小开云kaiyun(中国)德育的重要内容。、充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，对开云kaiyun(中国)生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布"五项评比"情况，每周进行小结，加强新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生日常行为规范"十不"要求的检查、评比力度。形成人人争先、比开云kaiyun(中国)赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯，逐步使开云kaiyun(中国)生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。
