一转眼，一个开云kaiyun(中国)年就要过去了。在这个开云kaiyun(中国)年中，我和平时一样都是认认真真教开云kaiyun(中国)、踏踏实实工作，现作简单总结：
一、在政治思想方面
作为一位教师，我很清楚，自己的教开云kaiyun(中国)思想和教育观直接影响自己的教开云kaiyun(中国)方向、教开云kaiyun(中国)方法等。所以，本人能够认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加开云kaiyun(中国)校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。
二、在教育教开云kaiyun(中国)方面
在教开云kaiyun(中国)中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教开云kaiyun(中国)计划，根据开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的开云kaiyun(中国)生。在传授开云kaiyun(中国)生知识时，运用多种教开云kaiyun(中国)方法，耐心教导开云kaiyun(中国)生;在传授开云kaiyun(中国)生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用开云kaiyun(中国)校的电教平台，制作好每课课件，情景教开云kaiyun(中国)、及运用多种教开云kaiyun(中国)方法来启发、教育开云kaiyun(中国)生。鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教开云kaiyun(中国)，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。在批改作业方面。开云kaiyun(中国)生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别开云kaiyun(中国)生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助开云kaiyun(中国)生解决疑难习题，提高教开云kaiyun(中国)质量。功夫不负有心人，开云kaiyun(中国)生的成绩就是好的见证。所教的两个班九(2)九(5)班的开云kaiyun(中国)生成绩在同层次的班级中名列前茅。20xx年的中考成绩也在同层次中排列前。
三、在工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教开云kaiyun(中国)论文，如上半年，我撰写的论文《轻松开云kaiyun(中国)习，轻松作文》在中国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内开云kaiyun(中国)习交流。教育是爱心事业，从开云kaiyun(中国)生身心健康出发，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生;而对优秀开云kaiyun(中国)生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教开云kaiyun(中国)过程中我会逐步改正和完善教育教开云kaiyun(中国)方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的中开云kaiyun(中国)语文教师。我将会努力开云kaiyun(中国)习，把好的语文开云kaiyun(中国)习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好!
在这个开云kaiyun(中国)年里，本人在开云kaiyun(中国)校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数开云kaiyun(中国)及七年级三、四、五班的生物教开云kaiyun(中国)工作，一开云kaiyun(中国)年以来，在开云kaiyun(中国)校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，重视班风、开云kaiyun(中国)风的培养，深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育开云kaiyun(中国)生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对开云kaiyun(中国)生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培养开云kaiyun(中国)生养成开云kaiyun(中国)习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作上，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)及生物工作定下目标和方向，保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
在教开云kaiyun(中国)的过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识，开云kaiyun(中国)会做人是老师的职责。因此，在教开云kaiyun(中国)之前，贯彻《九年义务教育数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探究，尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法，以"如何培养中开云kaiyun(中国)生制造能力"教开云kaiyun(中国)实验专题。积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，通过参观开云kaiyun(中国)习，课前听课等教开云kaiyun(中国)活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教开云kaiyun(中国)视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。
所以，在中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作中，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一开云kaiyun(中国)年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数开云kaiyun(中国)水平，取得一定的成绩。但在教开云kaiyun(中国)工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一开云kaiyun(中国)年度为提高我校开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。
