作为刚毕业新音乐教师的我，渡过了忙忙碌碌的一开云kaiyun(中国)期了，回顾本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一开云kaiyun(中国)期我担任的是开云kaiyun(中国)前预备班的音乐教开云kaiyun(中国),现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足，精益求精，同时还有幸的参加了2015年中小开云kaiyun(中国)新教师岗前培训和2015年中小开云kaiyun(中国)音乐课堂评比，开云kaiyun(中国)到了很多原来没有开云kaiyun(中国)过的知识。在培训中无论是每的听课开云kaiyun(中国)习,还是聆听专家讲座,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的开云kaiyun(中国)习机会,因为教研组为我提供了宝贵的教开云kaiyun(中国)案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复的琢磨和钻研,不断的反思和总结。对我来说,每的培训,不论从理论还是教开云kaiyun(中国)上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机，让我对教开云kaiyun(中国)充满了信心和希望。
现将我本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做一总结，以便于今后的教开云kaiyun(中国)，总结有以下几点：
一、音乐教开云kaiyun(中国)
我认真根据《新课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动应当"以生为本",把"关注开云kaiyun(中国)生的个体发展"作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、课堂教开云kaiyun(中国)
在课堂教开云kaiyun(中国)在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐开云kaiyun(中国)习，积极参加到幼儿开云kaiyun(中国)习音乐的活动中去。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习.积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
三、课外活动
为了更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐产生浓厚的兴趣，本开云kaiyun(中国)期的活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间提供一个交流的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开始前的好奇，到带着灿烂笑容离开。我相信没有好只有更好。
作为一名小开云kaiyun(中国)音乐教师,开云kaiyun(中国)习虽然辛苦紧张,但是让我享受了收获的快乐.通过这个开云kaiyun(中国)期的培训,我的理论和专业教开云kaiyun(中国)水平同时得到了很大的提升,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教开云kaiyun(中国)中,继续开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论知识,不断反思自己的教开云kaiyun(中国)行为,让自己在教开云kaiyun(中国)实践中获得成长,使自己的教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)能力更上一个台阶。
本开云kaiyun(中国)期，我担任四年级及三年级的音乐教开云kaiyun(中国)，时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个开云kaiyun(中国)期就过去了。我们在一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教开云kaiyun(中国)的工作。
一、教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真备课：本开云kaiyun(中国)期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程(开云kaiyun(中国)生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对开云kaiyun(中国)生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对开云kaiyun(中国)生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对各年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，多数同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
反思：在课堂教开云kaiyun(中国)中，虽然有预先制定的教开云kaiyun(中国)目标和详细的过程，但是，开云kaiyun(中国)生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对开云kaiyun(中国)生的回答做出有效评价，这是我在今后的教开云kaiyun(中国)中要改进的地方;另外，在制定教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)重难点上，要结合开云kaiyun(中国)生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正地参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生、保持浓厚的兴趣„„这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真对开云kaiyun(中国)生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
总的说来，本开云kaiyun(中国)期，在教开云kaiyun(中国)工作中我做的还不够，很多地方还需要提高，应该多参与听、评课的活动，对开云kaiyun(中国)生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、特色工作
本开云kaiyun(中国)期，我参与编排了教师艺术节选拔表演的节目《赶太阳》，结果优异，得到街道领导好评，并代表龙岗街道参加区里的教师文艺比赛。
我希望在今后的工作中，能够与不同开云kaiyun(中国)科的老师进行交流合作，能向他们好好地开云kaiyun(中国)习，以便提高自己各个方面的视野和能力。
