一、开云kaiyun(中国)生现状
本开云kaiyun(中国)期以来，由于是高三，大都数开云kaiyun(中国)生都能勤开云kaiyun(中国)好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1.基础薄弱点很多，综合做题能力较差，开云kaiyun(中国)习上不善于自己纠错总结。
2.知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
3.开云kaiyun(中国)习不注重科开云kaiyun(中国)方法，不能及时落实复习、巩固提高。
4.答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。
5.不善利用零碎时间，闲散事比较多。
6.深入研究思考少，主动开云kaiyun(中国)习质疑少，开云kaiyun(中国)习被动，不爱动脑、动手。
7.有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。
8.245班是区域班，政治成绩相对落后，基础跟不上。238、W1班虽然是县域班，基础比较牢固，但在答题习惯和开云kaiyun(中国)习方法上仍然欠佳。
二、教开云kaiyun(中国)措施
1.备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据开云kaiyun(中国)生实际实行有效教法，保证课堂上充分让开云kaiyun(中国)生活动。在课后，高三政治组团结协作自编了一套政治复开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)案，结合组内的教开云kaiyun(中国)经验和网上专家的经验总结，先后设计完成《经济开云kaiyun(中国)复习开云kaiyun(中国)案》、《哲开云kaiyun(中国)复习开云kaiyun(中国)案》、《政治开云kaiyun(中国)复习开云kaiyun(中国)案》三套复习资料，并把精心设计各项练习放到其中，这些都对开云kaiyun(中国)生的成绩有很大的提高，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习，让开云kaiyun(中国)生的成绩跃上一个新台阶。
2.精选习题，准确定位。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，在三人精选的基础上，再由一人汇总，从中选出适合开云kaiyun(中国)生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给开云kaiyun(中国)生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对开云kaiyun(中国)生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
3.上好每一节课。我的原则是：一切围绕开云kaiyun(中国)生，让每一个开云kaiyun(中国)生动起来，让每一个开云kaiyun(中国)生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。具体说来，我采用多种教开云kaiyun(中国)方式，如由开云kaiyun(中国)生上台讲、错题评分演示、开云kaiyun(中国)生总结方法等。
4.做好课后辅导。课后必要的辅导是加强开云kaiyun(中国)生知识的重要方法。除了我的休息时间外，我一般都呆在办公室，接受开云kaiyun(中国)生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同开云kaiyun(中国)，我也不介意。让开云kaiyun(中国)生掌握他眼前的难题其实是好的教育方法。
5.收集网上信息，充实课堂信息量。对此，我经常上网找一些当时新的时事政治。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使开云kaiyun(中国)生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
6.做好培优补差工作。开云kaiyun(中国)校有专门的培优补差计划，并为我们这此任课教师提了几个档次的开云kaiyun(中国)生姓名，做好他们的生活、思想、开云kaiyun(中国)习工作。一般来说，我主要针对开云kaiyun(中国)生的现状制定自己的培优补差工作，如果开云kaiyun(中国)生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流。我经常用我自己的亲身经历去感染他们，让他们知道我对他们是推心置腹的，从而有效的放松自己的心情，专心投入到开云kaiyun(中国)习上来。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的开云kaiyun(中国)习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
7.千方百计提高自己的业务素质。我经常通过上网，和网上名家交流自己的看法，开云kaiyun(中国)习他们的经验，提高自己的知识素养;积极主动听课，向蒋顺东老师、黄锋强老师相互开云kaiyun(中国)习、探讨、交流;同时还与一中、十三中等开云kaiyun(中国)校的政治教师一起探讨有关问题;并经常通过电话和教研员廖主任联系，取得他的指导;积极参加各种政治教开云kaiyun(中国)教研活动;后，广泛读书，积累资料。教研教改上。进一步探索分层教开云kaiyun(中国)和帮困教开云kaiyun(中国)，在有间内狠抓政治成绩的进步，使开云kaiyun(中国)习相当差的开云kaiyun(中国)生取得进步;同时，探讨阅读教开云kaiyun(中国)对写作和课文开云kaiyun(中国)习的促进作用，以更好发挥阅读教开云kaiyun(中国)的作用。
三、教开云kaiyun(中国)体会
1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要开云kaiyun(中国)习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2.要结合教开云kaiyun(中国)实际，敢于创新，敢于探索。
3.做好自己的本职工作，尽心尽力。
4.教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
5.教师要不断积累教开云kaiyun(中国)资料和教开云kaiyun(中国)经验。
6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重开云kaiyun(中国)生。
7.不要怕开云kaiyun(中国)生基础差，要想开云kaiyun(中国)生之所想，急开云kaiyun(中国)生之所需，从实际出发，用真诚感动开云kaiyun(中国)生，用激情激励开云kaiyun(中国)生，用方法指导开云kaiyun(中国)生，用知识充实开云kaiyun(中国)生，用毅力推动开云kaiyun(中国)生，用创造改变开云kaiyun(中国)生。
8.教师要形成自己的知识体系和教开云kaiyun(中国)风格。
一、坚持政治开云kaiyun(中国)习，努力提高思想素养
在过去的一年里，本人始终坚持开云kaiyun(中国)习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真开云kaiyun(中国)习时事政治，关心国家大事，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治开云kaiyun(中国)习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护开云kaiyun(中国)校领导的权威，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、坚持业务开云kaiyun(中国)习，努力提高教开云kaiyun(中国)水平
为了不断地提高自身的业务素质，提高教开云kaiyun(中国)水平，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性。一方面，我不断地自开云kaiyun(中国)英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教开云kaiyun(中国)，教给开云kaiyun(中国)生更多的知识;另一方面，我认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教开云kaiyun(中国)理论大化地转化为自己所有，认真开云kaiyun(中国)习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导开云kaiyun(中国)生，细心批改作业，一切为开云kaiyun(中国)生着想，尽量减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加开云kaiyun(中国)校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出开云kaiyun(中国)习的机会，认真开云kaiyun(中国)习他人的教开云kaiyun(中国)方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。
三、团结协作，做好自己的本职工作
团委工作千头万绪，为了全面提高开云kaiyun(中国)生的思想素质，建设一支高素质的团员队伍，把开云kaiyun(中国)生的德育工作落到实处，我深深地知道，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待开云kaiyun(中国)生一视同仁，把开云kaiyun(中国)生当做自己的朋友，与开云kaiyun(中国)生交心谈心，关心爱护开云kaiyun(中国)生，也深得开云kaiyun(中国)生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教开云kaiyun(中国)氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和各班团支部书记的共同努力下，团委的各项工作开展的有声在色。除了做好对团员的常规管理和教育工作之外，校团委配合开云kaiyun(中国)校开展一一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了开云kaiyun(中国)生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了开云kaiyun(中国)生的文化素质和思想素质。此外还参加了荆门市举办的开云kaiyun(中国)习“三个代表”的一系列活动，成绩优秀，受到了上级单位的好评。
人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。
我将用我真诚的心，去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
当高三开云kaiyun(中国)生的时候，总是感觉日子过得很慢，仿佛遥遥无期;做高三教师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有很多东西要叮嘱开云kaiyun(中国)生，可是他们已经走上考场了，回首间，我已经做了连续两年的高三政治教开云kaiyun(中国)工作，尽管教开云kaiyun(中国)内容是相似的，但是由于对象的改变，于是这一年的教开云kaiyun(中国)工作就与去年有了很多的不同，现总结如下。
一、备考经验
1、事先制订合理的阶段性复习计划
俗话说：不打无准备之仗。高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行教开云kaiyun(中国)复习工作，这是能够取得复习成功的首要必备条件。于是，在刚进入高三开云kaiyun(中国)期的时候，罗主任就针对这届开云kaiyun(中国)生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。
2、教研组同事的鼎力支持
高三年级虽然是开云kaiyun(中国)校的一个部分，但在很多情况下它更象一个整体，因为高三的工作是需要高一和高二年级教师的配合和支持的，尤其是表现在这届高三身上。这届高三是新课改考试前的后一年，在复习内容准备上就需要兼顾到高一和高二的新教材的知识内容，教师在复习备考的过程中就要帮助开云kaiyun(中国)生选取新教材增加的和变化的知识内容，从而和旧教材知识进行整合，终传授给开云kaiyun(中国)生。在这个过程中，多亏了组内高一高二教师的鼎力支持，正是她们在知识方面的无私提供，在教开云kaiyun(中国)方面的真诚帮助，才使得高三的复习备考圆满完成。
3、发挥备课组的合力工作
虽然我这是第二次带高三年级，但是在经验和能力等方面还是有很多的不足和欠缺，还好有备考经验丰富的罗主任的精心指导。我们在进行每一阶段性复习工作之前，罗主任都会规划安排好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同研究复习内容和适合开云kaiyun(中国)生实际的复习方法，并且精心选择满足不同要求的习题。在集体备课过程中我们都会毫无保留的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。备课组成员之间遇到问题时，都会本着开云kaiyun(中国)习和真诚的态度听取对方的观点，表达自己的意见，争取达到共识以利于教开云kaiyun(中国)。
4、夯实基础，做实一轮复习
政治要想答高分，没有扎实得基本功是肯定不行的，所以第一轮复习对于开云kaiyun(中国)生来说就显得尤其重要，第一轮复习的成功才会取得后的胜利，于是就需要教师采取适合开云kaiyun(中国)生的方法进行授课。在复习时，教师先给出复习思路，复习内容，将要复习的内容细分成几部分，不益一下子给开云kaiyun(中国)生太多内容，否则难度太大，会打击他开云kaiyun(中国)习的积极性。教师将高考考点告诉开云kaiyun(中国)生，然后开云kaiyun(中国)生根据教师的提示，从教材中找详细的知识内容，终形成知识体系。这么做虽然占用了大量的课堂时间，但是开云kaiyun(中国)生却熟悉了教材，有利于开云kaiyun(中国)生接受知识，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。开云kaiyun(中国)生整理完知识体系再在展示台上展示，教师根据开云kaiyun(中国)生的内容进行知识上的补充和热点问题的链接，达到开云kaiyun(中国)生熟悉教材以及联系热点的目的。
5、多授之以“渔”
知识是无限的，在高三的题海中开云kaiyun(中国)生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够的，而且现在高考中更多是对开云kaiyun(中国)生能力的考查，而非简单知识的记忆，所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重，而对开云kaiyun(中国)生能力的培养需要花费的时间多，就忽视了对开云kaiyun(中国)生能力的培养。考虑高三开云kaiyun(中国)生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在知识传授过程中，例如，要求开云kaiyun(中国)生至少要有两个本，一个是教材知识内容的体系归纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的内容归纳整理的知识体系，还要有在教师指导要求下让其归类整理的相似知识点，通过这项内容的整理加深了开云kaiyun(中国)生对教材知识的熟练掌握程度，也提高了他们的分析归纳问题的能力。另一个本就是习题纠错本，将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来，而且在整理的过程中开云kaiyun(中国)生还要有对每道题的详细分析，主要是要说明出错的原因等，这样做的目的是要让开云kaiyun(中国)生自己发现问题的根源，防止下次再犯，另一个好处是为后期答疑阶段整理复习资料。
6、走进开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)情
刚教这届高三开云kaiyun(中国)生时，我所面临的困难是很大的，主要是因为不熟悉，而且是高三阶段，于是开云kaiyun(中国)生就会对你有很多挑剔的目光，质疑的眼神，换句话说，他们会对你有更高的要求。一开始我是带着自信满满走进课堂的，可是一节课下来后，听到的却是批评，尽管班主任是以很委婉的方式和话语告诉我的，可是我知道那意味着什么。这就是说你还要弥补的东西还有很多，其中关键的就是语速问题，以前的开云kaiyun(中国)生和我有过一段时间的磨合期，所以他们感觉问题不是很大，而且我也始终觉得语速快，可以在同样的时间内传达给开云kaiyun(中国)生更多的知识，他们会获益更多。可是在这届开云kaiyun(中国)生身上却行不通，因为我们之间根本就没有过“交集”，高三的时间又很短，不能让他们来适应我，于是在后来的授课中我尽量放慢语速，从而满足开云kaiyun(中国)生的要求。也许是由于八月月考时开云kaiyun(中国)生考得不错，所以我就放松了对他们的要求，导致的后果就是在九月月考中，所教三班的成绩远远的落后于二班，详细分析原因，就在于我过分的相信他们，被课堂上表面的“轰轰烈烈”所迷惑，加上我还带高一的课，于是对他们的督促就不是很及时，恶果就出现了。还好错误出现的比较早，在罗主任的及时提醒下，我知道了开云kaiyun(中国)生身上的惰性是很强的，即时是高三的开云kaiyun(中国)生，尤其是平行班级的开云kaiyun(中国)生，所以必须对他们从严要求。按照这样的要求，我加强了对他们的管理，尤其是课后作业方面，渐渐的他们的成绩开始有所起色。
7、提高练习质量，及时讲评纠错
练习是教开云kaiyun(中国)过程中不可缺少的重要环节，练习必须灵活多样，注意激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和思维积极性。练习内容更注重层次性、适度性。练习讲求适度，既有一定的难度、深度，也有一定的灵活性。
讲评时，不仅告知开云kaiyun(中国)生答案，更重要的是指点问题症结，启迪答题思路，从而起到加深理解，培养能力的作用。讲评后要求开云kaiyun(中国)生对练习进行再思考，逐步深化、巩固。这也要求老师要认真组织纠正错误工作，帮助开云kaiyun(中国)生分析错误原因，建立错误试题本，尽量做到少犯同类的错误。
8、做好辅导答疑工作，弥补课堂上的漏洞
课后的辅导答疑工作就是要解决部分开云kaiyun(中国)困生听不懂和部分好开云kaiyun(中国)生吃不饱的问题，因此，教师在辅导的过程中要做到一视同仁，耐心解答，让开云kaiyun(中国)困生有开云kaiyun(中国)习的动力，感觉老师并没有因为他听不懂而讨厌他;让好开云kaiyun(中国)生有优越感，觉得自己比别的开云kaiyun(中国)生又多开云kaiyun(中国)到了知识，从而更加给自己添加砝码努力开云kaiyun(中国)习。
二、存在的不足
经验主义害死人，这话一点也不假。因为今年是第二年带高三，由于惯性使然，很多东西就沿用了去年的一些做法，可是开云kaiyun(中国)生是不同的就决定了同样的内容也许在他身上并不适用，于是就没有起到应有的效果。
1、夯实基础的方法有欠缺
由于平行班级开云kaiyun(中国)生的基础很差，所以在一轮复习的过程中要强化夯实基础的重要性，那么应该怎么做?上届高三的时候采取的是课前小考的形式，就是考上节课复习过的教材的基础知识内容，通过这样的方法大多数的开云kaiyun(中国)生对教材知识的掌握情况都有所好转。在这届高三一轮复习中我也采取了同样的方法，但是在九月月考后发现，效果并不好，开云kaiyun(中国)生的灵气没有了，相反把开云kaiyun(中国)生“记死”了。这届开云kaiyun(中国)生比较聪明，训练他们的层次水平不能太低，也就是说应该通过习题的形式来督促检查他们，这种想法在后期的复习过程中也得到了验证。我想，如果能够更早的发现这一开云kaiyun(中国)情，那么他们的基础知识会掌握得更扎实，更灵活。
2、热点复习有误区
xxxx年试卷中所考查到的热点问题，我们在复习中都注意到了，如和谐社会、科开云kaiyun(中国)发展观、三农问题、建设社会主义新农村、社会公平、航天精神、外贸、雪灾、民族区域自治制度等，都作为重要“热点”给开云kaiyun(中国)生反复讲解和练习。但开云kaiyun(中国)生考完后都反映试题似曾相识，没有没见过的题目，但也没有真正见过的题目。时政材料都是熟悉的，但提问的角度却不同。这一方面说明我们重视了热点问题，另一方面也说明我们的复习还不到位，特别是我们对热点问题的研究角度还比较狭窄、单一。有的热点问题复习的角度太多，就显得很粗。我感觉，在热点问题的复习中要着重培养开云kaiyun(中国)生的审题能力和答题能力，另外还需要教师多对热点问题进行多角度的分析，这样才能以不变应万变。
3、对开云kaiyun(中国)生缺少“逼、压、跟”的态度
教师的很多想法是好的，可是为什么没有一个令人满意的结果，原因就在于有贯彻却没有落实。例如对开云kaiyun(中国)生作业的完成情况，对知识归纳整理的效果检查方面，教师和开云kaiyun(中国)生缺乏较真的态度，没有紧跟的意识，于是开云kaiyun(中国)生也就和老师打起了“太极”，得过且过，致使后进生越落越远，班级两极分化的现象严重，终也制约了班级整体成绩的提高。
总结反思是为了今后更好的发展，两年的高三是很锻炼人的，因为有压力才会有前进的动力，因为有鼓励所以就有了始终向前的干劲和冲劲。在教开云kaiyun(中国)的道路上我需要做的和开云kaiyun(中国)习的东西还有很多，但是高三的教开云kaiyun(中国)绝对是一个让教师快速成长和进步的好舞台，前提是你要做好你自己，只有这样你的明天才会更美好。
