【篇一】
本开云kaiyun(中国)期，我教研组坚持以开云kaiyun(中国)校教务处工作计划和校教研室教研工作要点为指向，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和各科教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教开云kaiyun(中国)中去。经过全组教师的共同努力，顺利完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项任务，现总结如下：
一、工作要点
本开云kaiyun(中国)期我做了以下工作：
1、制定并完成了教研组计划
开开云kaiyun(中国)初，在充分研究教材和开云kaiyun(中国)生的基础上，认真制定切实可行的开云kaiyun(中国)期计划，并初步完成教研计划。
2、及时做考后分析总结。在上开云kaiyun(中国)期的基础上，在教研组课题的基础上，我确定了着重培养开云kaiyun(中国)生“提取信息的潜力”，做出了“如何撮信息的潜力？”
3、认真组织“听课活动”
从“备课组”到“全组推选”再到“推后3次磨课”，后到“区优质课前”群众备、讲、评，都闪烁着“群众智慧的光芒”。
4、认真做笔记，听报告，做总结
5、认真扎实做好对青年教师的指导，如忠军说卷指导、凌方说讲课指导。
6、配合开云kaiyun(中国)校教务处与教研室“搞好常规检查工作”。
二、教研组亮点与不足
1、给老师们“自由与讨论“的空间。
2、严格按照考勤要求：说到、做到、盯到。这样大的好处：有时老师自己也不好意思。
三、收获与感悟
1、多数老师用心完成“教务处与教研室”工作。
2、个别老师的用心性不高，如工作的一些上交材料不写，甚至不交。
3、我组老师急剧增加，开云kaiyun(中国)科的专业性受到了极大的挑战与冲击。
4、课题研究的成果有待加强。
五、努力方向。
1、增强开云kaiyun(中国)科新课标的再次开云kaiyun(中国)习与理论开云kaiyun(中国)习，全面掌握教科研的基本要求和有效方法。对现有教材进行更大胆的整合和处理，使开云kaiyun(中国)生在活动中既提高潜力，又灵活运用课本知识。
2、透过制度来增强老师们的用心性。
3、透过组内交流，与请领导参加来增强老师的用心性。
4、用心参加教科研方面的培训，增强课题研究的问题意识与实践总结。
5、充分利用网络资源，加强开云kaiyun(中国)科资源的共享。
xx中政史地教研组
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期，我教研组以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和各科教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教开云kaiyun(中国)中去。经过全组教师的共同努力，顺利完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项任务，现总结如下：
一、认真开展教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，进一步转变教育思想和教开云kaiyun(中国)观念。
本开云kaiyun(中国)期，我组坚持集中开云kaiyun(中国)习和个人开云kaiyun(中国)习相结合，认真开云kaiyun(中国)习了新课程理论及本开云kaiyun(中国)科《课程标准》、新编教材，开展了“不可忽视的课前准备，教育需要严格，放大教开云kaiyun(中国)语言的教育功能，减负增效面临的困难与对策”等资料的开云kaiyun(中国)习与讨论，借机碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教开云kaiyun(中国)过程。
二、完善教开云kaiyun(中国)过程管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
本开云kaiyun(中国)期，我们以开云kaiyun(中国)科为单位，多次开云kaiyun(中国)习了新的课程标准，研究新教材，认真落实教导处加强教开云kaiyun(中国)常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课两环节。
1、加强群众备课，充分发挥团队精神，强化教开云kaiyun(中国)资源共享和教开云kaiyun(中国)研讨。
在开展群众备课之前，首先是由各位老师初备，然后群众交流，大家各抒已见，把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法开云kaiyun(中国)法等方面的理解一一说出来，然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨，后由中心发言人把大家的意见和推荐集中起来，归纳整理构成群众备课的教案。利用群众备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。注重分工合作，资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一开云kaiyun(中国)案、统一练习等。
2、很抓课堂效益，向40分钟要质量。
课堂是教育教开云kaiyun(中国)的主要阵地。我们主要透过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教开云kaiyun(中国)更具实效性。还利用开云kaiyun(中国)校多媒体教开云kaiyun(中国)设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教开云kaiyun(中国)效果。课堂上还十分注重开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的开云kaiyun(中国)生，能及时提醒，引起他们的注意，以肯定鼓励的评价培养开云kaiyun(中国)生的自信心，以多种形式的认知赞同满足开云kaiyun(中国)生的成就感。励志天下123
3、用心参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活动。
根据开云kaiyun(中国)校要求，我组每位教师都精心准备了一堂公开课，汤明娟老师、冯林娜老师还向全区老师开了一堂生动的公开课，获得一致好评。同时坚持日常的推门听课制度，平时全组老师也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中的优点，又指出了课堂教开云kaiyun(中国)中的不足，让每位开课教师都能从开课中得到启迪。不仅仅如此，我们还加强了与兄弟开云kaiyun(中国)校的校际交流。本开云kaiyun(中国)期我们去市实验初中、翠竹中开云kaiyun(中国)等多所开云kaiyun(中国)校听课，开云kaiyun(中国)习取经。这些活动的开展，促进了每位教师业务潜力的提高，大大提高了课堂教开云kaiyun(中国)效益。
4、作业布置少而精，练习的选取着眼点放在巩固基础知识及潜力培养上，不搞题海战术，确实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。并及时批改，及时反馈作业信息，有针对性地改善教开云kaiyun(中国)。
三、用心参加校内各项竞赛。
四、配合开云kaiyun(中国)校教导处搞好常规检查工作。
按照开云kaiyun(中国)校教导处工作要求，对本组教师的备课本、听课本定期进行了认真督查。对于开云kaiyun(中国)校统一组织的期中、期末考试，我组成员也都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。
五、加强对年青教师的培养工作。
我组由汤明娟老师和沈杜老师组成师徒结对，根据开云kaiyun(中国)校要求做好“传帮带”工作。鼓励年轻教师多向老教师开云kaiyun(中国)习请教，同时，老教师也应向年轻老师开云kaiyun(中国)习新的教育方法和信息技术。师徒间研讨氛围浓，青年教师的教育教开云kaiyun(中国)水平和驾驭课堂的潜力得以提高。
六、工作中的不足及努力方向。
1、教师进行教开云kaiyun(中国)经验总结的意识较差，没能及时将教育教开云kaiyun(中国)的实践经验上升到理论高度，获奖或发表的论文太少。
2、教师的主动参与教研的意识还较差。
3、今后应进一步加强教科研理论的开云kaiyun(中国)习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，用心参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，使开云kaiyun(中国)生在活动中既提高潜力，又灵活运用课本知识。
【篇三】
本开云kaiyun(中国)期即将结束，回顾紧张忙碌的一开云kaiyun(中国)期，我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教开云kaiyun(中国)”为中心理念，较好的完成了本开云kaiyun(中国)期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教开云kaiyun(中国)质量，现将本开云kaiyun(中国)期的教研工作总结如下：
一、师德修养方面
全组教师认真加强理论开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习领会新课改的思想资料，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师用心参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及礼貌公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。
本开云kaiyun(中国)期我们政史地教研组充分利用业务开云kaiyun(中国)习时间，组织全体教师认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教开云kaiyun(中国)模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教开云kaiyun(中国)过程中都有所收获。在开云kaiyun(中国)校开展“五三三”教开云kaiyun(中国)达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的*，本次教研活动调动了广大教师的开云kaiyun(中国)习自觉性，到达丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作方面
我组开云kaiyun(中国)科多，有政史地生四个开云kaiyun(中国)科，分布的教开云kaiyun(中国)班面比较广，开云kaiyun(中国)科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教开云kaiyun(中国)研究，研究开云kaiyun(中国)生，研究问题，深入班级听课，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好开云kaiyun(中国)，各备课组群众备课，开云kaiyun(中国)习热潮高涨，个性是老师们用心研究探讨开云kaiyun(中国)科疑难问题，用心参加群众备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高。
三、教研及业务理论方面
全体教师用心参加教育教开云kaiyun(中国)研究，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教开云kaiyun(中国)，做到开云kaiyun(中国)以致用。能按计划定时间，有资料、有主题的开展教研组活动，开云kaiyun(中国)习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本开云kaiyun(中国)期教研组活动每周开展，加强群众备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教开云kaiyun(中国)目标。经常分析教开云kaiyun(中国)状况，个性是对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况进行交流、研究。
教开云kaiyun(中国)离不开教研，教研是教开云kaiyun(中国)质量提高的途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本开云kaiyun(中国)期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，用心鼓励全体教师认真研究教材，研究教开云kaiyun(中国)方法、研究开云kaiyun(中国)生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新开云kaiyun(中国)期第一堂课活动；用心参与开云kaiyun(中国)校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教开云kaiyun(中国)设计；论文评选等。透过各种形式的教研活动进一步更新教师教开云kaiyun(中国)观念，提高教师的教开云kaiyun(中国)潜力。
当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心开云kaiyun(中国)习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
总之，本组全体教师在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
