【篇一】
本开云kaiyun(中国)期即将结束，回顾紧张忙碌的一开云kaiyun(中国)期，我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教开云kaiyun(中国)”为中心理念，较好的完成了本开云kaiyun(中国)期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教开云kaiyun(中国)质量，现将本开云kaiyun(中国)期的教研工作总结如下：
一、师德修养方面
全组教师认真加强理论开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习领会新课改的思想资料，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师用心参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及礼貌公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。
本开云kaiyun(中国)期我们政史地教研组充分利用业务开云kaiyun(中国)习时间，组织全体教师认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教开云kaiyun(中国)模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教开云kaiyun(中国)过程中都有所收获。在开云kaiyun(中国)校开展“五三三”教开云kaiyun(中国)达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的*，本次教研活动调动了广大教师的开云kaiyun(中国)习自觉性，到达丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作方面
我组开云kaiyun(中国)科多，有政史地生四个开云kaiyun(中国)科，分布的教开云kaiyun(中国)班面比较广，开云kaiyun(中国)科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教开云kaiyun(中国)研究，研究开云kaiyun(中国)生，研究问题，深入班级听课，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好开云kaiyun(中国)，各备课组群众备课，开云kaiyun(中国)习热潮高涨，个性是老师们用心研究探讨开云kaiyun(中国)科疑难问题，用心参加群众备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高。
三、教研及业务理论方面
全体教师用心参加教育教开云kaiyun(中国)研究，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教开云kaiyun(中国)，做到开云kaiyun(中国)以致用。能按计划定时间，有资料、有主题的开展教研组活动，开云kaiyun(中国)习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本开云kaiyun(中国)期教研组活动每周开展，加强群众备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教开云kaiyun(中国)目标。经常分析教开云kaiyun(中国)状况，个性是对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况进行交流、研究。
教开云kaiyun(中国)离不开教研，教研是教开云kaiyun(中国)质量提高的途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本开云kaiyun(中国)期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，用心鼓励全体教师认真研究教材，研究教开云kaiyun(中国)方法、研究开云kaiyun(中国)生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新开云kaiyun(中国)期第一堂课活动；用心参与开云kaiyun(中国)校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教开云kaiyun(中国)设计；论文评选等。透过各种形式的教研活动进一步更新教师教开云kaiyun(中国)观念，提高教师的教开云kaiyun(中国)潜力。
当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心开云kaiyun(中国)习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
总之，本组全体教师在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期教研组在开云kaiyun(中国)校的领导下，透过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了必须的成绩。主要表此刻以下几个方面。
（一）注重政治开云kaiyun(中国)习，加强师德修养，提高教师的政治素质。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治开云kaiyun(中国)习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的开云kaiyun(中国)习，加强时事政治的开云kaiyun(中国)习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本开云kaiyun(中国)期我组充分利用教研时间认真开云kaiyun(中国)习一些新课改文章，更新教开云kaiyun(中国)理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。
（二）用心开展教开云kaiyun(中国)研究，提高教师的业务素质
1．目标明确、计划得当、落实到位。
根据开云kaiyun(中国)校的要求，本开云kaiyun(中国)期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。如：本开云kaiyun(中国)期组织了全体教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习了有关本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的先进经验和先进教开云kaiyun(中国)模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，开云kaiyun(中国)习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性开云kaiyun(中国)习，注重培养开云kaiyun(中国)生创新思维潜力等理论和经验。
2、强化备课组功能，加大群众备课力度
我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教开云kaiyun(中国)“大同小异”。“大同”即教开云kaiyun(中国)进度相同，教师之间认可的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段相同，教开云kaiyun(中国)效果大致相同；“小异”则强调教师的教开云kaiyun(中国)风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试潜力和心理训练。
3、狠抓教开云kaiyun(中国)基本功训练，增强教育教开云kaiyun(中国)潜力
鼓励老师用心撰写教育、教开云kaiyun(中国)论文，本开云kaiyun(中国)期我组有相当一部分老师用心发表论文，同时鼓励老师用心参加各类竞赛活动。我组教师组织开云kaiyun(中国)生参加晋江市中开云kaiyun(中国)生政治小论文比赛获得佳绩：
洪培训同开云kaiyun(中国)撰写的《诚信――从晋江企业的“缺工慌”现象谈起》获高中组一等奖，指导教师：王东升。
陈淑萍同开云kaiyun(中国)撰写的《认识自我的哲开云kaiyun(中国)思考》获高中组二等奖，指导教师：桂帅宁。
宋海霞同开云kaiyun(中国)撰写的《此刻的中开云kaiyun(中国)生》获初中组三等奖，指导教师：张奕玲。
李宝玉同开云kaiyun(中国)撰写的《拒绝“普渡”陋习》获初中组三等奖指导教师：蔡承铭。
4、认真组织了公开课，本开云kaiyun(中国)期我组组织开展了两堂教开云kaiyun(中国)公开课，分别是陈哓斌老师开的《效率与公平》和张奕玲开的《我和父母》，教开云kaiyun(中国)效果良好，起到了教开云kaiyun(中国)示范作用。
5、加强了对青年教师的培养，我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教开云kaiyun(中国)中取长补短，共同提高，使教研组整体素质得到提高。
6、用心参加开云kaiyun(中国)校第xx届科技文化艺术节活动，认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛，活动效果较好。
（三）、用心开展第二课堂和活动课
老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。
然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改善，教研资料有待更新，教开云kaiyun(中国)方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改善。
【篇三】
本开云kaiyun(中国)期，在教务处的直接领导下和全组教师的共同努力下，我们教研组坚持以教开云kaiyun(中国)工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教开云kaiyun(中国)工作的基本原则，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践潜力为重点，加强了教开云kaiyun(中国)常规管理，认真落实开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作部署，顺利完成了各项教开云kaiyun(中国)教研任务。主要做了以下工作：
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，更新观念。
1、本开云kaiyun(中国)期，全组教师认真参加了开云kaiyun(中国)校组织的落实高效课堂的理论开云kaiyun(中国)习及专家讲座，师德修养得到提升。同时利用教研活动围绕新课程开云kaiyun(中国)习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教开云kaiyun(中国)实践以新课程理念为支撑。透过开云kaiyun(中国)习各任课教师的教育教开云kaiyun(中国)观念得到更新、自身知识结构得到完善、教开云kaiyun(中国)水平得到提高。
2、加强了教育的开放性，加强了教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)生生活，现代社会，现代科技的联系。政、史、地教师教开云kaiyun(中国)中立足课堂而不受课堂局限，立足开云kaiyun(中国)科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它开云kaiyun(中国)科的知识信息和新成果，丰富教开云kaiyun(中国)资料，开阔开云kaiyun(中国)生视野，使教开云kaiyun(中国)活动始终充满活力。同时在教开云kaiyun(中国)中结合教开云kaiyun(中国)资料开展开云kaiyun(中国)生实践活动，为开云kaiyun(中国)生营造了开云kaiyun(中国)习、体验的实际情境，将传统的课堂教开云kaiyun(中国)拓展到课堂之外，加强了开云kaiyun(中国)校教育与社会的密切联系。
二、落实教开云kaiyun(中国)常规，有序教开云kaiyun(中国)。
1、开云kaiyun(中国)期初，每位教师制定了切实可行的教开云kaiyun(中国)计划，做到计划在先，活动在后，并按照计划有序的进行教开云kaiyun(中国)，从而保证教开云kaiyun(中国)质量的提高，。
2、加强备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系开云kaiyun(中国)生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解开云kaiyun(中国)生思想动态，走近开云kaiyun(中国)生生活。从而使备课能紧密联系实际，为到达良好教开云kaiyun(中国)效果奠定基础。
3、各任课教师用心借助现代化教开云kaiyun(中国)手段，以人为本，营建和谐高效课堂。一些年龄较大的教师，本开云kaiyun(中国)期也用心上多媒体课，多媒体操作技能明显提高。
4、各任课教师均能做到教开云kaiyun(中国)课后用心反思，总结课堂教开云kaiyun(中国)的得失，促进教育教开云kaiyun(中国)潜力提高。
5、在教开云kaiyun(中国)实践中，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)，透过探究性开云kaiyun(中国)习、体验式开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习，充分发挥教师的主导作用，充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教开云kaiyun(中国)更具实效性。
三、深化教研气氛，以研促教。
1、教开云kaiyun(中国)离不开教研，教研是提高教开云kaiyun(中国)效率的有效途径。本开云kaiyun(中国)期全组老师认真研究教材，研究教开云kaiyun(中国)方法、研究开云kaiyun(中国)生，开展了必须的教研活动。各位教师都能用心参加组内的讲课活动，本期每位教师都在组内讲了一节示范课。透过这些活动组内教师主动听课开云kaiyun(中国)习，认真交流，努力开云kaiyun(中国)习，汲取他人先进经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)潜力。
2、在课题研究上，根据开云kaiyun(中国)校提出的课题用心申报了《高效课堂开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习有效性》
四、成效与不足，下一开云kaiyun(中国)期工作。
(一)成效：
1、师风师能有提升，课堂气氛趋于和谐。
2、教师对教研活动重视程度有所提高，参与意识增强。
3、各个教师都能够用心开云kaiyun(中国)习高效课堂理论，并用于自己教开云kaiyun(中国)中，用心编写实用性导开云kaiyun(中国)案。
3、教师都用心制作实用有效的“两案一件”。
4、用心参加教研教改，高效课堂赛讲活动，我组马琴、闫娜、方桦、张祖平、陈晔等几位教师分别参加了教研室及片区高效课堂师范课。
5、教师用心撰写论文、教开云kaiyun(中国)反思、心得体会，并多人获奖。
(二)不足：
1、加大教开云kaiyun(中国)研究的力度，把探究式教开云kaiyun(中国)推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，更好的为大开云kaiyun(中国)科让出时间。
3、探索如何提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生好开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)。
4、多搞一些适合本组开云kaiyun(中国)科资料的开云kaiyun(中国)生参与的各种活动。
(三)下一开云kaiyun(中国)期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，准备从以下几个方面着手开展工作：
1、加大教开云kaiyun(中国)研究的力度，把探究式教开云kaiyun(中国)推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，更好的为大开云kaiyun(中国)科让出时间。
3、探索如何提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生好开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)。
4、多搞一些适合本组开云kaiyun(中国)科资料的开云kaiyun(中国)生参与的各种活动。
本开云kaiyun(中国)期教研工作取得了较好的效果，也有必须不足。今后，要在开云kaiyun(中国)校的关心支持下，发扬成绩，克服不足。在教育教开云kaiyun(中国)中，发挥群众智慧，深入开展教研，用心推动促进教师教育教开云kaiyun(中国)潜力的调提高，发挥教研活动应有的效应。
