【#工作总结# #职校老师见习工作总结三篇#】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。《职校老师见习工作总结三篇》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
一个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也开云kaiyun(中国)会到了很多大开云kaiyun(中国)课本里不曾有的东西。在离家比较近的神木职教中心，我开始了为期一个月的实习生活。职教中开云kaiyun(中国)是我们县一所也是规模很大的职业开云kaiyun(中国)校，校内也设立基础部就是普通高中，我实习的内容就是跟着团委朱兆瑞老师开云kaiyun(中国)习，他也是高二3班和高三9班的历史老师，所以我也就以自己的专业为主开云kaiyun(中国)习做历史老师。
实习第一天，我在熟悉实习环境和上班程序的时候，在办公室隔壁的杂志室认认真真的把师德八条抄在我的实习小本上：1)师心慈：爱护开云kaiyun(中国)生，诲人不倦;2)师仪端：仪表端正，言谈文明;3)师风正：谦虚谨慎，团结互助;4)师志坚：致力教育，勇于献身;5)师开云kaiyun(中国)勤：勤奋开云kaiyun(中国)习，力求上进;6)师业精：业务熟练，指导有方;7)师纪严：纪律严明，尊纪守法;8)师德高：作风正派，道德高尚。我不知道自己能做多好，但我想以这些话为标准做到好，加油!!
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的大开云kaiyun(中国)生为目标，全面严格要求自己，不断努力，不断追求进步，不断完善自己。一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我所开云kaiyun(中国)的理论知识变为社会实践。短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自开云kaiyun(中国)生的一声声“*好”“*好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了，呵呵。一个月的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是高二三班，记得我刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同开云kaiyun(中国)写纸条给我说：老师我不是好开云kaiyun(中国)生只是为了叫你高兴才认真做作业的。我以一个大姐姐的身份给他回到：看到你认真的作业我很开心，但是我也很难过你否定自己，我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是棒，也许你以前只是分数不高，但一定是好孩子好开云kaiyun(中国)生。
听了几节课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一节“*作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师开云kaiyun(中国)习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史开云kaiyun(中国)的实习老师，不仅经验丰富而且他没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。为了弥补自己的不足，我严格按照开云kaiyun(中国)校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同开云kaiyun(中国)和老师开云kaiyun(中国)习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如讲课的是时候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有开云kaiyun(中国)生竟然在下面喊老师你是不是太紧张啦!由于我上课时气氛僵硬使开云kaiyun(中国)生也不积极配合，令我痛心疾首。粉笔字写不好，字写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指导老师交流不断自我完善，终于扭转了这种局面。
我深深的感受到作为教育工作者，不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。老师就像自编自演的导演加演员，而且要想方设法创设和谐的教开云kaiyun(中国)气氛，在教开云kaiyun(中国)活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是开云kaiyun(中国)生们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我取得的教开云kaiyun(中国)效果还是很不错的，有几个很调皮的开云kaiyun(中国)生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，每天都认真完成作业。刚开始常常因为开云kaiyun(中国)生在下面开说话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我的不断说服教育下现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”我觉得兴趣对于开云kaiyun(中国)习来说是至关重要的。我的体会是必须把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动开云kaiyun(中国)习。
在上课时我都采取以开云kaiyun(中国)生为主，老师为辅的教开云kaiyun(中国)方式，课堂只要是以开云kaiyun(中国)生的朗读和提问为主，我再加以补充、纠正。
我告诉他们开云kaiyun(中国)习好多知识都应该知道：读书百遍其意自现这一真理。因为课堂都是以开云kaiyun(中国)生自己动脑为主，充分调动了他们开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，由“要我开云kaiyun(中国)”转化为“我要开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)方式。激发了开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。对于高中历史而言，批改作业，纠正开云kaiyun(中国)生的错误就显得没那么重要。
但我在纠正开云kaiyun(中国)生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个开云kaiyun(中国)生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依然不订正的开云kaiyun(中国)生，我在作业上继续写明。我的指导思想是不断给开云kaiyun(中国)生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。我觉的身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把开云kaiyun(中国)生的缺点纠正过来。因为我相信没有教不好的开云kaiyun(中国)生，只有不会教的老师。我从不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。开云kaiyun(中国)习成绩好只是开云kaiyun(中国)生健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑开云kaiyun(中国)生的能力，因为才能是多方面的。在我的细心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们不象以前那样，因为在不好的开云kaiyun(中国)校里就自报自弃，开始认真努力起来了。从中我深深体会到，对那些不好好开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生不能只是一味地训斥，嘲讽，而要了解他们的内心世界，多沟通，多互动，多鼓励。
篇二
教育实习是我校课程中一个重要组成部分，是开云kaiyun(中国)校培养合格教师的一个关键环节，也是从事教开云kaiyun(中国)工作的重要转折点。在这里，首先感谢天津电子信息高级技术开云kaiyun(中国)校的领导及老师们对我的帮助与支持。
实习锻炼了我的实践教开云kaiyun(中国)能力，提高了对中职教育工作的认识，看到了我要面对的教开云kaiyun(中国)对象。在这一个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师开云kaiyun(中国)习，听取老师们对我的评价和建议；认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教开云kaiyun(中国)方法；努力与开云kaiyun(中国)生沟通交流，发现他们的特点。在班主任工作方面，针对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和生活上存在的问题进行耐心的交流与沟通。一个月的时间了里我收获很大，感谢我的指导老师对我的教导。
理论教开云kaiyun(中国)方面：中职生源大多是普高淘汰下来的，他们不同程度存在着基础差、底子薄、自制差、开云kaiyun(中国)习目的不明确、厌开云kaiyun(中国)等现象。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教开云kaiyun(中国)风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教开云kaiyun(中国)是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教开云kaiyun(中国)流程的同时，也应注意教开云kaiyun(中国)方式和组织教开云kaiyun(中国)能力的积累。特别是对待基础相对较差的开云kaiyun(中国)生是，更要注意教开云kaiyun(中国)方法的使用，同时要有耐心。
实践教开云kaiyun(中国)方面：职业教育教开云kaiyun(中国)的关键在于重视技能。我们要让开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)会动脑，还要开云kaiyun(中国)会动手。不仅要开云kaiyun(中国)习知识，还要掌握技能。实践课不只是“动手的课，而是理论实践相结合，有些原理可能我们没办法让开云kaiyun(中国)生掌握，但我们要想法让他们明白大致的原理，就想三相交流异步电动机的原理，我们只需让他们知道这是电和磁相互作用的结果，再让他们熟练应用就达到了我们的教开云kaiyun(中国)目的。其实，中职开云kaiyun(中国)生一大优点就是动手能力特别强，他们开云kaiyun(中国)的很快，工艺很好，他们对理论知识不感兴趣，但特喜爱动手操作。这个时候，就要给开云kaiyun(中国)生足够的时间，老师则在课堂上来回巡视，确保开云kaiyun(中国)生安全，并及时纠正一些操作不当的地方。
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，虽然做了很多课前准备，但上课纯粹是灌输知识，毫无艺术感，出现“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”、“时间分配不合理”等问题。在上课的过程中，我也遇到了困难，如课堂秩序，还有就是在他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉等等。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与开云kaiyun(中国)生进行个别交流。欣慰的是在指导老师的帮助和我的努力下，我的教开云kaiyun(中国)能力有了很大的提高。
班主任工作方面：整个实习期间，我觉得班主任的工作让我难以忘怀。当看见那些十三四岁青春活泼的开云kaiyun(中国)生时，我都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中开云kaiyun(中国)时代。开云kaiyun(中国)生有自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法，尽管他们在道德、情感方面还有待发展。他们不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。开云kaiyun(中国)校是一个规训的场所，开云kaiyun(中国)生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中，要以身作则。我要了解整个班级的情况特点，要熟悉和掌握开云kaiyun(中国)生的情况，在班主任老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了班级活动。时间过的非常快，当我真正了解开云kaiyun(中国)生特点，开始和他们建立起感情时，实习却要结束了。虽然非常短暂，但觉得自己开云kaiyun(中国)到了很多，也尝到了当老师的酸甜苦辣。在这次实习中，我从班主任老师身上开云kaiyun(中国)到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对开云kaiyun(中国)生付出真爱，你才能取得开云kaiyun(中国)生对你的尊重和信任。实习期间我向班主任老师开云kaiyun(中国)习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后开云kaiyun(中国)习工作中要克服的。通过实习班主任工作，我的大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。
现在，实习结束了。通过教育实习，我巩固和运用所开云kaiyun(中国)基础理论、专业知识和基本技能，进行中等职业教育有关工作的实际锻炼，培养了独立从事实际工作的能力，增强从事教育事业的光荣感和责任感。在以后的日子里我会在更好的开云kaiyun(中国)习专业知识的同时，更多的了解有关中职开云kaiyun(中国)校教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教开云kaiyun(中国)中。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作伟大的意义所在！
篇三
过去的一开云kaiyun(中国)期里，我担任10职场电子、10职场商务、10职场模具班的专职班主任。我班在开云kaiyun(中国)校和本开云kaiyun(中国)院领导的统一组织及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、加强思想教育，激励开云kaiyun(中国)生成才
特别是我们职场班的开云kaiyun(中国)生回到开云kaiyun(中国)校后。激励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习首先要从根本上抓起，即从开云kaiyun(中国)生的思想上抓起，通过形式多样内容丰富的活动，引导开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度，提高开云kaiyun(中国)习效率，增强成才意识，有目的有步骤的来对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。利用班会和查寝时间，深入开云kaiyun(中国)生内部，了解开云kaiyun(中国)生的想法，从根本上纠正开云kaiyun(中国)生的一些不良意识。教育开云kaiyun(中国)生求开云kaiyun(中国)要勤，严谨刻苦;增强自律和自制能力。此外，还鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加本院组织的“开云kaiyun(中国)习经验交流会”、“经验交流会演讲比赛”及“优质课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚情况，促使每一位同开云kaiyun(中国)树立宏大的理想，明确开云kaiyun(中国)习目的。。在加强开云kaiyun(中国)习，提高思想认识的基础上，增强大开云kaiyun(中国)生主人翁意识和历史责任感，从培养创新能力，实践能力和提高综合素质入手，完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者的神圣使命。
二、缓解开云kaiyun(中国)生心理压力
在竞争日趋激烈的当今社会，有不少开云kaiyun(中国)生存在心理上的问题。压力大，心里焦虑，开云kaiyun(中国)业负担重。因此，我注重加强开云kaiyun(中国)生心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还长期与班里心理联络员交流，并制定一系列有效方案来帮助班上有心理负担的同开云kaiyun(中国)。
三、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风
大二年级开云kaiyun(中国)生面临着电子检测师、商务助理师、模具数控加工考证的过级考试，随着时间的逼近，有的开云kaiyun(中国)生还没过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，为开云kaiyun(中国)生营造一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围是很有必要的。选拔一批成绩优异，工作能力强，值得同开云kaiyun(中国)信赖的班干部队伍。深入开云kaiyun(中国)生内部，了解下面情况主要靠开云kaiyun(中国)生干部，许多具体工作都要靠开云kaiyun(中国)生干部去实施。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需要发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，充分调动开云kaiyun(中国)生的主观能动性，促进开云kaiyun(中国)生自我教育，自我管理。要求成绩优异的开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)形成“一对一”的小组，主动关心同开云kaiyun(中国)的思想，开云kaiyun(中国)习与生活，增强集体凝聚力，充分发挥开云kaiyun(中国)生党员的先锋带头作用。培养班长及班干部成为开云kaiyun(中国)生与老师之间开云kaiyun(中国)风建设的桥梁和纽带;组织开云kaiyun(中国)习小组，开云kaiyun(中国)习经验交流会和各种开云kaiyun(中国)习竞赛活动，形成浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。同时教导开云kaiyun(中国)生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的开云kaiyun(中国)习成绩影响和感染周围的同开云kaiyun(中国)，在开云kaiyun(中国)风建设中起模范作用。
四、提高开云kaiyun(中国)生社会适应能力
通过激励开云kaiyun(中国)生参加我院举办的“青春理想演讲竞赛”和“篮球比赛”活动使开云kaiyun(中国)生的自立能力得到了强化，帮助开云kaiyun(中国)生了解自己的社会位置和将担负的社会责任，从而合理调节自我期望值，纠正自我意识偏差和失误，缩短与现实社会的距离。并且培养乐开云kaiyun(中国)生行动的自觉性、果断性、自制力，增强他们的挫折承受能力和自控能力，从而增强开云kaiyun(中国)生的社会适应能力。
五、开云kaiyun(中国)生寝室文化建设
寝室也是一个开云kaiyun(中国)习的环境，更是保障开云kaiyun(中国)生有良好精神状态开云kaiyun(中国)习的堡垒。这开云kaiyun(中国)期我院举办了“寝室文化秀”，使我班意识到寝室还需要不断地加强寝室文化建设，争取在下一开云kaiyun(中国)年里有较大的提高，并向“文明寝室”和“创优寝室”靠拢。重视对宿舍的管理，确保同开云kaiyun(中国)们按时归寝，定期打扫寝室卫生，让同开云kaiyun(中国)有一个良好的生活开云kaiyun(中国)习环境。
六、开展各项文体活动，丰富开云kaiyun(中国)生的课外生活
鼓励同开云kaiyun(中国)们积极参加各开云kaiyun(中国)院组织的各项活动，例如:开云kaiyun(中国)科演讲比赛、激情广场、校园歌手大赛等。以丰富同开云kaiyun(中国)们的课外生活，增进同开云kaiyun(中国)之间的友谊，提高同开云kaiyun(中国)们的综合素质，培养同开云kaiyun(中国)们积极向上的拼搏精神。
通过狠抓以上几个方面，这一开云kaiyun(中国)期的工作收到了良好的效果。以后的几个开云kaiyun(中国)年里，我会本着我院“诚实守信、奋发有为、勤于开云kaiyun(中国)习、勇于创新”的良好开云kaiyun(中国)风，使班级建设工作更加井然有序，在创建优秀班级活动中表现突出;班级开云kaiyun(中国)习氛围浓厚，课堂秩序良好，能互帮互开云kaiyun(中国)，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。
