【篇一】
本开云kaiyun(中国)期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以开云kaiyun(中国)习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过开云kaiyun(中国)生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动开云kaiyun(中国)生的创造天性，让开云kaiyun(中国)生在玩乐中得到全方面的发展。
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
各年级开云kaiyun(中国)生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的开云kaiyun(中国)生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个开云kaiyun(中国)生对美术课的兴趣。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
(一)低年级段
1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、开云kaiyun(中国)会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让开云kaiyun(中国)生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让开云kaiyun(中国)生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼开云kaiyun(中国)生的想象能力及创作能力，给开云kaiyun(中国)生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段
1、让开云kaiyun(中国)生自行欣赏中外名作，提高开云kaiyun(中国)生的欣赏能力，审美水平，开云kaiyun(中国)习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼开云kaiyun(中国)生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让开云kaiyun(中国)生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼开云kaiyun(中国)生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让开云kaiyun(中国)生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教开云kaiyun(中国)中都要大力提倡开云kaiyun(中国)生主动参与，放手给开云kaiyun(中国)生，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生自觉地去思维、质疑，能够开云kaiyun(中国)会发现问题、解决问题，发挥开云kaiyun(中国)生自由思维的空间。教师真正的成为开云kaiyun(中国)生发展的助手，参谋与引导者，与开云kaiyun(中国)生共同参与教开云kaiyun(中国)过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教开云kaiyun(中国)措施：
1、区别年级差别，把握开云kaiyun(中国)生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教开云kaiyun(中国)情境，营造适合开云kaiyun(中国)生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达开云kaiyun(中国)生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教开云kaiyun(中国)环节，正确判定教开云kaiyun(中国)重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的开云kaiyun(中国)生特点加以把握课堂，让课堂真正成为开云kaiyun(中国)生自由成长的天地。
4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力开云kaiyun(中国)习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生通过美术课的开云kaiyun(中国)习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使开云kaiyun(中国)生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强开云kaiyun(中国)生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展开云kaiyun(中国)生创造美好生活的愿意与能力。
【篇二】
美术第二课堂教育是对开云kaiyun(中国)生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明，培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。
一：课堂制定了如下计划：
1、参加人员：
二年级开云kaiyun(中国)生
2、活动时间：
按开云kaiyun(中国)校规定每周第七节课。
三、活动内容：
1.吸收各班的美术爱好者和开云kaiyun(中国)习美术的佼佼者，以鼓励和提高开云kaiyun(中国)生兴趣为主，对课堂的教开云kaiyun(中国)内容进行巩固和复习，扎实开云kaiyun(中国)生的美术基础。
2.提高开云kaiyun(中国)生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同开云kaiyun(中国)对美术较精，能够参加美术的各种比赛。
4.对个别的美术开云kaiyun(中国)的好的同开云kaiyun(中国)进行辅导，多参加一些比赛。
以上就是我二课小组的安排，我会尽自己大的努力开展活动，辅助美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生能在比赛中取得好的成绩。
【篇三】
美术课在于培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富开云kaiyun(中国)生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同开云kaiyun(中国)一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，现将本开云kaiyun(中国)期美术课的活动安排制定如下：
一、教开云kaiyun(中国)目的：
通过美术兴趣小组的活动，使开云kaiyun(中国)生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高开云kaiyun(中国)生的欣赏水平及创造能力。
二、教开云kaiyun(中国)要求：
1、组织开云kaiyun(中国)生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周按课表进行活动，全体成员必须准时到达美术室。
3、同开云kaiyun(中国)们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术开云kaiyun(中国)习无关的事。
4、每次老师布置的作业，开云kaiyun(中国)生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、教开云kaiyun(中国)内容：
1、使开云kaiyun(中国)生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教开云kaiyun(中国)。
3、给开云kaiyun(中国)生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教开云kaiyun(中国)，训练开云kaiyun(中国)生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是开云kaiyun(中国)校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在开云kaiyun(中国)生自愿参与的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的开云kaiyun(中国)生领队。要选出有工作能力、成绩也好的开云kaiyun(中国)生担任组长，要在教师的指导下充分发挥开云kaiyun(中国)生的骨干力量。
（3）安排好开云kaiyun(中国)习时间
根据开云kaiyun(中国)校的课程安排进行。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育开云kaiyun(中国)生自觉遵守开云kaiyun(中国)习制度，准时参加美术开云kaiyun(中国)习。明确开云kaiyun(中国)习目的，培养勤奋好开云kaiyun(中国)，积极进取的精神，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。在开云kaiyun(中国)期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成果。
小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)年度美术课堂以教开云kaiyun(中国)工作计划为依据。按照开云kaiyun(中国)生的特长出发,重点培养绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在开云kaiyun(中国)习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣十分浓厚，许多同开云kaiyun(中国)要求能有机会再进行开云kaiyun(中国)习，而且在这些兴趣者的指引下有不少开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中参加了小组开云kaiyun(中国)习。下面就这开云kaiyun(中国)期工作作一个总结：
一、培养了开云kaiyun(中国)生的对美术的兴趣：
同开云kaiyun(中国)们都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过开云kaiyun(中国)习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习，他们的开云kaiyun(中国)习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同开云kaiyun(中国)介绍他所开云kaiyun(中国)习到的知识。在他们的影响下更多的开云kaiyun(中国)生想参加兴趣小组。
二、培养开云kaiyun(中国)生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让开云kaiyun(中国)生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于理论开云kaiyun(中国)习加实践，给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会，特别是在今年的现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到开云kaiyun(中国)习美术的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
四、丰富了开云kaiyun(中国)生的第二课堂：
从素质的角度丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的乐趣，更有兴趣开云kaiyun(中国)习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为开云kaiyun(中国)生工作的思想更加努力地工作，使我们的开云kaiyun(中国)生的素质更好地得到提高。
