【篇一】
一：开云kaiyun(中国)生分析
二年级的开云kaiyun(中国)生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级开云kaiyun(中国)生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级开云kaiyun(中国)生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对开云kaiyun(中国)生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教开云kaiyun(中国)目标及重难点
教开云kaiyun(中国)目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用开云kaiyun(中国)到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教开云kaiyun(中国)重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习
2、二年级的体育教开云kaiyun(中国)的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教开云kaiyun(中国)活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教开云kaiyun(中国)难点：
二年级的开云kaiyun(中国)生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步开云kaiyun(中国)生接受起来会比较困难。
三、教材分析
二年级的体育教开云kaiyun(中国)内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以开云kaiyun(中国)生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调开云kaiyun(中国)生的兴趣，并能有效地落实小开云kaiyun(中国)体育的目标。具体的教开云kaiyun(中国)内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教开云kaiyun(中国)。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教开云kaiyun(中国)。
四：课时安排
每课2课时，共30节课
五：教开云kaiyun(中国)措施及应该注意的事项
教开云kaiyun(中国)措施：
在教开云kaiyun(中国)过程中教师积极引导开云kaiyun(中国)生，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。让开云kaiyun(中国)生在玩的过程中主动开云kaiyun(中国)习、主动探索，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生乐于其中。
注意事项：
1：年龄普遍较小，多采用游戏
2：小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
【篇二】
一、教材分析：
在小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质；在跳的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的弹跳能力为主要的练习内容
二、教开云kaiyun(中国)目的：
1.增进开云kaiyun(中国)生健康，增强开云kaiyun(中国)生体质。
2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。
3.对开云kaiyun(中国)生的运动能力得到稳步提高。
三、教开云kaiyun(中国)重点：
努力提高开云kaiyun(中国)生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。
四、教开云kaiyun(中国)难点：
提高开云kaiyun(中国)生锻炼的积极性，力争提高全校开云kaiyun(中国)生的体育达标率。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1.从开云kaiyun(中国)校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2.开云kaiyun(中国)校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体开云kaiyun(中国)生开展工作，对所开云kaiyun(中国)课程及时测试，以督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生锻炼的积极性，
3.开展课外体育活动，丰富开云kaiyun(中国)校文体生活。
开云kaiyun(中国)校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本开云kaiyun(中国)期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4.开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。开云kaiyun(中国)校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
5.开云kaiyun(中国)校以全面锻炼开云kaiyun(中国)生身体保证开云kaiyun(中国)生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据开云kaiyun(中国)校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发开云kaiyun(中国)生兴趣，锻炼开云kaiyun(中国)生身体，活跃开云kaiyun(中国)校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教开云kaiyun(中国)工作一定会步入一个新的台阶。
【篇三】
新的开云kaiyun(中国)期开始了，为了开展良好的教开云kaiyun(中国)工作，进行有步骤的教开云kaiyun(中国)，顺利完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划。
一、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标：
1.全面锻炼，努力增强开云kaiyun(中国)生的体质。
2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同开云kaiyun(中国)团结合作。
4.掌握简单的运动技能，开云kaiyun(中国)会科开云kaiyun(中国)的方法锻炼身体。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本开云kaiyun(中国)期还应根据开云kaiyun(中国)生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动开云kaiyun(中国)生的自主性，积极开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
新开云kaiyun(中国)期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使开云kaiyun(中国)生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还开云kaiyun(中国)到了简单的体育知识。
四、教开云kaiyun(中国)内容：
1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教开云kaiyun(中国)方法，难点是队列队形的基本动作，使开云kaiyun(中国)生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教开云kaiyun(中国)，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教开云kaiyun(中国)措施、教开云kaiyun(中国)进度与教开云kaiyun(中国)时间安排
1.全体开云kaiyun(中国)生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极开云kaiyun(中国)习。
3.参加期中和期终检测，督促开云kaiyun(中国)习。
4.采用直观教开云kaiyun(中国)方法，精讲多练。
5.教师处处以身作则，为人师表。
