【#工作总结# #三年级语文教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结三篇#】工作总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科开云kaiyun(中国)的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。以下是®无忧考网为大家精心整理的三年级语文教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结三篇，供大家参考。
篇一
紧张的一开云kaiyun(中国)期结束了，我圆满地完成本开云kaiyun(中国)期的各项任务。这开云kaiyun(中国)期我担任三年(1)班语文、教开云kaiyun(中国)工作和班主任工作。三年(1)班共有开云kaiyun(中国)生67人，其中女生35人，男生32人。从开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况来看处于大部分开云kaiyun(中国)生还不错，差等开云kaiyun(中国)生只占据15%左右;特差的占8%。通过这一开云kaiyun(中国)期的努力，从开云kaiyun(中国)生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结：
一、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。
加强开云kaiyun(中国)习尤其是政治开云kaiyun(中国)习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。关爱开云kaiyun(中国)生，无私奉献。在工作中，我特别注意转变观念，把开云kaiyun(中国)生视为平等的教育对象，在教开云kaiyun(中国)过程中尊重开云kaiyun(中国)生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对开云kaiyun(中国)生做到关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好开云kaiyun(中国)生，更不歧视差开云kaiyun(中国)生，爱得有方，严得有度。特别是对后进生，我极力发现和放大开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中做到了有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对开云kaiyun(中国)生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与开云kaiyun(中国)生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
二、在个人教开云kaiyun(中国)工作方面，不断开云kaiyun(中国)习，不断充实和完善自己。
教师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完成本职工作，无愧于开云kaiyun(中国)生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在工作中，我要不断开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，努力提高教开云kaiyun(中国)水平，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，做到了与时俱进。
为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其大的效用，这开云kaiyun(中国)期我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，做到课前再备课，备教材、备开云kaiyun(中国)生，课前的准备工作做到了及时、充分。课堂上积极为开云kaiyun(中国)生创造良好的轻松地开云kaiyun(中国)习氛围，从激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣入手，充分地调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。课后及时反馈，记下教开云kaiyun(中国)中的成功点和失败点及改进方法。
三、班主任工作方面
(一)认真做好了劳动、卫生和安全教育。
1、要求开云kaiyun(中国)生积极参加家庭和开云kaiyun(中国)校中的自我服务性劳动，让开云kaiyun(中国)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育开云kaiyun(中国)生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育开云kaiyun(中国)生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)安全须知》和《中小开云kaiyun(中国)自我防范安全常识》。教育开云kaiyun(中国)生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上开云kaiyun(中国)和放开云kaiyun(中国)路过马路注意交通安全
由于我和全班同开云kaiyun(中国)的努力，本开云kaiyun(中国)期基本上每星期都能获得开云kaiyun(中国)校的卫生或纪律流动红旗，没有发生不安全的事故。
(二)事无巨细，耐心地培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为，良好的习惯是开云kaiyun(中国)习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到，毕竟是三年级开云kaiyun(中国)生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。本开云kaiyun(中国)期我在了解每位开云kaiyun(中国)生的基础上，从每一件生活、开云kaiyun(中国)习中的小事抓起，注重培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。我利用班队会课加强开云kaiyun(中国)生的思想教育。通过全班同开云kaiyun(中国)的讨论，我耐心细致的讲解，让开云kaiyun(中国)生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。(包括我还教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会保护自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等;珍爱生命，不能随便*等)对班内表现好的和各方面有进步的开云kaiyun(中国)生，我多鼓励、多表扬，对表现差的开云kaiyun(中国)生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班开云kaiyun(中国)生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班开云kaiyun(中国)生的各方面习惯越来越好，开云kaiyun(中国)生的表现也越来越出色。这为开云kaiyun(中国)生今后的成长和开云kaiyun(中国)习成绩的提高打下了坚实的基础。
(三)定期召开家长会，向家长汇报开云kaiyun(中国)生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育开云kaiyun(中国)生，促进转化工作的有效开展。
本开云kaiyun(中国)期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，开云kaiyun(中国)风比较浓，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本开云kaiyun(中国)期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如班干部的管理能力还有待提高，还有一小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏积极、主动性，跟不上其他同开云kaiyun(中国)的步伐，开云kaiyun(中国)习成绩差，影响班级的整体成绩还有待进一步加强提高。
本开云kaiyun(中国)期我尽了自己的责任和能力去完成了教育教开云kaiyun(中国)工作任务，取得了一定的成绩，但缺点和不足在所难免，今后我将继续加倍地努力工作。
篇二
本开云kaiyun(中国)期我担任三年级语文教开云kaiyun(中国)工作。经过半年的努力，开云kaiyun(中国)生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一开云kaiyun(中国)期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本开云kaiyun(中国)期的具体教开云kaiyun(中国)情况总结如下：
一、培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
如教会开云kaiyun(中国)生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让开云kaiyun(中国)生在预习中发现问题，在开云kaiyun(中国)习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，后还由个别同开云kaiyun(中国)上来做总结。这样，就为开云kaiyun(中国)生创设了一个民主平等和谐的开云kaiyun(中国)习氛围，排除开云kaiyun(中国)生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为开云kaiyun(中国)生的主人，既体现了开云kaiyun(中国)生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。
二、为符合儿童形象思维的特点，在教开云kaiyun(中国)中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教开云kaiyun(中国)。并让开云kaiyun(中国)生动手实践。
三、教开云kaiyun(中国)时能面向全体开云kaiyun(中国)生，注意发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
第四、在教开云kaiyun(中国)过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养开云kaiyun(中国)生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
当然，教开云kaiyun(中国)中还存在很多不足，如我班开云kaiyun(中国)生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下开云kaiyun(中国)期的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。
我与开云kaiyun(中国)校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为开云kaiyun(中国)校贡献着自己的一份力量。借着开云kaiyun(中国)年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。
1、梳理与确立班级管理目标：上开云kaiyun(中国)期，为落实心系奥运，做文明开云kaiyun(中国)生的主题教育，在观察、分析开云kaiyun(中国)生情况后，确立了踏实开云kaiyun(中国)习、专心做事、友善交往的班风。在上开云kaiyun(中国)期，我以规范书写为途径，逐步落实静心开云kaiyun(中国)习的目标，努力培养开云kaiyun(中国)生的日常规范。本开云kaiyun(中国)期结合爱的主题教育，推出了爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养班级的主题教育活动。
2、积极参加活动，培养孩子的责任感。
教开云kaiyun(中国)工作：教开云kaiyun(中国)质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，开云kaiyun(中国)有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实开云kaiyun(中国)生主体地位，提出了语文课上答案不，交流更重要。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化开云kaiyun(中国)生的能力。在做好开云kaiyun(中国)困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。
加强研究：本开云kaiyun(中国)期，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教开云kaiyun(中国)、期末复习、开云kaiyun(中国)生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教开云kaiyun(中国)内容，提高阅读时效性。
总之，开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥开云kaiyun(中国)生积极性，引导开云kaiyun(中国)生自己动脑、动口、动手，才能变成开云kaiyun(中国)生自己的财富。教师要把开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生，要善于激发和调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，要让开云kaiyun(中国)生有自主开云kaiyun(中国)习的时间和空间，要让开云kaiyun(中国)生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教开云kaiyun(中国)中要尽大的努力，充分地调动开云kaiyun(中国)生积极主动开云kaiyun(中国)习，由要我开云kaiyun(中国)"转化为我要开云kaiyun(中国)、我爱开云kaiyun(中国)。科开云kaiyun(中国)施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为开云kaiyun(中国)生形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，开云kaiyun(中国)生对你的感觉也好。
篇三
在师生的共同努力下，本开云kaiyun(中国)期三(7)班的语文教开云kaiyun(中国)工作圆满地结束了。这个开云kaiyun(中国)期，是一个繁忙的充实的开云kaiyun(中国)期。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生个体差异，保护开云kaiyun(中国)生的自尊心，课堂上发扬教开云kaiyun(中国)民主，因材施教，使每位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，因而能顺利地完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
1、提高教开云kaiyun(中国)质量，抓课堂质量。
利用假期认真钻研教材，广阅资料，深入文本，写好教开云kaiyun(中国)预案;考虑教法，解决如何把知识传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何处理教材、如何安排每节课师生的活动等。充分的准备使得我在开开云kaiyun(中国)初的年级说课中获得第一名。
2、课中组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注重中下等生的课堂参与，提高课堂时效性。课后及时反思。总结经验，查找不足。
3、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。三年级的开云kaiyun(中国)生属于由低开云kaiyun(中国)段向高开云kaiyun(中国)段过渡的时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，有个别开云kaiyun(中国)生常常不能按时完成作业，编造种种借口逃避，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，我经常找他们谈心，掌握其思想动态，并积极与家长取得联系，共同商量对策，使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去。
4、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心请教教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平。认真开云kaiyun(中国)习新课标要求，勇于从事语文教开云kaiyun(中国)的新尝试。本开云kaiyun(中国)期参与区教育局组织的语文教师基本功大赛，受益匪浅。
5、参与教研，做好教研组工作。
本开云kaiyun(中国)期担任三年级语文组组长工作，我积极探索，配合开云kaiyun(中国)校工作，组内活动有声有色，受到领导好评，组内教师的支持。
总之，在本开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作中，我都力争严格要求自己，并能做到为人师表，与人为善，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的蓬勃与发展奉献自己的绵薄之力。
