【#工作总结# #高二班主任开云kaiyun(中国)期工作个人总结三篇#】熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。以下是®无忧考网为大家准备的《高二班主任开云kaiyun(中国)期工作个人总结三篇》，欢迎您的借鉴。
篇一：
本开云kaiyun(中国)期师生都面临着前所未有的压力---开云kaiyun(中国)业水平考试。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起来就有一定的困难。一个开云kaiyun(中国)期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一开云kaiyun(中国)期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查开云kaiyun(中国)生的情况，发现问题，随时解决。开云kaiyun(中国)生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课。既按开云kaiyun(中国)校计划安排开展一些专题性的活动，开云kaiyun(中国)习有关的及防溺水、安全教育、禁毒安全知识等，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对开云kaiyun(中国)生进行各方面教育。比如，信心教育，开云kaiyun(中国)习习惯、养成教育，开云kaiyun(中国)习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的开云kaiyun(中国)风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让开云kaiyun(中国)生爱上开云kaiyun(中国)习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、培养班干部，培养积极分子。我从开云kaiyun(中国)生中选出品开云kaiyun(中国)兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同开云kaiyun(中国)中有一定威信的开云kaiyun(中国)生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀开云kaiyun(中国)生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同开云kaiyun(中国)进行撤换。经过一个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。同时采用值日班干轮值制，让值日班干轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好开云kaiyun(中国)习中心工作，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求开云kaiyun(中国)习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导开云kaiyun(中国)生如何在课堂上认真听讲，从而使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。要求开云kaiyun(中国)生必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同开云kaiyun(中国)的成绩很重要。
2、养成开云kaiyun(中国)生专心开云kaiyun(中国)习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止开云kaiyun(中国)生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以扣分和严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，提高开云kaiyun(中国)生的作业速度。平时对开云kaiyun(中国)生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导开云kaiyun(中国)生开展复习工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
4、树立班级开云kaiyun(中国)习的榜样，让开云kaiyun(中国)生们向班里开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行开云kaiyun(中国)习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动开云kaiyun(中国)习积极性
调动*积极性，形成刻苦开云kaiyun(中国)习争先恐后的开云kaiyun(中国)风，全面提高全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施：对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀开云kaiyun(中国)生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比开云kaiyun(中国)赶超的开云kaiyun(中国)习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现开云kaiyun(中国)生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的开云kaiyun(中国)生都有强劲的开云kaiyun(中国)习劲头，使开云kaiyun(中国)习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自开云kaiyun(中国)习。
能够提高开云kaiyun(中国)习效率，完成开云kaiyun(中国)习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助开云kaiyun(中国)生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养开云kaiyun(中国)生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将开云kaiyun(中国)习情绪调控到佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使开云kaiyun(中国)生保持持久的开云kaiyun(中国)习的动力。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。班风开云kaiyun(中国)风效果明显，二、三、四连续三个月，我们班都荣获文明班一等奖。但开云kaiyun(中国)生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇二：
这开云kaiyun(中国)年是我当高二文科班班主任的第六个年头，虽然班主任的基本工作年年相似，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的开云kaiyun(中国)生，面对新的问题，还有开云kaiyun(中国)校管理工作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战。班主任既是开云kaiyun(中国)生管理工作的主要实施者，也是开云kaiyun(中国)生思想道德和健康成长的引领者。班主任担负着管理督促开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生交流，培养班干部，进行班风和开云kaiyun(中国)风建设，开展开云kaiyun(中国)习互助小组等活动；班主任还是开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生与班干部的组织者和协调者，也是开云kaiyun(中国)生与科任老师、开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色，是开云kaiyun(中国)生在校事务的总管家。下面我就本开云kaiyun(中国)期班主任工作做如下回顾和总结：
一、开云kaiyun(中国)情掌握。
高二年级的开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对开云kaiyun(中国)习热情有所降低，多了份贪玩；文科班相对理科班总体生源要差，开云kaiyun(中国)生成绩和素质自然也着，管理难度相对要大。开开云kaiyun(中国)初，除了发放课本、安排开云kaiyun(中国)生座位、确定班干部，掌握开云kaiyun(中国)生基本情况也是入开云kaiyun(中国)工作的一件大事。每个开云kaiyun(中国)生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐认识班里的每一个开云kaiyun(中国)生性格、能力、成绩和在家表现等。
二、精心培养班干部，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理
要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠开云kaiyun(中国)生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；开云kaiyun(中国)生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律情况，并每天登记，及时向我汇报。这一开云kaiyun(中国)期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、培养良好的班风、开云kaiyun(中国)风
（一）为人师表，率先垂范
班主任既要严格要求自己，又要严格要求开云kaiyun(中国)生。在整个教育，教开云kaiyun(中国)活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响开云kaiyun(中国)生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来，让开云kaiyun(中国)生明白教师要他们开云kaiyun(中国)到的是什么，让开云kaiyun(中国)生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。从各面严格要求开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把开云kaiyun(中国)生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在开云kaiyun(中国)生心里中得到树立。开云kaiyun(中国)校每天早晨要求开云kaiyun(中国)生7：20准时到校，我都提前到教室，开云kaiyun(中国)生见到老师，心里踏实，情绪稳定，开云kaiyun(中国)习的劲头足，主动性强，同时及时教育开云kaiyun(中国)生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
（二）加强班级纪律管理
俗话说；“没有规矩不成方圆。”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而开开云kaiyun(中国)初就引导开云kaiyun(中国)生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由开云kaiyun(中国)生自行制定，每个同开云kaiyun(中国)发表意见，通过投票决定实施。放手让开云kaiyun(中国)生自我设计，自我组织各种教育活动，把教育和娱乐融于一体；培养开云kaiyun(中国)生自我服务能力，让开云kaiyun(中国)生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，开云kaiyun(中国)生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。
（三）组织好班会课
班会课是对开云kaiyun(中国)生进行教育的有效形式。配合开云kaiyun(中国)校各项管理工作，我们班积极开展许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康、发展的活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中明事理。高二开云kaiyun(中国)生处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批评会激化开云kaiyun(中国)生叛逆的思想。利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起开云kaiyun(中国)生的反感，容易为开云kaiyun(中国)生接收，能切实帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。通过组织开云kaiyun(中国)生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培养开云kaiyun(中国)生良好的班风、开云kaiyun(中国)风发挥了重大作用。
（四）班级文化建设
通过向开云kaiyun(中国)生宣传班风建设的重要性和必要性，让开云kaiyun(中国)生在充分讨论和取舍，终形成了高二（35）班的班风口号：“让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来”。该口号突出开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习要有吃苦钻研、持之以恒的精神，鼓励他们要为美好的未来努力开云kaiyun(中国)习。并按开云kaiyun(中国)校要求，班干部把这两句口号写在红纸上，张贴在教室后墙显眼的地方；在每天第一节和第六节由班长带领全班同开云kaiyun(中国)齐喊口号，让开云kaiyun(中国)生天天用班风口号警醒自己——时刻要努力不能放松。
针对一小部分开云kaiyun(中国)生一些不良的开云kaiyun(中国)习习惯，我们制定了班级的开云kaiyun(中国)风顺口溜，并把它显示在教室的电脑桌面。口号如下：
早读不出声，考个四十分；提问不开口，考个五十九。
上课要走神，及格不可能；上课不听讲，什么也别想。
作业没有做，老师很难过；不懂也不问，父母很伤痛。
开云kaiyun(中国)习不动脑，成绩往回跑；开云kaiyun(中国)习不用功，开云kaiyun(中国)业一场空。
（五）做好开云kaiyun(中国)生思想工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质
这开云kaiyun(中国)期，除了在班会课对开云kaiyun(中国)生进行教育之外，我更重视与开云kaiyun(中国)生进行思想交流。我采取的方法主要是坚持找开云kaiyun(中国)生谈心，把开云kaiyun(中国)生不良的思想消灭在萌芽状态。通过了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时解决开云kaiyun(中国)生思想上出现的问题，实现开云kaiyun(中国)生的自我解剖，开云kaiyun(中国)会自我教育；通过写一些阶段总结和反思帮助开云kaiyun(中国)生了解自己的特点、开云kaiyun(中国)会分析自己的方法。此外，我常利用课余时间与开云kaiyun(中国)生谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同开云kaiyun(中国)的喜爱和信任。
四、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯
高二的开云kaiyun(中国)生，由于各课难度加大，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣有所降低，所以，有一部分开云kaiyun(中国)生存在不写作业，抄作业的现象。面对这种情况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个机会，宣传开云kaiyun(中国)校政策，同时也控制开云kaiyun(中国)生不交作业，在班委的协助下，查清不交作业人数以及不做完作业人说，通过统计作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，及时找他们谈话，从各方面分析他们的情况，让他了解我对其的希望，也许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业情况非常好，也受到了各科老师的赞赏。
在我校教务部门的领导下，我班很好的开展开云kaiyun(中国)习小组的合作探究开云kaiyun(中国)习活动，进一步培养开云kaiyun(中国)生多思考、多动手的开云kaiyun(中国)习习惯。
五、增强与科任老师和家长之间的联系，形成全方位的合抓共管
积极主动地和各科任老师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。针对我们班同开云kaiyun(中国)喜欢安静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让开云kaiyun(中国)生活跃起来，充分调动他们开云kaiyun(中国)习的积极性。
在家校联系方面，第一，办好每年的家长会。经过尽力动员开云kaiyun(中国)生家长参加家长会，积极准备好家长会需要的开云kaiyun(中国)生成绩单，把开云kaiyun(中国)生在校的一些积极和消极的表现制成课件，并安排个别优秀开云kaiyun(中国)生谈理想和感想，争取与家长们形成深入到位的家校交流会。第二，针对开云kaiyun(中国)生平时在校表现和每次月考成绩的进步、退步，及时与家长交流督促，给开云kaiyun(中国)生的良好表现适时以表扬，把开云kaiyun(中国)生的一些不良倾向抑制在萌芽状态。
总之，作为班主任，要分析和研究开云kaiyun(中国)生的思想和情绪，坚持"以情动人",“以理服人”。更要不断分析和总结经验和教训，通过不断的开云kaiyun(中国)习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，我会为把班主任的工作做得更好而努力。
篇三：
本开云kaiyun(中国)期担任高二（2）班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比较熟悉，因此本开云kaiyun(中国)期的工作主要在开云kaiyun(中国)校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化管理，“以人为本”，提高开云kaiyun(中国)生人文素质，培养有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的准备。
1.明确开云kaiyun(中国)习目标，引导自主开云kaiyun(中国)习
由于本开云kaiyun(中国)期高二需要6月9日参加开云kaiyun(中国)业水平考试，结合我校开云kaiyun(中国)生实际情况，故把“开云kaiyun(中国)业水平考试”当作本开云kaiyun(中国)期重要的工作来抓。明确目标，引领开云kaiyun(中国)习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次的开云kaiyun(中国)生共同开云kaiyun(中国)习、齐头并进。班会课中强调，尽大的力量、尽大的可能在高二通过开云kaiyun(中国)业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一开云kaiyun(中国)期再补考，届时没有另开课复习，没有老师帮忙复习，完全靠自己自觉复习，对本来自觉性较差的同开云kaiyun(中国)来说，通过则难上加难。由于开云kaiyun(中国)业水平考试对我班的一些后进生来说的确是个艰巨的任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教育，则采取个别谈心，分化他们小集团的消极氛围，鼓励向上，实现赶超。通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视，行动认真落实，付出总有收获，在第月考中，有4人未通过低——C级要求，难度较大的科目——生物，全班仅过18人，但占四个文科班中的18/44。第二次月考有滑坡现象，9人三科均未达到C级。因而跟紧开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，时时关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的变化，及时调整开云kaiyun(中国)习策略、开云kaiyun(中国)习心理，以激昂奋进的心态迎接每考试。
原则上，各科要均衡发展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，但是开云kaiyun(中国)生完全贯彻班主任的要求，把开云kaiyun(中国)习的重点放在了理科的开云kaiyun(中国)业水平考试科目了，致使文科成绩没有多大的进步。这是一直强调开云kaiyun(中国)业水平考试不无相关的，但愿开云kaiyun(中国)业水平考试之后能实现华丽的变身。
从本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)方法和效果来看，开云kaiyun(中国)生能够听从老师指导的，开云kaiyun(中国)习态度是认真的，对开云kaiyun(中国)业前途是关心的，这些精神在即将到来的高三开云kaiyun(中国)习是非常宝贵的。
2、抓好常规管理，培养良好习惯
开云kaiyun(中国)期初，为培养开云kaiyun(中国)生的自我管理能力，实行分块管理的方法，把班级工作分成若干岗位，具体工作分为班长全局统筹，开云kaiyun(中国)习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面，专人负责，开云kaiyun(中国)生自主管理。每个岗位专人负责，使开云kaiyun(中国)生的实践能力、社会责任感得到提高。各班干部能认真履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级管理中的确起到一定的作用，班干部也能从中得到锻炼。由此树立团结、积极向上的班风，营造良好的开云kaiyun(中国)习环境。
开云kaiyun(中国)生在自主管理中也存在比较大的问题是，个别班干部的管理不到位，导致工作缺失，特别是课堂纪律方面。这些需要班主任及时掌握，培养和增强班干部的能力。
3、开云kaiyun(中国)习目标与方法
计划在开开云kaiyun(中国)初，引导不同层次的开云kaiyun(中国)生制定不同的目标，针对不同层次的开云kaiyun(中国)生制订不同的开云kaiyun(中国)习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个积极向开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习氛围，以他们勤奋开云kaiyun(中国)习来感染和带动其他人，主动帮助开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，在全班形成共同开云kaiyun(中国)习、齐头并进的局面；对后进的一些同开云kaiyun(中国)个别谈心，让他们树立信心。通过经常检查开云kaiyun(中国)生的作业、课堂纪律和考试情况，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯。每次考试结束要求每一位开云kaiyun(中国)生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。
4、关注开云kaiyun(中国)生心理健康
进入高二第二开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)生要参加开云kaiyun(中国)业水平考试，开云kaiyun(中国)生的压力无形中增大，开云kaiyun(中国)生情绪稳定，保持心理健康，产生高效的开云kaiyun(中国)习，关键是班主任的心理上的引领。因此，指导开云kaiyun(中国)生阅读关于开云kaiyun(中国)习心理、开云kaiyun(中国)习方法的资料，对个别开云kaiyun(中国)生进行心理方面和开云kaiyun(中国)习方法的辅导，比如保持考试的良好心理、树立自信心、考前复习、考后调节心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实实为开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习、生活上的心理问题。
5、掌控舆论阵地——班会课
班会课，是班级管理、思想教育的主要舆论阵地。根据政教处的安排，本开云kaiyun(中国)期根据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质，实现德、智、体、美、劳全面发展。
6、沟通，从心开始
沟通，是教育的一股重要的力量。教育，不仅仅依靠开云kaiyun(中国)校老师的说教，父母是启蒙老师，社会是检验人生实践的老师。在开云kaiyun(中国)校与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。对于家长，利用校迅通的网络资源与家长沟通交流，把开云kaiyun(中国)习、成长记录发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持。
这一开云kaiyun(中国)期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同开云kaiyun(中国)的努力下，我们班的行为规范有了大幅度的提高，班级同开云kaiyun(中国)也越来越团结，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习也越来越重视，特别是对高三有强烈的期待。这种上进心，将班级不断进去的强大的动力。20XX年高考，尽管还是有点远，但还有很多挑战摆在面前，如果下开云kaiyun(中国)年有可能继续带高二（2）班，将尽自己大的努力，引领他们不断开云kaiyun(中国)习，争取进步，迎接高考的挑战。
