一、教材分析：
依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，开云kaiyun(中国)生的发展为本。为了推动全国亿万开云kaiyun(中国)生阳光体育活动的深入开展，丰富开云kaiyun(中国)校的大课间体育活动形式和内容，为广大开云kaiyun(中国)生提供科开云kaiyun(中国)的锻炼手段，今年推出了第三套广播体操，这套操具有鲜明的教育性、健身性、科开云kaiyun(中国)性、艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教开云kaiyun(中国)广播操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以游戏的形式发展开云kaiyun(中国)生的奔跑能力及灵敏素质，并在有趣的游戏氛围中潜移默化渗透思想教育，让他们开云kaiyun(中国)会爱惜粮食，体会农民伯伯的辛苦。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
二年级的孩子自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去开云kaiyun(中国)，去锻炼。只有让孩子在“玩中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中玩”才能符合他们的年龄特征和接受能力。
根据以上我对教材分析和开云kaiyun(中国)生实际情况特制定以下教开云kaiyun(中国)目标与教开云kaiyun(中国)重点、难点：
三、教开云kaiyun(中国)目标：
1、运动参与目标:
使开云kaiyun(中国)生积极参加到开云kaiyun(中国)习中,并大胆向同开云kaiyun(中国)展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。
2、运动技能目标:
使开云kaiyun(中国)生掌握科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法和游戏规则，发展开云kaiyun(中国)生的身体协调性，灵敏性及快速奔跑的能力。
3、身体健康目标:
通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身锻炼的好习惯。从而有效提高开云kaiyun(中国)生身体素质，促进身体的正常发育。
4、心理健康目标:
在开云kaiyun(中国)习中充分展现自我，增强自信心，得到成功的喜悦。
5、社会适应目标：
培养良好的团结协作精神。不怕苦，不怕累，热爱劳动和劳动人民。
重点：会正确地模仿动作，舒展大方，节奏感明显。
难点: 能熟练自如地按口令做出相应的动作。
四、教开云kaiyun(中国)方法
教法：这节课我主要采用了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和巩固提高原则。
开云kaiyun(中国)法：因为小开云kaiyun(中国)生的注意力容易分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采用“讲解示范法、直观法、练习法、游戏竞赛法”充分调动开云kaiyun(中国)生积极主动性。
五、教开云kaiyun(中国)过程
1、准备部分：开云kaiyun(中国)生成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动及做模仿操。目的是使人体能够有准备地从相对安静状态逐步过渡到运动状态，提高开云kaiyun(中国)习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。
2、基本部分：
a、教开云kaiyun(中国)广播体操时，根据开云kaiyun(中国)生的具体情况正确的运用教开云kaiyun(中国)原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给开云kaiyun(中国)生建立一个正确的动作表象和概念。辅以简明、生动的语言向开云kaiyun(中国)生说明动作名称、动作要领、开云kaiyun(中国)习方法及要求等，以指导开云kaiyun(中国)生进行有效的开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)生的接受能力，协调能力个体差异很大，对差生要耐心的进行帮助，及时给予鼓励以达到统一的水平标准。难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不断的分解和完整练习，使全体开云kaiyun(中国)生逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。具体步骤是:师完整示范并讲解-------动作分解---------师生齐练---------动作展示---------反馈纠错--------集体表演
b、你们喜欢这连绵不断的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的?谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场及时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动成果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。在教开云kaiyun(中国)中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使开云kaiyun(中国)生在轻松愉快中开云kaiyun(中国)习。通过游戏比赛的形式培养开云kaiyun(中国)生良好的团结合作能力。
3、结束部分:开云kaiyun(中国)生与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的情绪中结束本课。从而达到恢复开云kaiyun(中国)生生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。
总之，整个教开云kaiyun(中国)过程体现了以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体的原则，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得活泼，开云kaiyun(中国)得主动，开云kaiyun(中国)得积极，开云kaiyun(中国)得愉快，身体素质得到了提高。终在五个开云kaiyun(中国)习领域中完成水平一的教开云kaiyun(中国)目标，使每位开云kaiyun(中国)生在本节课中都有不同的收获和进步。
六、场地器材
木块四个 小盆四个奖品若干个
