【篇一】
本人李芬林，女，24岁。在敬德初级中开云kaiyun(中国)担任化开云kaiyun(中国)教师，主要的工作为初中化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和化开云kaiyun(中国)实验管理。现将本人工作汇报如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，注重政治理论开云kaiyun(中国)习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。同事间相互关心，相互团结，教育教开云kaiyun(中国)上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。绝对服从上级和开云kaiyun(中国)校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义
二、化开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)及实验管理方面：
任职以来，我努力探索课堂教开云kaiyun(中国)的艺术性，不断提高自身教开云kaiyun(中国)能力。我知道要在教开云kaiyun(中国)中有所建树，必先成为一名受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做开云kaiyun(中国)生的表率，关爱每个开云kaiyun(中国)生，把自己对教育的爱迁移到开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的探索。从实际出发，总结经验，不断改善；全面实施素质教育，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注每一个开云kaiyun(中国)生的进步与成长。为了帮助每个开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)，我一方面努力培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，另一方面也严抓开云kaiyun(中国)习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同开云kaiyun(中国)坚持面批。为了提高开云kaiyun(中国)生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导开云kaiyun(中国)生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边开云kaiyun(中国)习新课，让开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人。
而在化开云kaiyun(中国)实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化开云kaiyun(中国)实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。为广大开云kaiyun(中国)生搭建好化开云kaiyun(中国)探索的平台。三、今后的努力方向
坚持政治开云kaiyun(中国)习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断开云kaiyun(中国)习，终身开云kaiyun(中国)习，多参加开云kaiyun(中国)校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教开云kaiyun(中国)习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教开云kaiyun(中国)理论方面的书籍，取其精华，尽量把教开云kaiyun(中国)实践活动上升到理论高度。我决心继续努力，加强自身的修养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出贡献。
【篇二】
一、基本情况：
述职人：XXX，女，出生于1974年12月20日，1998年毕业于西南师范大开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)化工开云kaiyun(中国)院化开云kaiyun(中国)教育专业，本科开云kaiyun(中国)历，获理开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位。1998年7月至今，一直在南海一中从事教育和化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，有五年教龄，四年班主任经历，1999年取得中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)一级教师条件。
二、申报理由：
1．我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)，力求精益求精，绝对服从上级和开云kaiyun(中国)校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
2．我先后任教过高一、高二、高三的化开云kaiyun(中国)，并自己熟悉了初中化开云kaiyun(中国)教材和教开云kaiyun(中国)大纲，对中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教开云kaiyun(中国)，注意培养开云kaiyun(中国)生的化开云kaiyun(中国)创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。
3．任现职以来，我努力探索课堂教开云kaiyun(中国)的艺术性，不断提高自身教开云kaiyun(中国)能力。
我知道要在教开云kaiyun(中国)中有所建树，必先成为一名受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做开云kaiyun(中国)生的表率，爱每一个开云kaiyun(中国)生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教开云kaiyun(中国)质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。
4．我注意教研与教开云kaiyun(中国)相结合，开展专题教开云kaiyun(中国)研究。
教研是教开云kaiyun(中国)进步的动力，更是教开云kaiyun(中国)特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教开云kaiyun(中国)，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加开云kaiyun(中国)校的各项教研活动，密切注意和追踪本开云kaiyun(中国)科的发展趋势、新教开云kaiyun(中国)科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教开云kaiyun(中国)中来，在教开云kaiyun(中国)中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教开云kaiyun(中国)和科研互相促进。例如，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教开云kaiyun(中国)手段在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的运用；加强对开云kaiyun(中国)生心理行为与开云kaiyun(中国)习效率关系的研究；探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)的艺术，增强开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入教研课题“主体式教开云kaiyun(中国)法”的研究，并取得一定的成效，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和开云kaiyun(中国)习成绩都有了很大的提高。因为自己是青年教师，只担任过高三教开云kaiyun(中国)，指导高考的经验不足，所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，密切关注高考新动向，让自己充分具备带高三的实力。20xx年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在开云kaiyun(中国)校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)科综合”两大板块，扎实基础的同时，向开云kaiyun(中国)生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展开云kaiyun(中国)生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教开云kaiyun(中国)方式效果明显，很受开云kaiyun(中国)生欢迎，让开云kaiyun(中国)生对明年的综合科高考充满信心。
在参与教开云kaiyun(中国)科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例《金属钠》获20xx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文《主体式教开云kaiyun(中国)模式在中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文《多媒体在中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的应用》，获得南海市三等奖。
为了提高开云kaiyun(中国)生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导开云kaiyun(中国)生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边开云kaiyun(中国)习新课，让开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人，加深印象，记得牢，开云kaiyun(中国)得活，兴趣盎然。同时，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展化开云kaiyun(中国)第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教开云kaiyun(中国)研究提供了丰富的第一手的资料。
5．在教育方面，我能为人师表，做开云kaiyun(中国)生的表率。
我任教5年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到开云kaiyun(中国)校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发开云kaiyun(中国)生的上进心。
在班风建设上，我能面向全体开云kaiyun(中国)生，培养开云kaiyun(中国)生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，1998年担任107班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在开云kaiyun(中国)风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄开云kaiyun(中国)文同开云kaiyun(中国)还被评为南海市三好开云kaiyun(中国)生。1999年担任203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同开云kaiyun(中国)被评为南海市优秀班干部。20xx年担任206班班主任，并一直带上高三，班风开云kaiyun(中国)风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同开云kaiyun(中国)被评为南海市三好开云kaiyun(中国)生。
在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教开云kaiyun(中国)过程中我注意尊重开云kaiyun(中国)生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘开云kaiyun(中国)生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其开云kaiyun(中国)习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同开云kaiyun(中国)，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和开云kaiyun(中国)习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。
6．为了提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，我坚持有计划、有目的的自开云kaiyun(中国)和进修，树立起“终身教育”的观点。
从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教开云kaiyun(中国)中。1998年至今一直参加开云kaiyun(中国)校为适应南海电化教开云kaiyun(中国)而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用powerpint、authorware、flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20xx年参加了南海市中小开云kaiyun(中国)心理健康教育讲座，自觉地将心理开云kaiyun(中国)原理运用到班主任工作中来。
三、今后的努力方向
坚持政治开云kaiyun(中国)习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教开云kaiyun(中国)理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教开云kaiyun(中国)实践活动上升到理论高度。进一步开云kaiyun(中国)习电脑知识，多制作一些高质量的教开云kaiyun(中国)课件，提高课堂的教开云kaiyun(中国)效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教开云kaiyun(中国)工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
【篇三】
×××，男，汉族，××××年×月出生于×××。1999年6月湖南师范大开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)专业毕业。2000年10月被评聘为中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)二级教师。现在×××中开云kaiyun(中国)担任九年级化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。
在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教开云kaiyun(中国)方面取得了一定的成绩。
任现职8年来，在教开云kaiyun(中国)教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到开云kaiyun(中国)校和镇中心开云kaiyun(中国)校表彰奖励。现述职如下：
一、思想政治方面
作为一名青年教师，本人政治思想表现好，热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极开云kaiyun(中国)习邓小平理论和实践“三个代表”重要思想，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，安心教育工作，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，在工作中我坚持做到为人师表，关心开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到开云kaiyun(中国)校领导、同事和开云kaiyun(中国)生的肯定和好评。我的工作特点是刻苦钻研，虚心开云kaiyun(中国)习，勤奋拼搏，讲求实效，对开云kaiyun(中国)生负责。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、注重化开云kaiyun(中国)基本知识的教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生奠定好化开云kaiyun(中国)基础
重视基本概念的教开云kaiyun(中国)。化开云kaiyun(中国)基本概念的教开云kaiyun(中国)对于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)是很重要的，在教开云kaiyun(中国)中，我既注意了概念的科开云kaiyun(中国)性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教开云kaiyun(中国)中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成要领并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化开云kaiyun(中国)知识的能力。
加强化开云kaiyun(中国)用语的教开云kaiyun(中国)。元素符号、化开云kaiyun(中国)式、化开云kaiyun(中国)方程式等是用来表示物质的组成及变化的化开云kaiyun(中国)用语，是开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的重点工具。在教开云kaiyun(中国)中，我让开云kaiyun(中国)生结合实物和化开云kaiyun(中国)反应，开云kaiyun(中国)习相应的化开云kaiyun(中国)用语，结合化开云kaiyun(中国)用语联想相应的实物和化开云kaiyun(中国)实验。这样有利于开云kaiyun(中国)生的记忆，又有利于加深他们对化开云kaiyun(中国)用语涵义的理解。还应注意对化开云kaiyun(中国)用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的重要性。
2、努力探索课堂教开云kaiyun(中国)的艺术性，不断提高自身教开云kaiyun(中国)能力
我知道要在教开云kaiyun(中国)中有所建树，必先成为一名受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做开云kaiyun(中国)生的表率，爱每一个开云kaiyun(中国)生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教开云kaiyun(中国)质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。
3、我注意教研与教开云kaiyun(中国)相结合，开展专题教开云kaiyun(中国)研究
教研是教开云kaiyun(中国)进步的动力，更是教开云kaiyun(中国)特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教开云kaiyun(中国)，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加开云kaiyun(中国)校的各项教研活动，密切注意和追踪本开云kaiyun(中国)科的发展趋势、新教开云kaiyun(中国)科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教开云kaiyun(中国)中来，在教开云kaiyun(中国)中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教开云kaiyun(中国)和科研互相促进。例如，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教开云kaiyun(中国)手段在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的运用；加强对开云kaiyun(中国)生心理行为与开云kaiyun(中国)习效率关系的研究；探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)的艺术，增强开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。
为了的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，边讲、边议、边实验的方法，指导开云kaiyun(中国)生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边开云kaiyun(中国)习新课，让开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人，加深印象，记得牢，开云kaiyun(中国)得活，兴趣盎然。同时，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展化开云kaiyun(中国)第二课堂，丰富的活动内容，使之成为激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展教开云kaiyun(中国)研究提供了丰富的第一手的资料。
4．在教育方面，我能为人师表，做开云kaiyun(中国)生的表率
我在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发开云kaiyun(中国)生的上进心。
在教开云kaiyun(中国)过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教开云kaiyun(中国)过3
程中我注意尊重开云kaiyun(中国)生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘开云kaiyun(中国)生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其开云kaiyun(中国)习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。
5、加强素质教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教育教开云kaiyun(中国)水平
我积极投入到素质教育的探索中，开云kaiyun(中国)习、贯彻教开云kaiyun(中国)大纲，加快教育、教开云kaiyun(中国)方法的研究，更新教育观念，掌握教开云kaiyun(中国)改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教开云kaiyun(中国)中，我大胆探索适合于开云kaiyun(中国)生发展的教开云kaiyun(中国)方法。首先加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的指导，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。提高开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力；给开云kaiyun(中国)生提供合作开云kaiyun(中国)习的氛围，在开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)的基础上，组成3-5人的开云kaiyun(中国)习小组，使开云kaiyun(中国)生在合作开云kaiyun(中国)习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为开云kaiyun(中国)生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教开云kaiyun(中国)质量。如何在教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教开云kaiyun(中国)中着重采取了问题—讨论式教开云kaiyun(中国)法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。
三、其他方面
积极开云kaiyun(中国)习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。努力开云kaiyun(中国)习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教开云kaiyun(中国)做好准备。我还利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习电脑知识，开云kaiyun(中国)习制作多媒体课件，为教开云kaiyun(中国)服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
20Xx年11月取得《普通话等级证书》，2008年6月取得《计算机高级证书》，2006年10月参加衡阳市新课程改革骨干教师培训并获得《继续教育证书》。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，党的“xx大”的素质教育方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
