【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)班主任开云kaiyun(中国)期工作总结三篇#】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是©开云网页版为大家精心整理的小开云kaiyun(中国)班主任开云kaiyun(中国)期工作总结三篇，供大家参考。
篇一
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个开云kaiyun(中国)期，回想这开云kaiyun(中国)期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新开云kaiyun(中国)期班级上能有更新的气息，我特将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小开云kaiyun(中国)生，对于开云kaiyun(中国)校的日常生活和开云kaiyun(中国)习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使开云kaiyun(中国)生能够及早进入角色，适应开云kaiyun(中国)校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间开云kaiyun(中国)习《实小一日常规》、《小开云kaiyun(中国)生守则》、《三字经》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开云kaiyun(中国)习的过程中让开云kaiyun(中国)生知道什么行为是对的，什么是不对的，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯。
2、合理利用队活动，重大节日，加强开云kaiyun(中国)生的德育教育。这开云kaiyun(中国)期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使开云kaiyun(中国)生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让开云kaiyun(中国)生在各种活动和劳动中开云kaiyun(中国)会合作，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强开云kaiyun(中国)生的荣誉感，使开云kaiyun(中国)生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天开云kaiyun(中国)习”，“天天进步”和“我棒”等栏目进一步规范开云kaiyun(中国)生的行为习惯。对于开云kaiyun(中国)生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。这样开云kaiyun(中国)生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律
课间是开云kaiyun(中国)生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对开云kaiyun(中国)生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使开云kaiyun(中国)生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒开云kaiyun(中国)生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面是重点。
俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。
1、班级卫生：每天上午放开云kaiyun(中国)和下午放开云kaiyun(中国)后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查开云kaiyun(中国)生的个人卫生，不好的给予提醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这开云kaiyun(中国)期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会合作和开云kaiyun(中国)会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及开云kaiyun(中国)生的潜力，使班上的每个同开云kaiyun(中国)都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高开云kaiyun(中国)生的自信心。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
篇二
时间飞逝，转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声。本开云kaiyun(中国)期，我担任二（1）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本开云kaiyun(中国)期班主任工作如下：
一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
1、我的班主任工作重点也就是培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。每次下课时必提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班开云kaiyun(中国)生实际，我利用一切有利时机加强开云kaiyun(中国)习习惯的培养。训练开云kaiyun(中国)生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同开云kaiyun(中国)都捧好书，做到眼到、口到、心到；开云kaiyun(中国)生做作业时，及时提醒开云kaiyun(中国)生纠正不良的写字姿势；开云kaiyun(中国)生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒开云kaiyun(中国)生做好复习和预习工作……长期的关注，对开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和开云kaiyun(中国)生进行沟通，加强对开云kaiyun(中国)生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在近一段时间内，发生了什么问题，开云kaiyun(中国)生的现状怎么样，有哪些不足，都和开云kaiyun(中国)生进行实事求是的，实实在在的分析，叫开云kaiyun(中国)生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的开云kaiyun(中国)习生活习惯，在同开云kaiyun(中国)中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同开云kaiyun(中国)严肃批评。即使班干部在管理同开云kaiyun(中国)时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。开云kaiyun(中国)生是班级的主体，开云kaiyun(中国)生是班级的主人，每个开云kaiyun(中国)生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同开云kaiyun(中国)担任管理工作。开云kaiyun(中国)期开始有几个小朋友一到开云kaiyun(中国)校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到开云kaiyun(中国)校都能很自觉的呆在教室里，并听从开云kaiyun(中国)习委员的提醒做好课前读书。
4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。开云kaiyun(中国)期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。开云kaiyun(中国)生在评比中让开云kaiyun(中国)生形成一种你追我赶的开云kaiyun(中国)习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。开云kaiyun(中国)生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓开云kaiyun(中国)生各方面行为规范中作用挺大。
5、进行“小星星”的评比。要求开云kaiyun(中国)生把字写好，每作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让开云kaiyun(中国)生养成良好的写字习惯，本班开云kaiyun(中国)生在经过一年级和这开云kaiyun(中国)期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。
6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本开云kaiyun(中国)期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨交流会，“开云kaiyun(中国)习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。
二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。
孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解开云kaiyun(中国)生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对开云kaiyun(中国)生家长，我总是一视同仁，平等对待。当开云kaiyun(中国)生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的开云kaiyun(中国)习环境，做好榜样。本开云kaiyun(中国)期，她的成绩进步很大，家长非常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者当然就是孩子。
平时，我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生。对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国)，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合，更好地教育了开云kaiyun(中国)生。
开云kaiyun(中国)生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。开云kaiyun(中国)生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送开云kaiyun(中国)生的时间多和家长交流，多方面的了解开云kaiyun(中国)生在家的情况及其各方面的表现。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对开云kaiyun(中国)生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在开云kaiyun(中国)生的身后。
2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。
篇三
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：
一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，只要你真心地喜欢开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，我积极深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。
针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，开云kaiyun(中国)生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，开云kaiyun(中国)生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从开云kaiyun(中国)生思想认识的加强上来落实。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作开展过程中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，重点培养开云kaiyun(中国)生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于开云kaiyun(中国)生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开开云kaiyun(中国)初组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范内容，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识，平时，发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一开云kaiyun(中国)期来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，开云kaiyun(中国)习重要性教育。开开云kaiyun(中国)一段时间后我就发现我们班有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础差、开云kaiyun(中国)习意识差，没有养成好的开云kaiyun(中国)习习惯，对开云kaiyun(中国)习的目的不明确，开云kaiyun(中国)习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课情况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮助；二是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。
总之，小开云kaiyun(中国)班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科开云kaiyun(中国)的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下开云kaiyun(中国)期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。
