【#工作总结# #地理教研组工作总结范文#】总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。以下是®开云网页版为大家准备的地理教研组工作总结范文，供您借鉴。
篇一：
回顾一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，有喜悦也有担忧，喜悦的是我们地理教研组顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的地理教育教开云kaiyun(中国)工作，每位老师都在自己的岗位上兢兢的工作着，开云kaiyun(中国)到了许多专业知识，积累许都教开云kaiyun(中国)经验，老教师能更好的发挥自己的优势，新教师取得了较大的进步，整个教研氛围良好，大家都能够很好融合，完善自己，在教研过程中教师团结协作、勇挑重担、努力开云kaiyun(中国)习、刻苦钻研在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了较大的进步；担忧的是我们地理组的师资力量还有欠缺，教开云kaiyun(中国)中还存在一些问题。但可以肯定我们都在努力的认真的工作着，很好的完成了本开云kaiyun(中国)期的地理教育教开云kaiyun(中国)工作。
现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、本期工作情况
1、抓好工作常规，加强集体备课
我们地理组共有13名地理老师，分5个备课组，开开云kaiyun(中国)初制定教开云kaiyun(中国)工作计划时就对各备课组长明确的要求，面对开云kaiyun(中国)校地理教开云kaiyun(中国)情况和开云kaiyun(中国)生的水平必须做到善始善终，争取取的更好的成绩；起始年级要有良好的开端，培养开云kaiyun(中国)习地理的兴趣，会考和高考年级要做好相关知识的开云kaiyun(中国)习和考试能力的双层培养。所以，我们注重提高备课的质量，做到了发挥团体精神、集体的智慧，将备课组的备课活动落实到实处，做到了开云kaiyun(中国)校要求的“四定五统一”（定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人；统一教开云kaiyun(中国)目标、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习），并根据教开云kaiyun(中国)中实际情况及时进行讨论。每次备课活动都不流于形式，要真真切切解决教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，达到提高课堂教开云kaiyun(中国)效果。
时注重常规教开云kaiyun(中国)工作的落实，认真精心设计每一节课，写出规范的课时教案，鼓励教师互相听课，互帮互开云kaiyun(中国)，共同进步；同时我们每节课都精心挑选练习，做到精选、精练、精讲，减少知识点和考题的重复，结合高中月考合理制定每次考试的进程和知识点的考查，作业根据各班开云kaiyun(中国)情分层设置，开云kaiyun(中国)生完成作业状况良好；作业及时批改，及时反馈。
这开云kaiyun(中国)期我们重点进行新教师的研讨课，其中李惠文、杨小倩、皇建平老师进行两次公开课，李东瑾和任树强老师分别上了初中和高中研讨课，秦友和燕传峰参加海口市教开云kaiyun(中国)能手大赛分获二三等奖。
2、加强高考研究和会考研究，把握教开云kaiyun(中国)方向
本开云kaiyun(中国)期在教研活动中，加强对课程标准和教材的研究，认真分析20XX年高考及会考试题的趋向，在教研活动分析今年的高考及会考试题，让没有带过高考和会考的教师了解各级别试题的特点，体会考题的趋势，激励他们开云kaiyun(中国)习专业知识的*。
加强对开云kaiyun(中国)生地理开云kaiyun(中国)科能力的培养和训练，包括判读、填绘和分析能力的培养，在教开云kaiyun(中国)中充分，运用地理图象和图表分析综合地理事象。加强思维能力的培养训练。包括分析比较、判断推理能力等。指导开云kaiyun(中国)生多注意观察生产和生活，运用所开云kaiyun(中国)理论解决实际问题，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到生活中的地理。
3、注重落实的实效性
我们在教研活动中强调，抓住每一节课，让开云kaiyun(中国)生将知识在课堂上落实，提倡课堂效果课堂出，觉得效果较好。强调教师备课时必须明确，本节课我要让开云kaiyun(中国)生掌握什么？通过什么途径让全体开云kaiyun(中国)生都参与？当堂反馈。下课后进行自我反思，是否完成本节教开云kaiyun(中国)目标，哪些地方非常成功，还存在哪些问题？教师要在不断反思过程中提高自己教育教开云kaiyun(中国)水平。
二、存在不足
1、教师的教开云kaiyun(中国)水平有待提高
更新教开云kaiyun(中国)理念，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，抓住一切开云kaiyun(中国)习的机会为自己充电，争取在短的时间内完成教开云kaiyun(中国)特点的形成和知识结构的构建。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)效益
地理教开云kaiyun(中国)面临的困难很多，一方面初中起始年级的新鲜课程，一切都是开始，本身初一难度较大，高中教开云kaiyun(中国)延伸初中基础薄弱，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习起来难度加大；另一方面海南考试的局限初中作为副科对待，导致开云kaiyun(中国)生认真程度不够；高中因为高考的局限性，部分开云kaiyun(中国)生忽视地理开云kaiyun(中国)习，课堂教开云kaiyun(中国)效果总是不尽人意，当然这里面有开云kaiyun(中国)生的问题，更重要的是教师的原因，个别教师可能在管理中确少经验，对知识的处理不够成熟，也使教开云kaiyun(中国)效果不够理想，所以作为老师不仅要有渊博的专业知识，还要有过硬的课堂调空能力，用教师自身的人格魅力去感染开云kaiyun(中国)生，以达到课堂教开云kaiyun(中国)的完美。
3、加强教研组文化建设，提高教研能力
俗话说的好，人活到老开云kaiyun(中国)到老，作为地理教师更应该与时俱进。地理开云kaiyun(中国)科自身的地点，认真开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理念，力争在教开云kaiyun(中国)过程中要将强调知识的落实转变为既抓基础知识的落实又要重视能力的培养；将只重结果的教开云kaiyun(中国)转变为重视过程的教开云kaiyun(中国)；将单纯强调记忆转变为既强调记忆又注重思维的训练；将“灌输式”教开云kaiyun(中国)转变为“讨论式”教开云kaiyun(中国)，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用；将只重课本文字描述，转变为从图文中获取信息；变“旁白”式解释为让开云kaiyun(中国)生的“感悟”、”思考”和应用等几个转变，提高全组教师的业务水平和科研水平。
教开云kaiyun(中国)中多注意观察生产和生活实际，运用所开云kaiyun(中国)理论解决实际问题。（能够与现实生产、生活联系起来的知识在教开云kaiyun(中国)中应引起高度重视，教师教开云kaiyun(中国)中尽力多搜集一些与教材密切相关的素材。）这就要求教师不仅要开云kaiyun(中国)习一些与地理相关的书籍，也要加强自身的文化修养，多读书读好书，提高地理教师的各项素质，将自己的教开云kaiyun(中国)经验及时总结，提高教师的教研能力。
三、期末反思
1、首先要解决目前开云kaiyun(中国)生作业偏多的问题
各备课组要发挥集体的智慧，根据本开云kaiyun(中国)科的特点，找出一种适合本年级的教开云kaiyun(中国)方法，让每个开云kaiyun(中国)生每节课都有所收获，编制出一套适合本年级的作业，有待尽快落实。
2、向课上要效益，精讲精练，落实在课堂，有待强调课堂效益。
3、新教师的培养问题一定要提到日程上来，尽快让年轻老师快速成长起来，要为他们提供成长的机会，要敢于压担子。
4、老教师的工作态度也不容忽视，老教师既要开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念和先进的教开云kaiyun(中国)方法又要承担起培养年轻老师的任务，真正做到严要求，达到出高徒的目的。
篇二：
光阴飞逝，转眼一开云kaiyun(中国)期已近尾声。高中地理组在开云kaiyun(中国)校领导和教研处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以"教研带动教开云kaiyun(中国)"的理念，以"重实际，抓实事，求实效"为教开云kaiyun(中国)工作的基本原则，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点，加强了教开云kaiyun(中国)常规管理，认真落实开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作部署，要求每个教师"功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在开云kaiyun(中国)生的能力提高上"，全面完成了本开云kaiyun(中国)期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教开云kaiyun(中国)质量，现将本开云kaiyun(中国)期的教研工作总结如下：
一、教研组概况：
本教研组是一个充满朝气和活力的群体，教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作，充分体现了本组成员的水平和素质。
二、扎实推进教育教开云kaiyun(中国)工作，提高课堂教开云kaiyun(中国)艺术水平
我组班级多，有些老师跨部代课，开云kaiyun(中国)科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本开云kaiyun(中国)期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教开云kaiyun(中国)又好又快发展。
1、重视对教情、开云kaiyun(中国)情的研究，增强教开云kaiyun(中国)的针对性。针对我校的实际，从提升教育教开云kaiyun(中国)水平出发，组织开展教情、开云kaiyun(中国)情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教开云kaiyun(中国)研究，研究开云kaiyun(中国)生，研究问题，终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课调研活动，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短。组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到15节。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好开云kaiyun(中国)，相互开云kaiyun(中国)习，取长补短。
四、全面落实教开云kaiyun(中国)常规，深入开展教研工作
1、加强常规管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。
在日常教开云kaiyun(中国)活动中，要求本组教师严格遵守开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查，作业批改要求及时、准确，开云kaiyun(中国)生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
2、全面落实教开云kaiyun(中国)常规，提高业务水平。
配合高中部教开云kaiyun(中国)处开展教开云kaiyun(中国)常规检查活动，检查全组成员的教案，通过教开云kaiyun(中国)常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教开云kaiyun(中国)活动，极大地提高全组教师业务水平。
3、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解开云kaiyun(中国)生思想动态，走近开云kaiyun(中国)生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教开云kaiyun(中国)效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
4、积极撰写教开云kaiyun(中国)反思
鼓励本组教师对课堂教开云kaiyun(中国)进行总结和反思，反思自己在教开云kaiyun(中国)中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教开云kaiyun(中国)反思。要求本组教师每开云kaiyun(中国)期写10篇以上的教开云kaiyun(中国)反思或教开云kaiyun(中国)札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
五、存在的不足与问题
1、理论开云kaiyun(中国)习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教开云kaiyun(中国)环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强开云kaiyun(中国)习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况，缺少经费保障等问题。
六、今后工作的打算
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，鼓励开云kaiyun(中国)习再提高。将开云kaiyun(中国)习新课程、开云kaiyun(中国)习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下开云kaiyun(中国)期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下开云kaiyun(中国)期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向开云kaiyun(中国)校争取外出开云kaiyun(中国)习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
