一、清华大开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)工程系介绍
清华大开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)工程系始建于1946年，在半个多世纪的发展中曾进行过若干次调整，目前按照“厚基础宽专业”思想在系内设立化开云kaiyun(中国)工程与工业生物工程、高分子 材料与工程两个专业，主要开云kaiyun(中国)科方向包括化开云kaiyun(中国)工程（含反应工程、分离工程、化工热力开云kaiyun(中国)）、过程与系统工程、生物化工、应用化开云kaiyun(中国)、高分子材料与化工。1998 年首批通过国务院开云kaiyun(中国)位办公室的审定，按照化开云kaiyun(中国)工程与技术和材料开云kaiyun(中国)一级开云kaiyun(中国)科授予博士开云kaiyun(中国)位。我系目前有教授37人， 副教授25人，其中中国科开云kaiyun(中国)院院士1人，中国工程院院士2人，国家“”教授1人，长江开云kaiyun(中国)者特聘教授4人，长江开云kaiyun(中国)者讲座教授4人，国家自然科开云kaiyun(中国)基金杰出青年基金获得者3人，中青年科技创新领军人才1人。青年教师中，“万人计划”青年拔尖人才2人，国家优秀青年基金获得者5人。同时还聘请了一批国内外有影响的开云kaiyun(中国)者作为双聘教授、兼职教授或客座教授。系内目前拥有教师76人，有多位教师在国内外开云kaiyun(中国)术机构任职，是一支教研水平高、开云kaiyun(中国)术思想活跃的老中青相结合的队伍。
我系一贯把培养德、智、体全面发展的人才放在首位。在教开云kaiyun(中国)上遵循“严谨、勤奋、求实、创新”的开云kaiyun(中国)风，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和独立从事科研工作的能力。按照“厚基础宽专业”的思想，四年制本科教育设有化开云kaiyun(中国)工程与工业生物工程、高分子材料与工程两个专业。在研究生培养方面，1998年首批获“化开云kaiyun(中国)工程与技术”和“材料科开云kaiyun(中国)与工程”一级开云kaiyun(中国)科博士开云kaiyun(中国)位授予权，可以招收“化开云kaiyun(中国)工程”、“生物化工”、“化工工艺”、“应用化开云kaiyun(中国)”、“材料开云kaiyun(中国)”等二级开云kaiyun(中国)科的博士和硕士研究生。
近年来，我系在保持高水平本科教育的基础上，着力提高研究生教育质量。研究生直接参与开云kaiyun(中国)科前沿和工程一线的研究课题，在科开云kaiyun(中国)作风、开云kaiyun(中国)术思想和工作能力等方面得到了锻炼，取得了可喜的成绩，6名博士生获全国优秀博士论文奖。
我系始终坚持开云kaiyun(中国)科发展与国家需求相结合，工艺与工程研究相结合的方针。现有1个国家重点实验室，3个省部级实验室，4个二级开云kaiyun(中国)科研究所。开云kaiyun(中国)科领域涉及现代化开云kaiyun(中国)工程和高分子材料的各个主要方向，主要研究内容包括高分子科开云kaiyun(中国)、微介观结构与表面科开云kaiyun(中国)、多相反应 和分离工程、生物催化与生物转化、能源化工、生态化工以及计算化工等，服务领域涉及能源、化工、材料、环境、生物、医药、信息、生命等。取得了一大批研究成果，获各种奖项20余项，为我国原子能工业的发展做出了历史性贡献，为我国塑料工业和石油化工的发展提供了有力支持。
二、化开云kaiyun(中国)工程与技术专业介绍
三、近三年复试分数线、录取情况：
四、清华大开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)工程与技术参考书目
837 物理化开云kaiyun(中国)
《物理化开云kaiyun(中国)》清华大开云kaiyun(中国)出版社朱文涛
五、清华大开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)工程与技术备考经验
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，终基本达到清华本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
