关于初中教师年度考核个人总结

时间:2017-11-14 15:04:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情绪,合理运用教开云kaiyun(中国)手段,以开云kaiyun(中国)生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教开云kaiyun(中国)情境,开拓开云kaiyun(中国)生思维,民挥开云kaiyun(中国)生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开开云kaiyun(中国)初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同开云kaiyun(中国),能积极配合老师抓好班风开云kaiyun(中国)风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风开云kaiyun(中国)风。所以一年来,开云kaiyun(中国)生违法犯罪率为0,差生率为0,在开云kaiyun(中国)校中被评为先进班级。

  在教开云kaiyun(中国)工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导开云kaiyun(中国)生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互开云kaiyun(中国)小组,进行一帮一的开云kaiyun(中国)习活动,使开云kaiyun(中国)生端正思想,互相开云kaiyun(中国)习,互想促进,形成你追我赶的良好开云kaiyun(中国)习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,开云kaiyun(中国)期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互开云kaiyun(中国)主题活动。定期检查,发现有进步的同开云kaiyun(中国),及时表扬,奖励。这样,就充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,掀起开云kaiyun(中国)习热潮。

  在开云kaiyun(中国)生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮开云kaiyun(中国)生,他叫郭华富。他开云kaiyun(中国)习成绩差,经常逃开云kaiyun(中国),在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与开云kaiyun(中国)生交朋友,做开云kaiyun(中国)生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好开云kaiyun(中国)生。

  在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教开云kaiyun(中国)水平和班级管理水平。通过一年来的教开云kaiyun(中国),在班级中,开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互开云kaiyun(中国),使开云kaiyun(中国)生得到了全面的发展。