#小开云kaiyun(中国)一年级# #小开云kaiyun(中国)一年级语文课题的重点开云kaiyun(中国)习#：小开云kaiyun(中国)一年级开云kaiyun(中国)习资料和开云kaiyun(中国)习重点®无忧考网已经整理出来了，想要了解更详细的小开云kaiyun(中国)生一年的开云kaiyun(中国)习资料，请关注®无忧考网新资料。
(1)选题目的及意义:
实现一个目标,坚持四条原则,做到五个落实,实行双轨运行,创造五种效益!
实现一个目标:以素质教育为基点,以大量读写为前提,以双轨运行为机制,在大面积大幅度提高语文教开云kaiyun(中国)质量的基础上,大力开发开云kaiyun(中国)生的智力潜能和思想潜能.
坚持四条原则:、大量、高效、低耗.即在限定时间内抓大量读写,以量变促质变,从而促使大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好语文,但是教师和开云kaiyun(中国)生的负担要相应减轻.
做到五个落实:
(1)时间落实.实验班每周要保证至少有一节课外阅读指导课。
(2)读物落实，实验班要完善班级图书角。
(3)辅导落实。
(4)笔记落实。
(5)活动落实小开云kaiyun(中国)一年级语文小课题开题报告（3篇）小开云kaiyun(中国)一年级语文小课题开题报告（3篇）。
创造五种效益:兴趣效益、写作效益、阅读效益、教育效益和习惯效益
(2)研究进程安排：
XX年2月至3月：参与试验教师围绕课题共同制定课堂教开云kaiyun(中国)目标系列以及课外阅读目标系列。
XX年4月至20XX年1月：认真开展课题研究，初步实行阅读教开云kaiyun(中国)与作文教开云kaiyun(中国)双轨运行，初步提高开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣和写作兴趣。
XX年2月至20XX年1月：结合上一阶段课题开展的情况，开展反思活动，改进实验方法，继续进行课题研究小开云kaiyun(中国)一年级语文小课题开题报告。
