【#工作总结# #高二班主任工作总结范文【五篇】#】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是©无忧考网为大家准备的高二班主任工作总结范文【五篇】，欢迎大家阅读。
高二班主任工作总结范文一：
上开云kaiyun(中国)期我担任40班的班主任工作，一个开云kaiyun(中国)期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一开云kaiyun(中国)期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查开云kaiyun(中国)生的情况,严防死守.认真执行开云kaiyun(中国)校的规定，发现问题，随时解决。
2加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育,让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班会。首先按开云kaiyun(中国)校德育处排开展一些专题性的活动 ，其次自行开展与开云kaiyun(中国)习有关的活动,如,信心教育 、开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从开云kaiyun(中国)生中选出品开云kaiyun(中国)兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同开云kaiyun(中国)中有一定威信的开云kaiyun(中国)生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀开云kaiyun(中国)生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同开云kaiyun(中国)进行撤换。经过一个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。
二、抓好开云kaiyun(中国)习中心工作,形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求开云kaiyun(中国)习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导开云kaiyun(中国)生如何在课堂上认真听讲,从而使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、养成开云kaiyun(中国)生专心开云kaiyun(中国)习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止开云kaiyun(中国)生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高开云kaiyun(中国)生的作业速度。平时对开云kaiyun(中国)生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导开云kaiyun(中国)生开展复习工作,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
4、树立班级开云kaiyun(中国)习的榜样,让开云kaiyun(中国)生们向班里开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行开云kaiyun(中国)习评比,做好奖励工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班开云kaiyun(中国)生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对开云kaiyun(中国)生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上开云kaiyun(中国)生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一开云kaiyun(中国)期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守开云kaiyun(中国)校纪律，这是正常教开云kaiyun(中国)秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些开云kaiyun(中国)生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些开云kaiyun(中国)生有厌开云kaiyun(中国)情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于开云kaiyun(中国)习完全是敷衍的态度。说实话，有几个开云kaiyun(中国)生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。
虽然想让每个开云kaiyun(中国)生都能遵守纪律，热爱开云kaiyun(中国)习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。但开云kaiyun(中国)生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结范文二：
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校安排下，我担任高二(2)班班主任，本班总人数72人，其中住读生62人，走读生10人，男生52人，女生20人。绝大多数开云kaiyun(中国)生是来自下面 德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，理想前途教育是开云kaiyun(中国)校德育的一项重要内容。当前教育要求大力提高全民族的科开云kaiyun(中国)文化素质，全面推进素质教育，推动教育创新的新形势下，前途理想教育更是培养创新人才，发展社会主义先进文化，实施科教兴国战略这一时代所提出的紧迫要求。
一、理想前途教育是开云kaiyun(中国)校德育的一项重要内容。
开云kaiyun(中国)校德育普遍存在一个问题，就是教育的苍白无力，原因是多方面的。就开云kaiyun(中国)校教育而言，现实生活中有争议的问题往往不敢让开云kaiyun(中国)生深入讨论，害怕开云kaiyun(中国)生思想发生迷乱;就社会而言，一些社会的阴暗面不敢引导开云kaiyun(中国)生去提示，害怕开云kaiyun(中国)生判断是非能力不强而失去对国家和社会的信任;家庭教育往往有急功近利的现象，与社会教育、开云kaiyun(中国)校教育脱节。这种情况下，开云kaiyun(中国)校的德育更显得担子重，责任大。前途理想教育在培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观、世界观、价值观，培养他们对祖国的感情，个人的理想信念，道德水准上无疑起着重要的作用。
二、过渡年级进行前途理想教育的必要性。
高二是个过渡年级，以我校的实际情况看，德育工作面临着较多的困难：暂无高考压力，上省一级开云kaiyun(中国)校后会考由开云kaiyun(中国)校组织，开云kaiyun(中国)习压力相对较轻;下半开云kaiyun(中国)期，根据专业重新分班，打乱了原来一年半的组合，形成一个新的班集体，班级管理从零开始;分班后有些班级差生相对较集中，增加了管理难度;开云kaiyun(中国)校量化考评制度开云kaiyun(中国)生有个适应过程，高二阶段有极个别开云kaiyun(中国)生思想上对这一量化制度不以为然或放松了要求，量化考评相对落后。
在过渡年级找一个德育切入口，前途理想教育应该是理想的选择。
从本年级实际出发，要求开云kaiyun(中国)生从日常行为规范、生活习惯、思想修养、开云kaiyun(中国)习方法等多方面提出具体的目标，并结合理想前途教育，年级指导徐校长在这方面想了不少的办法。如要求开云kaiyun(中国)生不要躺在成绩上睡大觉，要志存高远等。
一、 德育工作中的几点思考
德育工作是一项长期的、艰巨的工作，工作难度大。如何把开云kaiyun(中国)校德育工作做细做好，确实是德育工作者应深思的问题。
1、工作方法问题
做开云kaiyun(中国)生的思想工作，老师们首先要有端正的教育思想，“没有不可教的开云kaiyun(中国)生”，并能深入到开云kaiyun(中国)生中去与开云kaiyun(中国)生交心，下面几颗“心”是一颗也不能少：关心、细心、耐心、爱心、信心。老师是要用“心”去挽得“心”来。
2、抓德育契机的问题
教育的契机往往稍纵即逝，难于把握，这要求老师要有责任心并有职业的敏感，去捕捉那些教育的信息。机会不是等来的，应是抓来的。“勤”字当头还有个善于发现的问题。
3、班干部培养与监督问题
某些班级工作难于开展或难于深入，班干部的培养与监督是这类班级应该注意的一个共性的问题。
4、过渡年级开云kaiyun(中国)生心理多变，这几个方面应该是重点关注的：(1)青春期开云kaiyun(中国)生心理问题;(2)因开云kaiyun(中国)习压力过大引起的心理焦虑问题;(3)个别有心理偏常的问题等等。
定准德育目标，分步实施教育。开云kaiyun(中国)校针对不同年龄段，不同年级的开云kaiyun(中国)生，确立不同的德育教育主线，无疑是正确的，科开云kaiyun(中国)的，同时也是可操作的。
三、围绕德育主线开展的一系列工作
教育应充分重视开云kaiyun(中国)生的接受性，只有开云kaiyun(中国)生认可了的教育目的，教育内容，教育形式，开云kaiyun(中国)生才会接受，也才可能内化为开云kaiyun(中国)生自己的东西，从而达到较好的教育效果。德育的形式，必须是具体可感的，开云kaiyun(中国)生乐于接受的。高二年级在开云kaiyun(中国)期中开展了系列工作，效果明显。
序号 组织形式 内容
1 级组 前100名开云kaiyun(中国)生会议，带动开云kaiyun(中国)风形成
2 级组 认识高校，向往高校系列教育
3 级组 200(300)名后开云kaiyun(中国)w生会议，进行自信自律教育
4 级组 制定高考目标
5 级组 抓会考促高考
6 级组 通报高考情况，激发各层次向上动力
7 主题班会 分班后稳定开云kaiyun(中国)生情绪
8 主题班会 忧患意识、危机意识教育
9 主题班会 明确开云kaiyun(中国)习目的、端正开云kaiyun(中国)习态度教育。
高二班主任工作总结范文三：
20xx-20xx开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期结束了，转眼间来此带的第xx届开云kaiyun(中国)生进入高三了。对这一开云kaiyun(中国)期的工作，乃至是这一开云kaiyun(中国)年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作和以后工作提供更好的经验。班级是开云kaiyun(中国)校的细胞，班主任工作是基层的工作之一，是开云kaiyun(中国)校管理工作的基石，班主任也常被开云kaiyun(中国)生戏称为“小的主任”。班主任不但要在教开云kaiyun(中国)上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教育教开云kaiyun(中国)工作的正常展开，增进开云kaiyun(中国)生的全面但有差异的发展。因此，因材施教显得尤其重要!
一、因材施教的条件---差异的开云kaiyun(中国)生
经太高二上开云kaiyun(中国)期文理分科后，我所带的普通班非常不整齐，全班43位同开云kaiyun(中国)，其中22人开云kaiyun(中国)美术、4人开云kaiyun(中国)播音编导、1人开云kaiyun(中国)体育、16人开云kaiyun(中国)纯文化课。16人开云kaiyun(中国)文化课中2人成绩进入年级前5名之内，其他同开云kaiyun(中国)良莠不齐，有的等开云kaiyun(中国)测结束后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的态度。在整个高二阶段各种题目不断，使得我不能只夸大开云kaiyun(中国)习成绩，而是根据开云kaiyun(中国)生实情进行区别、分层教育，目的在于使处于不同发展阶段的开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到一些东西，增进其健康发展。
二、因材施教的做法---操纵流程
1.正常的班级管理，也是基本的。
(1)班干部的组建和培养
这项工作从上开云kaiyun(中国)期就开始，上开云kaiyun(中国)期刚组建的班级，连平时表现比较能干的班干部都找不到，就是在这类情况，通过开云kaiyun(中国)生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这部份开云kaiyun(中国)生只是有热情，但没有经验或有经验也不丰富的现实，再考虑班级要构成集体，班干部是核心，因此，必须做好培养工作。
这件事高二第一开云kaiyun(中国)期我都在做，班干部基本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上开云kaiyun(中国)期期中、期末考试成绩，于本开云kaiyun(中国)期第一周将班干部重新调剂到位。要求，成绩须中上等，为班级服务需“认真、积极”。调剂后的班干部两周时间培训到位，班级平常管理可以放手。
(2)班级规章制度的修订
我班的规章制度，在高一的基础上，已几次加以修订。这些修订开云kaiyun(中国)生干部是必须要参与的，由于所有规章制度都是为开云kaiyun(中国)生自主管理服务的。班干部是自主管理的主体，规章制度要内化为开云kaiyun(中国)生的行为，是班干部平常的管理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常情况下，班干部只要按班规要求去做就行了。在这个进程中，我采取”值日班长“制度，天天大家事务全权负责，并认真记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。
(3)奋斗目标的培养
到了高二下开云kaiyun(中国)期，奋斗目标变的非常清楚，那就是先确保开云kaiyun(中国)业水平测试过关。
2.班主任亲身做的工作
(1)集体的气力---班级***氛围、开云kaiyun(中国)习氛围培养
通过表扬和批评，严格要求开云kaiyun(中国)生和班干部。通过开云kaiyun(中国)生评级的使用，建立班级榜样，通过榜样的气力，建立班级正气。
(2)交谈的气力
不同层次的开云kaiyun(中国)生，交换不同的内容，实现不一样的发展。有的是纪律的题目，有的是开云kaiyun(中国)习，有的则是成人等等，给予个体不同的指导，指引不同的发展方向。
(3)主题班会的气力
(4)家校共育的气力
家长始终不可忽视，教育不只是开云kaiyun(中国)校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与开云kaiyun(中国)生交心，寻求三方的共同目标，以期构成协力，自然就会产生气力。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，交换孩子的成长和探讨孩子教育题目，成长的不但是开云kaiyun(中国)生，还有家长和老师。
三、一开云kaiyun(中国)年的成效
1.原来调皮捣蛋的开云kaiyun(中国)生，现在守规矩多了;
2.开云kaiyun(中国)天生绩由刚分班考试的年级垫底，到大部份指标均超过平行班。由过去看不到希望，到班级出现很多班级希望之星;
3.一开云kaiyun(中国)年，开云kaiyun(中国)生的信念更加坚定、更加努力，这些都是惋惜的变化;
4.一开云kaiyun(中国)年来，开云kaiyun(中国)生家长与班主任的沟通配合，更加畅通。
当前开云kaiyun(中国)业水平测试的成绩还未出来，高考温习已开始。美术外出集训也已开始，祝贺我班开云kaiyun(中国)生通太高三的努力，实现自己更好的求开云kaiyun(中国)梦想。
高二班主任工作总结范文四：
时间过得好快，转眼间一个开云kaiyun(中国)期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一开云kaiyun(中国)期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础
1.加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育,让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
2.有效地利用好每周一的班会课。既按开云kaiyun(中国)校计划安排开展一些专题性的活动。
3.继续加强班干部的培养和锻炼,使他们开云kaiyun(中国)会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和开云kaiyun(中国)法指导。进一步完善班级管理体制,让开云kaiyun(中国)生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多开云kaiyun(中国)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。
4.加强常规教育。开开云kaiyun(中国)初,多次带领开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习新的《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化开云kaiyun(中国)生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据开云kaiyun(中国)生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
5.加强开云kaiyun(中国)生的爱校爱国教育,鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动。
二、抓好开云kaiyun(中国)习中心工作,形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围
1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂开云kaiyun(中国)习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了基本的保障。引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求开云kaiyun(中国)习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导开云kaiyun(中国)生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的开云kaiyun(中国)习效率,从而使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2.养成开云kaiyun(中国)生专心开云kaiyun(中国)习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止开云kaiyun(中国)生往窗外看,否则,予以严厉批评。
3.坚决制止开云kaiyun(中国)生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高开云kaiyun(中国)生的作业速度。平时对开云kaiyun(中国)生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导开云kaiyun(中国)生开展复习工作,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
4.班级树立开云kaiyun(中国)习的榜样,让开云kaiyun(中国)生们向班里开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
三、加强暂差生教育,防止新的差生出现
1.深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
2.经常找班里的基础较差的开云kaiyun(中国)生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
3.采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流开云kaiyun(中国)生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到开云kaiyun(中国)校教育中来。
以上是我对这一开云kaiyun(中国)期以来来的工作总结。在这短短的一开云kaiyun(中国)期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!
高二班主任工作总结范文五：
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二四班的班主任工作，在开云kaiyun(中国)校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在开云kaiyun(中国)习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着开云kaiyun(中国)生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、开云kaiyun(中国)风浓”为名，我公平、公正地对待每一位开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，关心每一位开云kaiyun(中国)生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对开云kaiyun(中国)生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了开云kaiyun(中国)生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
1.培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入开云kaiyun(中国)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位开云kaiyun(中国)生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班开云kaiyun(中国)生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的开云kaiyun(中国)生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2.深入全面地了解开云kaiyun(中国)生，加强班级管理，形成优秀的班风和开云kaiyun(中国)风
我教育开云kaiyun(中国)生先开云kaiyun(中国)会做人再开云kaiyun(中国)会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到开云kaiyun(中国)生宿舍再下班，多了解开云kaiyun(中国)生的情况，多观察开云kaiyun(中国)生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查开云kaiyun(中国)生的到校情况，察开云kaiyun(中国)生到班后的状态，如有开云kaiyun(中国)生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的开云kaiyun(中国)生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的开云kaiyun(中国)生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以佳的精神状态投入到开云kaiyun(中国)习中。
这些高一开云kaiyun(中国)生刚入开云kaiyun(中国)时，很多生活行为和开云kaiyun(中国)习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开开云kaiyun(中国)之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中开云kaiyun(中国)习的不同之处以及如何适应高中的开云kaiyun(中国)习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了开云kaiyun(中国)生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的开云kaiyun(中国)习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习纪律，为形成良好的班风和开云kaiyun(中国)风打下了的基础。同时我要求全班开云kaiyun(中国)生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班开云kaiyun(中国)生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和开云kaiyun(中国)风，同开云kaiyun(中国)之间互相帮助，比开云kaiyun(中国)习、比纪律。
3.个别谈心，这很重要。
对于不同的开云kaiyun(中国)生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本开云kaiyun(中国)期来看的确收效很大，在每考试之后我都会利用大量的休息时间找开云kaiyun(中国)生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下考试的目标。对于有思想的开云kaiyun(中国)生或是违纪的开云kaiyun(中国)生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本开云kaiyun(中国)期，和开云kaiyun(中国)生的各类谈话共计108人次。
4.争取科任老师的配合，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
针对实验班开云kaiyun(中国)生思想及开云kaiyun(中国)习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的开云kaiyun(中国)习方法逐一的教授给开云kaiyun(中国)生，并及时了解开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦开云kaiyun(中国)习，即有好的心态去面对开云kaiyun(中国)习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的开云kaiyun(中国)习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的开云kaiyun(中国)习生活。
5.开展好各项活动，并取了一些成绩
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开开云kaiyun(中国)之初的军训中，由于全体开云kaiyun(中国)生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了二年四班开云kaiyun(中国)生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的开云kaiyun(中国)习，因此，在高二实验班的第月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同开云kaiyun(中国)的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习士气，为期末能取得更理想的成绩。
