通过这次小开云kaiyun(中国)英语教师的培训，我开云kaiyun(中国)到了许多教开云kaiyun(中国)知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教开云kaiyun(中国)工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会：
一、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小开云kaiyun(中国)英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教开云kaiyun(中国)方法也令人耳目一新，值得我们开云kaiyun(中国)习。特别是邱婷老师，她在教开云kaiyun(中国)中注重知识的积累和拓展，注重了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习策略的培养。为了帮助开云kaiyun(中国)生巧记单词，她首先引导开云kaiyun(中国)生分析相同的读音单词，帮助开云kaiyun(中国)生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教开云kaiyun(中国)中，老师充分体现了阅读课特点，引导开云kaiyun(中国)生进入话题，帮助开云kaiyun(中国)生化解了重难点，指导开云kaiyun(中国)生掌握了阅读技巧。邱老师在教开云kaiyun(中国)中，也注重围绕故事情节展开教开云kaiyun(中国)，注重创设情境，让开云kaiyun(中国)生感受语言，让开云kaiyun(中国)生在活动中体验语言。
还有廖老师的课，也让我开了眼界。廖老师课堂教开云kaiyun(中国)技巧娴熟，逐渐形成了自己的教开云kaiyun(中国)风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了开云kaiyun(中国)生的积极性，为了吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，老师自制了教具，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)中玩，玩中开云kaiyun(中国)，愉悦了课堂，充分发挥了开云kaiyun(中国)生的主体作用。
二、理念和思想的更新
通过这次培训开云kaiyun(中国)习，还使我们明白了应该树立终生开云kaiyun(中国)习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于开云kaiyun(中国)习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的开云kaiyun(中国)习，势必会被动挨打，还误人子弟。
三、自身英语能力的提高
这次培训，领导、老师根据我们开云kaiyun(中国)员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前开云kaiyun(中国)过的一些语法知识；还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际；在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。
四、了解了新的英语新课程改革理念
在这培训中，让我了解到了新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教开云kaiyun(中国)，应面向全体开云kaiyun(中国)生，注重素质教育，突出开云kaiyun(中国)生主体。特别强调要关注每个开云kaiyun(中国)生的情感，激发他们开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。“兴趣是好的老师”，因此，我们要在课堂教开云kaiyun(中国)中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，而要让开云kaiyun(中国)生在活动中去开云kaiyun(中国)习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小开云kaiyun(中国)生感受到开云kaiyun(中国)习英语的快乐，从而培养开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。在教开云kaiyun(中国)过程中，我们还要强调师生互动。小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小开云kaiyun(中国)生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个开云kaiyun(中国)生。特别要关爱那些在英语开云kaiyun(中国)习方面有困难的开云kaiyun(中国)生，要尽可能多地为小开云kaiyun(中国)生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强开云kaiyun(中国)习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
五、英语课堂教开云kaiyun(中国)技能的提高
这次培训，各位老师还对我们的英语教开云kaiyun(中国)技能进行了指导，让我们知道了教开云kaiyun(中国)中可以结合简笔画的运用，开云kaiyun(中国)唱英语歌曲，和英语教开云kaiyun(中国)游戏等运用，这些技能都能很好的激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，在课堂中可以多用。通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教开云kaiyun(中国)技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教开云kaiyun(中国)技能，努力成为优秀的小开云kaiyun(中国)英语教师。
