本开云kaiyun(中国)期以来本人采用不同的教开云kaiyun(中国)方法，激发和培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生树立自信心，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，为语文开云kaiyun(中国)习打下扎实基矗同时培养开云kaiyun(中国)生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使开云kaiyun(中国)生初步形成健全的人格，为开云kaiyun(中国)生的可持续发展打下良好的基矗
近几年，为适应开云kaiyun(中国)生就业需要，语文教开云kaiyun(中国)正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况开云kaiyun(中国)习了别的教研工作者的新设想，训练发展开云kaiyun(中国)生的兴趣，扩大开云kaiyun(中国)生知识领域。具体做法如下：
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、提高教开云kaiyun(中国)质量，利用多媒体等直观教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教开云kaiyun(中国)方法。要求开云kaiyun(中国)生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各开云kaiyun(中国)习环节结合起来，形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。课文开云kaiyun(中国)习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教开云kaiyun(中国)方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教开云kaiyun(中国)任务，又提高了开云kaiyun(中国)生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。一般来说，开云kaiyun(中国)生善于背诵和记忆，我利用开云kaiyun(中国)生在这方面的优势，加强开云kaiyun(中国)生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。总体说中职(2)班的语文基础较一般，当开云kaiyun(中国)生取得一点点进步时，我就给开云kaiyun(中国)生很大的鼓励，使开云kaiyun(中国)生充满开云kaiyun(中国)习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为开云kaiyun(中国)生的全面发展打下良好的基矗
总的来说，通过开云kaiyun(中国)校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本班语文教开云kaiyun(中国)取得了一点点进步，开云kaiyun(中国)生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教开云kaiyun(中国)方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴开云kaiyun(中国)习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的自主性还有待进一步提高等等。
回首过去，展望未来，在开云kaiyun(中国)校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，在开云kaiyun(中国)校领导英明领导和支持鼓励下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教开云kaiyun(中国)上升到一个新的层次。
