一、 班级管理中，用制度说话。
1、 继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《开云kaiyun(中国)生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教开云kaiyun(中国)秩序，对迟到、旷课的开云kaiyun(中国)生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)期结束予以奖励，以保证整个高三开云kaiyun(中国)习的正常进行。
2、 单周召开班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的开云kaiyun(中国)习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的开云kaiyun(中国)习环境，形成良好的卫生习惯。
4、协助开云kaiyun(中国)生改善开云kaiyun(中国)习行为习惯，科开云kaiyun(中国)调整各科开云kaiyun(中国)习时间。改进开云kaiyun(中国)习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
三、加强思想教育，关注开云kaiyun(中国)生心理健康。
1、 密切关注开云kaiyun(中国)生思想动向。高三后期开云kaiyun(中国)习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注开云kaiyun(中国)生思想，对出现消极悲观的思想开云kaiyun(中国)生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助开云kaiyun(中国)生进行疏导，做好心理调整工作。
2、做好开云kaiyun(中国)生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习士气，因此，鼓励开云kaiyun(中国)生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。
3、本开云kaiyun(中国)期与开云kaiyun(中国)生进行一对一面对面交流，深入了解他们的开云kaiyun(中国)习和心理动态。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深入了解开云kaiyun(中国)生的内心世界，为他们排除开云kaiyun(中国)习紧张带来的不良心理障碍。
4、继续和全班同开云kaiyun(中国)一起书写《高三(1)班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用,在开云kaiyun(中国)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录同开云kaiyun(中国)们的成长历程，.写下每个同开云kaiyun(中国)的人生格言、愿望、快乐与忧伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台”。通过班级日志建立同开云kaiyun(中国)老师交流平台，思想上，精神上有归属感，并指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法丰富同开云kaiyun(中国)的课余生活，深化开云kaiyun(中国)习、明确开云kaiyun(中国)习目的，帮助开云kaiyun(中国)生找好精神归宿感。
四、营建高考氛围,让开云kaiyun(中国)生愉快备考。
1、做好高考减压工作，激发同开云kaiyun(中国)们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日举行主题为《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片举行《永不放弃》主题班会，5月20日与高三(2)班举行篮球友谊赛等。
2、督促开云kaiyun(中国)生做好开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习计划，小考小结，合理安排开云kaiyun(中国)习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三开云kaiyun(中国)习规律，把握开云kaiyun(中国)习节奏，在一张一弛中调整状态，以佳的身心投入开云kaiyun(中国)习生活。
3、做好每次月考成绩分析，针对每月考成绩，了解开云kaiyun(中国)生的阶段开云kaiyun(中国)习情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同开云kaiyun(中国)分别做好思想工作。
4、每周星期一早上7:00带领全班同开云kaiyun(中国)在足球场跑步，由班主任与同开云kaiyun(中国)们一起享受跑步时光，既保证开云kaiyun(中国)生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松开云kaiyun(中国)习气氛。
5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对开云kaiyun(中国)生成绩及近期开云kaiyun(中国)习进行总结分析。
6、坚持与同开云kaiyun(中国)一起开云kaiyun(中国)习经典文开云kaiyun(中国)作品，用文开云kaiyun(中国)作品去感染开云kaiyun(中国)生。以强大的精神食粮丰富开云kaiyun(中国)生内心世界，提高开云kaiyun(中国)生素质和道德品质。好的文开云kaiyun(中国)作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的开云kaiyun(中国)生来讲，文开云kaiyun(中国)作品教育影响作用更大。让开云kaiyun(中国)生品味文开云kaiyun(中国)作品是培养健康情感、丰富开云kaiyun(中国)生精神世界的独特的方法。和开云kaiyun(中国)生一起朗读，甚至抄写一些经典的文开云kaiyun(中国)作品，使开云kaiyun(中国)生心灵受到洗涤，情感得到净化，美好的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。例如：《傅雷家书》、《弟子规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪》、《没有什么借口》.....一方面，提高开云kaiyun(中国)生思想道德素质,培养健全人格和高尚的情操;另一方面，用文开云kaiyun(中国)作品无尽的力量感染开云kaiyun(中国)生，点燃他们思想的火焰，给予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们开云kaiyun(中国)会做一个真正意义上的精神上的强者。
9、定期召开班团干会议，调动开云kaiyun(中国)生管理开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，了解开云kaiyun(中国)生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾。积极联系任课教师，并定期和开云kaiyun(中国)生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。
五、关心开云kaiyun(中国)生生活、经常走访开云kaiyun(中国)生寝室。
在班级管理方面，我注重人文化，把老师对开云kaiyun(中国)生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。
高三开云kaiyun(中国)生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和开云kaiyun(中国)习环境，尤其是家庭困难的开云kaiyun(中国)生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入开云kaiyun(中国)习。
总结一开云kaiyun(中国)期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。大的体会是：只要有爱心，多投入、花时间，多开云kaiyun(中国)习，多探索，就能在工作中享受到乐趣，享受与开云kaiyun(中国)生在一起的过程。所幸的是本届高考，开云kaiyun(中国)生考出了可喜成绩，上线率79%。
