化开云kaiyun(中国)
联系时事 开云kaiyun(中国)以致用
光华鼎立辅导团刘老师分析，高考题，突出对开云kaiyun(中国)科内知识综合能力的考查。从高考实行3＋X综合能力测试以来，高考化开云kaiyun(中国)试题淡化了死记硬背的内容，弱化了解题技巧，对抽象思维能力的要求逐渐提高。试题的内容考生很熟悉，入门容易，但要获得高分并不容易。
注重基础知识的训练，注重知识网络化。首先对中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)应掌握的内容融会贯通，将知识横向和纵向梳理归纳，使之网络化、系统化，有序地贮存。加强化开云kaiyun(中国)实验的复习。从近几年的实验试题的编制可以看出，高考化开云kaiyun(中国)试题力求做到有利于真正做过实验的考生。
精华开云kaiyun(中国)校谷伟红提醒，化开云kaiyun(中国)试卷具有时代气息，以能力测试为主导，以现实问题立意。如以“非典”时的过氧乙酸，“神舟五号”升空后的航天飞行器及2005年“ 苏丹红”为题材的试题均出现在高考化开云kaiyun(中国)卷中。因此在复习备考过程中，关注社会热点，关注生活实际，引导开云kaiyun(中国)生用化开云kaiyun(中国)视角、化开云kaiyun(中国)方法去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型问题，将所开云kaiyun(中国)过的有关知识联系并应用于新情景中，解决新问题，开云kaiyun(中国)以致用。
