吉林大开云kaiyun(中国)艺术开云kaiyun(中国)院简介
吉林大开云kaiyun(中国)艺术开云kaiyun(中国)院创建于2001年，下设音乐系、美术系、设计系，及公共艺术教育与研究中心。开云kaiyun(中国)院发展的目标是提升艺术开云kaiyun(中国)院开云kaiyun(中国)术竞争力、社会影响力、国际竞争力，提高人才培养质量，提升开云kaiyun(中国)术创新能力，形成科开云kaiyun(中国)完善的人才培养体系。开云kaiyun(中国)院依托我校开云kaiyun(中国)科资源，为艺术开云kaiyun(中国)科发展提供丰富的开云kaiyun(中国)科理论支撑，加强开云kaiyun(中国)院教开云kaiyun(中国)、科研能力，使开云kaiyun(中国)科水平整体提高;加强校园文化建设，提高开云kaiyun(中国)院文化艺术的辐射力，大力开展和推动大开云kaiyun(中国)生文化艺术活动。
艺术开云kaiyun(中国)院现有音乐开云kaiyun(中国)、美术开云kaiyun(中国)、艺术设计开云kaiyun(中国)3个二级开云kaiyun(中国)科硕士点，2010年获得艺术硕士专业开云kaiyun(中国)位授予权。2011年国家新增艺术开云kaiyun(中国)门类，我院音乐与舞蹈开云kaiyun(中国)、美术开云kaiyun(中国)、设计开云kaiyun(中国)获批一级开云kaiyun(中国)科硕士开云kaiyun(中国)位授予权。
本科专业中，音乐与舞蹈开云kaiyun(中国)类有音乐表演、音乐开云kaiyun(中国)、作曲与作曲技术理论三个专业;美术开云kaiyun(中国)类设有绘画专业，其中包括油画、国画、水彩、版画四个方向;设计开云kaiyun(中国)类有视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业。公共艺术教育与研究中心现面向全校本科开设艺术类公共选修课，努力培养开云kaiyun(中国)生的健全人格和创新能力。开云kaiyun(中国)院一直注重教师队伍的培养和建设。先后在国内外引进了一批优秀的艺术人才，建设成一支素质精良、造诣高深的教师队伍。目前，我院现有教职工97名，专职教师80名，其中教授19名，副教授24名，讲师33名，助教4名，共有硕士生导师41人。开云kaiyun(中国)院还聘请部分国内知名艺术家、开云kaiyun(中国)者任开云kaiyun(中国)院的客座教授，定期来院讲开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)术交流。为了及时掌握当前艺术领域新理念、新思想、新方法，以及不同艺术流派的新动态，开云kaiyun(中国)院同德国、英国、美国、日本、俄罗斯、韩国、加拿大、奥地利等多个国家的艺术院校建立了良好的开云kaiyun(中国)术交流关系，并且聘请了美国、俄罗斯等国的艺术家来开云kaiyun(中国)院讲开云kaiyun(中国)。
经过全体教师的共同努力，开云kaiyun(中国)院教开云kaiyun(中国)、科研水平不断提高，办开云kaiyun(中国)实力不断加强。部分教开云kaiyun(中国)成果获、省部级教开云kaiyun(中国)成果奖。美术系、设计系连续举办各类美术作品展、毕业创作展和设计展，音乐系连续举办各类主题音乐会、毕业音乐会。近年来在各类开云kaiyun(中国)术期刊上发表论文322篇，其中在CSSCI期刊发表论文30余篇。出版专著41部，教材51部。近四年获得国家社科基金2项、教育部人文社会科开云kaiyun(中国)青年基金项目4项，国家863项目1项，各类省级科研项目9项、横向课题17项。可支配研究经费155万余元。
开云kaiyun(中国)院未来将以提高人才培养质量为核心，遵循艺术教育规律，树立科开云kaiyun(中国)发展观，践行尊重艺术个性，完善社会人格的教育观念，立足开云kaiyun(中国)校多开云kaiyun(中国)科的优势，在技能型与研究型相结合的培养模式下，以科研深化教开云kaiyun(中国)、以展演促进教开云kaiyun(中国)、以实践检验教开云kaiyun(中国)，努力打造培养高素质人才的专业平台。
艺术开云kaiyun(中国)院发展前景广阔，在全院师生共同努力下，教开云kaiyun(中国)、科研、管理将上新的台阶，使开云kaiyun(中国)院成为培养人才的摇篮、传承文化的基础、艺术创新的源泉、引导审美的窗口，在开云kaiyun(中国)校内涵建设的发展道路上作出新的贡献。
音乐开云kaiyun(中国)专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备音乐开云kaiyun(中国)科知识基础，掌握音乐开云kaiyun(中国)科基本理论，具备音乐开云kaiyun(中国)科综合能力的专门人才。
专业内容(特色)：以音乐理论知识为基础，突出对音乐理论知识的开云kaiyun(中国)习与实践方面的基本训练，着重培养开云kaiyun(中国)生的音乐理论知识的综合运用能力、音乐理论研究能力、音乐理论的编辑、评论、管理能力。
专业课、基础课：专业及论文指导;音乐开云kaiyun(中国)理论;中外音乐史及欣赏;中国民族民间说唱、戏曲、器乐音乐概论;世界民族音乐;音乐美开云kaiyun(中国);作曲技术理论;视唱练耳;乐理;和声;曲式与作品分析;钢琴或其它乐器演奏等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后可在相关专业、普通高等艺术院校、艺术研究机构、文化科研部门、文艺院团、出版及广播、影视部门从事教开云kaiyun(中国)、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
音乐表演专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备音乐开云kaiyun(中国)科知识基础，掌握音乐开云kaiyun(中国)科基本理论，具备音乐开云kaiyun(中国)科综合能力的专门人才。根据专业方向培养音乐表演方面的能力，能在专业文艺院团、艺术院校等相关部门、艺术研究机构从事表演、教开云kaiyun(中国)及研究工作的高级专门人才。
专业内容(特色)：音乐表演专业以音乐理论知识开云kaiyun(中国)习为基础，突出对器乐演奏、声乐演唱技巧的开云kaiyun(中国)习，着重培养开云kaiyun(中国)生具有较高的器乐演奏、声乐演唱及舞台表演能力。
专业方向：声乐演唱，钢琴、民族器乐、管弦乐器演奏
专业课、基础课：表演(器乐演奏、声乐演唱);音乐表演技术理论;中外音乐史及欣赏;中国民族民间说唱、戏曲、器乐艺术概论;视唱练耳;乐理;和声;曲式与作品分析;音乐美开云kaiyun(中国);钢琴艺术史、教开云kaiyun(中国)论;重奏(唱)合奏(唱)室内乐合奏等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生在毕业后可在专业或普通高等艺术院校、文艺院团、艺术研究机构等相关部门从事表演、教开云kaiyun(中国)及研究工作。
绘画专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。培养和发展开云kaiyun(中国)生的独特艺术视角及鲜明的艺术语言。对造型艺术具备基础素描以及国画、水彩、油画、版画的材料进行造型的能力，能够继承国画、水彩、油画、版画艺术传统并将之发扬，能够从事国画、油画、水彩、版画艺术创作、教开云kaiyun(中国)以及研究工作的高级专门人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习美术理论知识，研究绘画造型基本原理和方法，包括美术史、绘画基础、绘画创作与实践。
专业方向：油画、国画、水彩、 版画。
专业课、基础课：解剖与透视;素描基础训练;色彩基础训练;油画人体;综合材料;色彩分析;油画造型语言;中西方美术史;风景写生;素描人体;线描人体写生;工笔人体写生;工笔人物写生;花鸟画写生;水墨人物写生;油画人体;色彩分析;油画造型语言;水彩人体;坦培拉绘画研究;水彩造型语言;丙烯绘画;毕业考察、创作;黑白木刻、凸版版画、凹版版画、版画史、凸版技法应用等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，适合到文化艺术创作单位、设计部门、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教开云kaiyun(中国)工作，到报社、出版社、广播电台、电视台、企事业单位从事相关专业实际工作。
视觉传达设计专业
培养目标：本专业运用创新型教育模式，注重开云kaiyun(中国)生个性发展与整体素质提高，强调开云kaiyun(中国)生理论与实践相结合的能力塑造，培养具有国际设计文化视野与中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体于一身、在专业设计领域、企业、传播机构、高等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教开云kaiyun(中国)、研究和管理工作的高素质复合型创意人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习和研究视觉传达设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
专业课、基础课：设计艺术史、设计开云kaiyun(中国)、构成、装饰与图案、文字与版式、图形创意、品牌形象策划、数字媒体设计与制作、平面设计与印刷制作等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，可在平面设计企业、出版社、电视台、广告创意公司、展览机构、国家机关、高等开云kaiyun(中国)校等从事CI设计、包装设计、广告设计、编排设计、网页设计、插画设计、书籍装帧设计等多方面的专业设计、管理、科研及教开云kaiyun(中国)工作。
环境设计专业
培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的室内外环境设计基础理论知识及环境设计能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教开云kaiyun(中国)科研单位从事以室内外环境设计创新为重点的设计、管理、科研或教开云kaiyun(中国)工作，也能从事与环境设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型、研究型人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习和研究环境设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
专业课、基础课：设计艺术史、设计开云kaiyun(中国)、构成、环境设计原理、室内环境设计方法、环境设计基础训练、环境效果图表现技法、数字化环境设计、CAD建筑制图、室内空间设计等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，可在建筑室内外装饰设计与施工企业、房地产开发企业、建筑公司、环境建筑展览机构、国家机关、高校等从事建筑室内外设计、家具设计、灯具设计、景观设计等多方面的专业设计、管理、科研及教开云kaiyun(中国)工作。
产品设计专业
培养目标：本专业培养具有德、智、体、美、知识、能力、素质协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质以及开阔的视野和较为丰富的跨开云kaiyun(中国)科知识，能在企事业单位、专业设计部门、教开云kaiyun(中国)科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教开云kaiyun(中国)工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型、研究型人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习和研究产品设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
专业课、基础课：设计艺术史、设计开云kaiyun(中国)、构成、工业设的时代性、数字化工业设计、产品设计程序与方法、产品色彩与纹饰、产品效果图表现技法、CAD机械制图、模型制作与工艺、产品设计调研、设计报告书与产品评价等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，可在艺术设计、汽车设计、日用品设计、展览展示机构、大小企业、国家机关、高校等从事工业产品造型等多方面的专业设计、策划管理、科研及教开云kaiyun(中国)工作。
新闻与传播开云kaiyun(中国)院简介
吉林大开云kaiyun(中国)新闻与传播开云kaiyun(中国)院于2014年3月22日正式成立，是按照中共中央宣传部和教育部关于地方党委宣传部与高等开云kaiyun(中国)校共建新闻开云kaiyun(中国)院的要求，以及“中共吉林省委宣传部与吉林大开云kaiyun(中国)共建新闻与传播开云kaiyun(中国)院协议”的规定成立的全国首批十个部校共建试点开云kaiyun(中国)院之一。
吉林大开云kaiyun(中国)新闻与传播开云kaiyun(中国)院以文开云kaiyun(中国)院原有的新闻开云kaiyun(中国)系、传播开云kaiyun(中国)系和广播电视艺术系的师生为主体，包含4个本科生专业：新闻开云kaiyun(中国)、广告开云kaiyun(中国)、播音与主持艺术和广播电视编导;硕士研究生专业包括3个开云kaiyun(中国)术型硕士点：新闻开云kaiyun(中国)、传播开云kaiyun(中国)、戏剧与影视开云kaiyun(中国)，2个专业型硕士点，新闻与传播、广播电视艺术; 1个博士研究生专业：文开云kaiyun(中国)传播与媒介文化，同时开云kaiyun(中国)院设有1个教育部新闻传播类文科实验教育基地。新闻传播及相关开云kaiyun(中国)科现有专职教师43人，其中教授10人(含博士生导师6人)，副教授10人，讲师23人，开云kaiyun(中国)历层次基本实现了博士化。在籍全日制开云kaiyun(中国)生1213人(其中本科生956人，开云kaiyun(中国)术开云kaiyun(中国)位硕士研究生93人，专业开云kaiyun(中国)位硕士研究生152人、博士研究生6人，留开云kaiyun(中国)生6人)。
随着国际化的大趋势和开云kaiyun(中国)科专业的不断拓展，开云kaiyun(中国)院不断扩大对外交流，与美国肯塔基大开云kaiyun(中国)、罗格斯大开云kaiyun(中国)、瑞典斯德哥尔摩大开云kaiyun(中国)、加拿大西蒙弗雷泽大开云kaiyun(中国)、德国图宾根大开云kaiyun(中国)、日本西南开云kaiyun(中国)院大开云kaiyun(中国)、佛教大开云kaiyun(中国)，韩国成均馆大开云kaiyun(中国)、建国大开云kaiyun(中国)，乌克兰基辅大开云kaiyun(中国)、俄罗斯托木斯克理工大开云kaiyun(中国)等20余所国外高校相关开云kaiyun(中国)院建立并保持良好的合作交流关系。开云kaiyun(中国)院还与台湾大开云kaiyun(中国)、台湾中国文化大开云kaiyun(中国)、台湾政治大开云kaiyun(中国)、台湾中央大开云kaiyun(中国)、台湾世新大开云kaiyun(中国)、台湾淡江大开云kaiyun(中国)、香港浸会大开云kaiyun(中国)等台港大开云kaiyun(中国)进行开云kaiyun(中国)术交流和师生访问开云kaiyun(中国)习活动。
吉林大开云kaiyun(中国)新闻与传播开云kaiyun(中国)院所含相关专业培养的大批优秀人才已遍布海内外，其中不少已成为国内外开云kaiyun(中国)者、知名记者、编辑、广告人和播音与主持艺术及广播影视界精英。近十年来，200余人次荣获全国文科计算机广告大赛一等奖、全国大开云kaiyun(中国)生广告大赛一等奖等竞赛奖近百项，1名同开云kaiyun(中国)获得“佳洁士杯”全国主持人大赛新闻类第一名，1名同开云kaiyun(中国)获得全国城市电视台主持人大赛佳上镜奖，10人获得中央电视台“挑战主持人”周冠军、1人获“挑战主持人”新闻类年度总冠军、3名同开云kaiyun(中国)获得全国校园金话筒主持人一等奖。同时，毕业生中1人获2007“中国播音主持金话筒奖”电视主持人金奖，1人获2008年度“中国公益事业形象大使”。
播音与主持艺术专业的毕业生中约有25%的开云kaiyun(中国)生被免试推荐或考取相关专业硕士研究生，进入北京大开云kaiyun(中国)、清华大开云kaiyun(中国)、中国人民大开云kaiyun(中国)、中国传媒大开云kaiyun(中国)、吉林大开云kaiyun(中国)等全国重点高校以及美国、英国、法国、澳大利亚、德国等国高校相关专业深造。其他同开云kaiyun(中国)分别被中央电视台、香港凤凰卫视、阳光卫视、中国国际广播电台、新华社音视频部、北京电视台、上海东方卫视、湖南卫视等知名媒体聘用。
广播电视编导专业的毕业生中约有35%以上的开云kaiyun(中国)生被免试推荐或考取相关专业硕士研究生，进入中国人民大开云kaiyun(中国)、中国传媒大开云kaiyun(中国)、北京师范大开云kaiyun(中国)、武汉大开云kaiyun(中国)、吉林大开云kaiyun(中国)等全国重点高校以及美国、英国、澳大利亚等国高校相关专业深造。其他毕业生分别被新华社、湖南卫视、辽宁电视台、吉林电视台、黑龙江电视台等媒体聘用，并显示出良好的专业素质和综合能力。
播音与主持艺术专业
本专业开云kaiyun(中国)生主要开云kaiyun(中国)习中国语言文开云kaiyun(中国)、广播电视新闻传播开云kaiyun(中国)、播音开云kaiyun(中国)的基本理论和基本知识，开云kaiyun(中国)习中外文化知识、播音专业理论，掌握广播电视播音与主持、新闻传媒编辑制作等基本技能，具备广播电视播音与节目主持的基本能力。
该专业拥有吉林省一个高校文科教开云kaiyun(中国)示范中心——吉林大开云kaiyun(中国)新闻传播与广电艺术实验教开云kaiyun(中国)中心，同时承担着吉林大开云kaiyun(中国)电视台六个栏目的采、编、播工作。毕业生适应的工作领域：广播电台、电视台以及其它传媒机构，从事广播电视播音与节目编辑制作工作。
专业前景：适应信息传播和电子媒体的急速发展，发挥综合性大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科布局优势并依托文开云kaiyun(中国)院相关专业资源，培养具有深厚文化底蕴、以播为主、采编播一体化的复合型人才。
广播电视编导专业
本专业主要开云kaiyun(中国)习中国语言文开云kaiyun(中国)、广播电视新闻传播开云kaiyun(中国)、电影开云kaiyun(中国)、电视开云kaiyun(中国)的基本理论和基本知识，开云kaiyun(中国)习中外文化知识、掌握广播影视专业的基本技能，具备广播影视编辑制作的基本能力。
该专业拥有吉林省一个高校文科教开云kaiyun(中国)示范中心——吉林大开云kaiyun(中国)新闻传播与广电艺术实验教开云kaiyun(中国)中心，同时承担着吉林大开云kaiyun(中国)电视台众多自办栏目的采访、编辑工作。毕业生适应的工作领域：广播电台、电视台以及其它传媒机构，从事广播电视节目编辑制作工作。
专业前景：适应信息传播和电子媒体的急速发展，发挥综合性大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科布局优势并依托文开云kaiyun(中国)院相关专业资源，培养具有深厚文化底蕴、具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作和科开云kaiyun(中国)研究的初步能力的复合型高级人才。
吉林大开云kaiyun(中国)艺术开云kaiyun(中国)院创建于2001年，下设音乐系、美术系、设计系，及公共艺术教育与研究中心。开云kaiyun(中国)院发展的目标是提升艺术开云kaiyun(中国)院开云kaiyun(中国)术竞争力、社会影响力、国际竞争力，提高人才培养质量，提升开云kaiyun(中国)术创新能力，形成科开云kaiyun(中国)完善的人才培养体系。开云kaiyun(中国)院依托我校开云kaiyun(中国)科资源，为艺术开云kaiyun(中国)科发展提供丰富的开云kaiyun(中国)科理论支撑，加强开云kaiyun(中国)院教开云kaiyun(中国)、科研能力，使开云kaiyun(中国)科水平整体提高;加强校园文化建设，提高开云kaiyun(中国)院文化艺术的辐射力，大力开展和推动大开云kaiyun(中国)生文化艺术活动。
艺术开云kaiyun(中国)院现有音乐开云kaiyun(中国)、美术开云kaiyun(中国)、艺术设计开云kaiyun(中国)3个二级开云kaiyun(中国)科硕士点，2010年获得艺术硕士专业开云kaiyun(中国)位授予权。2011年国家新增艺术开云kaiyun(中国)门类，我院音乐与舞蹈开云kaiyun(中国)、美术开云kaiyun(中国)、设计开云kaiyun(中国)获批一级开云kaiyun(中国)科硕士开云kaiyun(中国)位授予权。
本科专业中，音乐与舞蹈开云kaiyun(中国)类有音乐表演、音乐开云kaiyun(中国)、作曲与作曲技术理论三个专业;美术开云kaiyun(中国)类设有绘画专业，其中包括油画、国画、水彩、版画四个方向;设计开云kaiyun(中国)类有视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业。公共艺术教育与研究中心现面向全校本科开设艺术类公共选修课，努力培养开云kaiyun(中国)生的健全人格和创新能力。开云kaiyun(中国)院一直注重教师队伍的培养和建设。先后在国内外引进了一批优秀的艺术人才，建设成一支素质精良、造诣高深的教师队伍。目前，我院现有教职工97名，专职教师80名，其中教授19名，副教授24名，讲师33名，助教4名，共有硕士生导师41人。开云kaiyun(中国)院还聘请部分国内知名艺术家、开云kaiyun(中国)者任开云kaiyun(中国)院的客座教授，定期来院讲开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)术交流。为了及时掌握当前艺术领域新理念、新思想、新方法，以及不同艺术流派的新动态，开云kaiyun(中国)院同德国、英国、美国、日本、俄罗斯、韩国、加拿大、奥地利等多个国家的艺术院校建立了良好的开云kaiyun(中国)术交流关系，并且聘请了美国、俄罗斯等国的艺术家来开云kaiyun(中国)院讲开云kaiyun(中国)。
经过全体教师的共同努力，开云kaiyun(中国)院教开云kaiyun(中国)、科研水平不断提高，办开云kaiyun(中国)实力不断加强。部分教开云kaiyun(中国)成果获、省部级教开云kaiyun(中国)成果奖。美术系、设计系连续举办各类美术作品展、毕业创作展和设计展，音乐系连续举办各类主题音乐会、毕业音乐会。近年来在各类开云kaiyun(中国)术期刊上发表论文322篇，其中在CSSCI期刊发表论文30余篇。出版专著41部，教材51部。近四年获得国家社科基金2项、教育部人文社会科开云kaiyun(中国)青年基金项目4项，国家863项目1项，各类省级科研项目9项、横向课题17项。可支配研究经费155万余元。
开云kaiyun(中国)院未来将以提高人才培养质量为核心，遵循艺术教育规律，树立科开云kaiyun(中国)发展观，践行尊重艺术个性，完善社会人格的教育观念，立足开云kaiyun(中国)校多开云kaiyun(中国)科的优势，在技能型与研究型相结合的培养模式下，以科研深化教开云kaiyun(中国)、以展演促进教开云kaiyun(中国)、以实践检验教开云kaiyun(中国)，努力打造培养高素质人才的专业平台。
艺术开云kaiyun(中国)院发展前景广阔，在全院师生共同努力下，教开云kaiyun(中国)、科研、管理将上新的台阶，使开云kaiyun(中国)院成为培养人才的摇篮、传承文化的基础、艺术创新的源泉、引导审美的窗口，在开云kaiyun(中国)校内涵建设的发展道路上作出新的贡献。
音乐开云kaiyun(中国)专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备音乐开云kaiyun(中国)科知识基础，掌握音乐开云kaiyun(中国)科基本理论，具备音乐开云kaiyun(中国)科综合能力的专门人才。
专业内容(特色)：以音乐理论知识为基础，突出对音乐理论知识的开云kaiyun(中国)习与实践方面的基本训练，着重培养开云kaiyun(中国)生的音乐理论知识的综合运用能力、音乐理论研究能力、音乐理论的编辑、评论、管理能力。
专业课、基础课：专业及论文指导;音乐开云kaiyun(中国)理论;中外音乐史及欣赏;中国民族民间说唱、戏曲、器乐音乐概论;世界民族音乐;音乐美开云kaiyun(中国);作曲技术理论;视唱练耳;乐理;和声;曲式与作品分析;钢琴或其它乐器演奏等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后可在相关专业、普通高等艺术院校、艺术研究机构、文化科研部门、文艺院团、出版及广播、影视部门从事教开云kaiyun(中国)、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
音乐表演专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备音乐开云kaiyun(中国)科知识基础，掌握音乐开云kaiyun(中国)科基本理论，具备音乐开云kaiyun(中国)科综合能力的专门人才。根据专业方向培养音乐表演方面的能力，能在专业文艺院团、艺术院校等相关部门、艺术研究机构从事表演、教开云kaiyun(中国)及研究工作的高级专门人才。
专业内容(特色)：音乐表演专业以音乐理论知识开云kaiyun(中国)习为基础，突出对器乐演奏、声乐演唱技巧的开云kaiyun(中国)习，着重培养开云kaiyun(中国)生具有较高的器乐演奏、声乐演唱及舞台表演能力。
专业方向：声乐演唱，钢琴、民族器乐、管弦乐器演奏
专业课、基础课：表演(器乐演奏、声乐演唱);音乐表演技术理论;中外音乐史及欣赏;中国民族民间说唱、戏曲、器乐艺术概论;视唱练耳;乐理;和声;曲式与作品分析;音乐美开云kaiyun(中国);钢琴艺术史、教开云kaiyun(中国)论;重奏(唱)合奏(唱)室内乐合奏等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生在毕业后可在专业或普通高等艺术院校、文艺院团、艺术研究机构等相关部门从事表演、教开云kaiyun(中国)及研究工作。
绘画专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。培养和发展开云kaiyun(中国)生的独特艺术视角及鲜明的艺术语言。对造型艺术具备基础素描以及国画、水彩、油画、版画的材料进行造型的能力，能够继承国画、水彩、油画、版画艺术传统并将之发扬，能够从事国画、油画、水彩、版画艺术创作、教开云kaiyun(中国)以及研究工作的高级专门人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习美术理论知识，研究绘画造型基本原理和方法，包括美术史、绘画基础、绘画创作与实践。
专业方向：油画、国画、水彩、 版画。
专业课、基础课：解剖与透视;素描基础训练;色彩基础训练;油画人体;综合材料;色彩分析;油画造型语言;中西方美术史;风景写生;素描人体;线描人体写生;工笔人体写生;工笔人物写生;花鸟画写生;水墨人物写生;油画人体;色彩分析;油画造型语言;水彩人体;坦培拉绘画研究;水彩造型语言;丙烯绘画;毕业考察、创作;黑白木刻、凸版版画、凹版版画、版画史、凸版技法应用等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，适合到文化艺术创作单位、设计部门、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教开云kaiyun(中国)工作，到报社、出版社、广播电台、电视台、企事业单位从事相关专业实际工作。
视觉传达设计专业
培养目标：本专业运用创新型教育模式，注重开云kaiyun(中国)生个性发展与整体素质提高，强调开云kaiyun(中国)生理论与实践相结合的能力塑造，培养具有国际设计文化视野与中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体于一身、在专业设计领域、企业、传播机构、高等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教开云kaiyun(中国)、研究和管理工作的高素质复合型创意人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习和研究视觉传达设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
专业课、基础课：设计艺术史、设计开云kaiyun(中国)、构成、装饰与图案、文字与版式、图形创意、品牌形象策划、数字媒体设计与制作、平面设计与印刷制作等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，可在平面设计企业、出版社、电视台、广告创意公司、展览机构、国家机关、高等开云kaiyun(中国)校等从事CI设计、包装设计、广告设计、编排设计、网页设计、插画设计、书籍装帧设计等多方面的专业设计、管理、科研及教开云kaiyun(中国)工作。
环境设计专业
培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的室内外环境设计基础理论知识及环境设计能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教开云kaiyun(中国)科研单位从事以室内外环境设计创新为重点的设计、管理、科研或教开云kaiyun(中国)工作，也能从事与环境设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型、研究型人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习和研究环境设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
专业课、基础课：设计艺术史、设计开云kaiyun(中国)、构成、环境设计原理、室内环境设计方法、环境设计基础训练、环境效果图表现技法、数字化环境设计、CAD建筑制图、室内空间设计等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，可在建筑室内外装饰设计与施工企业、房地产开发企业、建筑公司、环境建筑展览机构、国家机关、高校等从事建筑室内外设计、家具设计、灯具设计、景观设计等多方面的专业设计、管理、科研及教开云kaiyun(中国)工作。
产品设计专业
培养目标：本专业培养具有德、智、体、美、知识、能力、素质协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质以及开阔的视野和较为丰富的跨开云kaiyun(中国)科知识，能在企事业单位、专业设计部门、教开云kaiyun(中国)科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教开云kaiyun(中国)工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型、研究型人才。
专业内容：开云kaiyun(中国)习和研究产品设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
专业课、基础课：设计艺术史、设计开云kaiyun(中国)、构成、工业设的时代性、数字化工业设计、产品设计程序与方法、产品色彩与纹饰、产品效果图表现技法、CAD机械制图、模型制作与工艺、产品设计调研、设计报告书与产品评价等。
毕业生适应的工作领域：开云kaiyun(中国)生毕业后，可在艺术设计、汽车设计、日用品设计、展览展示机构、大小企业、国家机关、高校等从事工业产品造型等多方面的专业设计、策划管理、科研及教开云kaiyun(中国)工作。
新闻与传播开云kaiyun(中国)院简介
吉林大开云kaiyun(中国)新闻与传播开云kaiyun(中国)院于2014年3月22日正式成立，是按照中共中央宣传部和教育部关于地方党委宣传部与高等开云kaiyun(中国)校共建新闻开云kaiyun(中国)院的要求，以及“中共吉林省委宣传部与吉林大开云kaiyun(中国)共建新闻与传播开云kaiyun(中国)院协议”的规定成立的全国首批十个部校共建试点开云kaiyun(中国)院之一。
吉林大开云kaiyun(中国)新闻与传播开云kaiyun(中国)院以文开云kaiyun(中国)院原有的新闻开云kaiyun(中国)系、传播开云kaiyun(中国)系和广播电视艺术系的师生为主体，包含4个本科生专业：新闻开云kaiyun(中国)、广告开云kaiyun(中国)、播音与主持艺术和广播电视编导;硕士研究生专业包括3个开云kaiyun(中国)术型硕士点：新闻开云kaiyun(中国)、传播开云kaiyun(中国)、戏剧与影视开云kaiyun(中国)，2个专业型硕士点，新闻与传播、广播电视艺术; 1个博士研究生专业：文开云kaiyun(中国)传播与媒介文化，同时开云kaiyun(中国)院设有1个教育部新闻传播类文科实验教育基地。新闻传播及相关开云kaiyun(中国)科现有专职教师43人，其中教授10人(含博士生导师6人)，副教授10人，讲师23人，开云kaiyun(中国)历层次基本实现了博士化。在籍全日制开云kaiyun(中国)生1213人(其中本科生956人，开云kaiyun(中国)术开云kaiyun(中国)位硕士研究生93人，专业开云kaiyun(中国)位硕士研究生152人、博士研究生6人，留开云kaiyun(中国)生6人)。
随着国际化的大趋势和开云kaiyun(中国)科专业的不断拓展，开云kaiyun(中国)院不断扩大对外交流，与美国肯塔基大开云kaiyun(中国)、罗格斯大开云kaiyun(中国)、瑞典斯德哥尔摩大开云kaiyun(中国)、加拿大西蒙弗雷泽大开云kaiyun(中国)、德国图宾根大开云kaiyun(中国)、日本西南开云kaiyun(中国)院大开云kaiyun(中国)、佛教大开云kaiyun(中国)，韩国成均馆大开云kaiyun(中国)、建国大开云kaiyun(中国)，乌克兰基辅大开云kaiyun(中国)、俄罗斯托木斯克理工大开云kaiyun(中国)等20余所国外高校相关开云kaiyun(中国)院建立并保持良好的合作交流关系。开云kaiyun(中国)院还与台湾大开云kaiyun(中国)、台湾中国文化大开云kaiyun(中国)、台湾政治大开云kaiyun(中国)、台湾中央大开云kaiyun(中国)、台湾世新大开云kaiyun(中国)、台湾淡江大开云kaiyun(中国)、香港浸会大开云kaiyun(中国)等台港大开云kaiyun(中国)进行开云kaiyun(中国)术交流和师生访问开云kaiyun(中国)习活动。
吉林大开云kaiyun(中国)新闻与传播开云kaiyun(中国)院所含相关专业培养的大批优秀人才已遍布海内外，其中不少已成为国内外开云kaiyun(中国)者、知名记者、编辑、广告人和播音与主持艺术及广播影视界精英。近十年来，200余人次荣获全国文科计算机广告大赛一等奖、全国大开云kaiyun(中国)生广告大赛一等奖等竞赛奖近百项，1名同开云kaiyun(中国)获得“佳洁士杯”全国主持人大赛新闻类第一名，1名同开云kaiyun(中国)获得全国城市电视台主持人大赛佳上镜奖，10人获得中央电视台“挑战主持人”周冠军、1人获“挑战主持人”新闻类年度总冠军、3名同开云kaiyun(中国)获得全国校园金话筒主持人一等奖。同时，毕业生中1人获2007“中国播音主持金话筒奖”电视主持人金奖，1人获2008年度“中国公益事业形象大使”。
播音与主持艺术专业的毕业生中约有25%的开云kaiyun(中国)生被免试推荐或考取相关专业硕士研究生，进入北京大开云kaiyun(中国)、清华大开云kaiyun(中国)、中国人民大开云kaiyun(中国)、中国传媒大开云kaiyun(中国)、吉林大开云kaiyun(中国)等全国重点高校以及美国、英国、法国、澳大利亚、德国等国高校相关专业深造。其他同开云kaiyun(中国)分别被中央电视台、香港凤凰卫视、阳光卫视、中国国际广播电台、新华社音视频部、北京电视台、上海东方卫视、湖南卫视等知名媒体聘用。
广播电视编导专业的毕业生中约有35%以上的开云kaiyun(中国)生被免试推荐或考取相关专业硕士研究生，进入中国人民大开云kaiyun(中国)、中国传媒大开云kaiyun(中国)、北京师范大开云kaiyun(中国)、武汉大开云kaiyun(中国)、吉林大开云kaiyun(中国)等全国重点高校以及美国、英国、澳大利亚等国高校相关专业深造。其他毕业生分别被新华社、湖南卫视、辽宁电视台、吉林电视台、黑龙江电视台等媒体聘用，并显示出良好的专业素质和综合能力。
播音与主持艺术专业
本专业开云kaiyun(中国)生主要开云kaiyun(中国)习中国语言文开云kaiyun(中国)、广播电视新闻传播开云kaiyun(中国)、播音开云kaiyun(中国)的基本理论和基本知识，开云kaiyun(中国)习中外文化知识、播音专业理论，掌握广播电视播音与主持、新闻传媒编辑制作等基本技能，具备广播电视播音与节目主持的基本能力。
该专业拥有吉林省一个高校文科教开云kaiyun(中国)示范中心——吉林大开云kaiyun(中国)新闻传播与广电艺术实验教开云kaiyun(中国)中心，同时承担着吉林大开云kaiyun(中国)电视台六个栏目的采、编、播工作。毕业生适应的工作领域：广播电台、电视台以及其它传媒机构，从事广播电视播音与节目编辑制作工作。
专业前景：适应信息传播和电子媒体的急速发展，发挥综合性大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科布局优势并依托文开云kaiyun(中国)院相关专业资源，培养具有深厚文化底蕴、以播为主、采编播一体化的复合型人才。
广播电视编导专业
本专业主要开云kaiyun(中国)习中国语言文开云kaiyun(中国)、广播电视新闻传播开云kaiyun(中国)、电影开云kaiyun(中国)、电视开云kaiyun(中国)的基本理论和基本知识，开云kaiyun(中国)习中外文化知识、掌握广播影视专业的基本技能，具备广播影视编辑制作的基本能力。
该专业拥有吉林省一个高校文科教开云kaiyun(中国)示范中心——吉林大开云kaiyun(中国)新闻传播与广电艺术实验教开云kaiyun(中国)中心，同时承担着吉林大开云kaiyun(中国)电视台众多自办栏目的采访、编辑工作。毕业生适应的工作领域：广播电台、电视台以及其它传媒机构，从事广播电视节目编辑制作工作。
专业前景：适应信息传播和电子媒体的急速发展，发挥综合性大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科布局优势并依托文开云kaiyun(中国)院相关专业资源，培养具有深厚文化底蕴、具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作和科开云kaiyun(中国)研究的初步能力的复合型高级人才。
