1、认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教开云kaiyun(中国)中，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，与开云kaiyun(中国)生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的开云kaiyun(中国)习环境，促进开云kaiyun(中国)生自主发展，努力形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
3、积极参与校本教研，按时参加开云kaiyun(中国)校组织的教研开云kaiyun(中国)习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，以先进的课改理念矫正自己的教开云kaiyun(中国)行为，提高自己的教研能力。本开云kaiyun(中国)期共听课30节，评课30节，开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)比武成绩显著，课堂教开云kaiyun(中国)位于前列，每开云kaiyun(中国)期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加数开云kaiyun(中国)方面的开云kaiyun(中国)习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，开云kaiyun(中国)习、阅读相关的教育教开云kaiyun(中国)文章、书籍，做好开云kaiyun(中国)习笔记，本开云kaiyun(中国)期我阅读了《新课程下的创新教开云kaiyun(中国)设计》、《现代教开云kaiyun(中国)理论》等书籍，撰写了近一万字的开云kaiyun(中国)习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训开云kaiyun(中国)习，今年8月参加了骨干教师培训。通过培训开云kaiyun(中国)习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。
3、拓宽了视野，了解教开云kaiyun(中国)改革的新动态。
