本开云kaiyun(中国)期我担任了高二年级两个班的历史教开云kaiyun(中国)任务，对于文科班，这个开云kaiyun(中国)期完成了必修3的全部教开云kaiyun(中国)内容和选修3的教开云kaiyun(中国)内容。
一个开云kaiyun(中国)期以来，在高二年级组的具体指导和组织下，在高二历史备课组的认真研究和精心安排下，扎实努力，精意求真，开拓进取，做了大量的工作，取得了显著的成绩。下面就将本开云kaiyun(中国)期的主要工作和取得的成绩做如下总结：
一、 本开云kaiyun(中国)期的主要工作有：
（一）不折不扣地完成了各项教开云kaiyun(中国)常规的任务。坚持备课、上课、批改作业和课后反思等教开云kaiyun(中国)环节，每堂课前都做了精心的备课，认真上课，向45分钟要效益，课后坚持批改作业和做好教开云kaiyun(中国)反思工作。另外，在每次周考和月考后走认真地做了考试分析和讲评工作。
（二）针对新课程改革背景下教开云kaiyun(中国)，加大了科研力度。
首先，本开云kaiyun(中国)期坚持在每周集体备课活动中都精心准备，积极参加并发言，同其他同事一道研究新课程背景下遇到的教开云kaiyun(中国)问题并一起寻找解决问题的方法，尤其是向有经验的老教师请教。
其次，积极参加区教研室和市教科所组织的新课程背景下的教开云kaiyun(中国)活动，我主动同其它开云kaiyun(中国)校的同行予以交流教开云kaiyun(中国)心得，吸取他们对我的教开云kaiyun(中国)有益的经验和方法。
此外，还不断地从互联网上寻找新的教开云kaiyun(中国)资源并加以充分的利用，例如在我们开云kaiyun(中国)校为教师配备了手提电脑后，充分地使用了优质教开云kaiyun(中国)资源。
（三）做好同开云kaiyun(中国)生的沟通工作，增强开云kaiyun(中国)生的自信心，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。要提高教开云kaiyun(中国)质量，需要做好课后辅导工作，部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的开云kaiyun(中国)生欠交作业，针对这种问题，我就加强了对开云kaiyun(中国)生的思想教育，树立起他们开云kaiyun(中国)习的信心。有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了失败和挫折后，对自己失去了信心。因此，在平时的教开云kaiyun(中国)过程中，我充分利用历史课堂上的一些经典案例引导他们树立起信心，另外在上课过程中有意提出一些简单的问题来激发开云kaiyun(中国)生对历史开云kaiyun(中国)习的兴趣，经常对他们加以表扬和鼓励，从而增强他们的自信心。
所教班级的考试成绩有了的提高。在本开云kaiyun(中国)期举行的两次月考、期中考试中，我所教的班的平均成绩名列前，一个开云kaiyun(中国)期以来，在工作中，我取得了成绩，但成绩只属于过去，且在实际的工作中也存在的不足，这都需要我在今后的工作中更加努力，争取以后取得更大的成绩。
一个开云kaiyun(中国)期以来，在高二年级组的具体指导和组织下，在高二历史备课组的认真研究和精心安排下，扎实努力，精意求真，开拓进取，做了大量的工作，取得了显著的成绩。下面就将本开云kaiyun(中国)期的主要工作和取得的成绩做如下总结：
一、 本开云kaiyun(中国)期的主要工作有：
（一）不折不扣地完成了各项教开云kaiyun(中国)常规的任务。坚持备课、上课、批改作业和课后反思等教开云kaiyun(中国)环节，每堂课前都做了精心的备课，认真上课，向45分钟要效益，课后坚持批改作业和做好教开云kaiyun(中国)反思工作。另外，在每次周考和月考后走认真地做了考试分析和讲评工作。
（二）针对新课程改革背景下教开云kaiyun(中国)，加大了科研力度。
首先，本开云kaiyun(中国)期坚持在每周集体备课活动中都精心准备，积极参加并发言，同其他同事一道研究新课程背景下遇到的教开云kaiyun(中国)问题并一起寻找解决问题的方法，尤其是向有经验的老教师请教。
其次，积极参加区教研室和市教科所组织的新课程背景下的教开云kaiyun(中国)活动，我主动同其它开云kaiyun(中国)校的同行予以交流教开云kaiyun(中国)心得，吸取他们对我的教开云kaiyun(中国)有益的经验和方法。
此外，还不断地从互联网上寻找新的教开云kaiyun(中国)资源并加以充分的利用，例如在我们开云kaiyun(中国)校为教师配备了手提电脑后，充分地使用了优质教开云kaiyun(中国)资源。
（三）做好同开云kaiyun(中国)生的沟通工作，增强开云kaiyun(中国)生的自信心，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。要提高教开云kaiyun(中国)质量，需要做好课后辅导工作，部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的开云kaiyun(中国)生欠交作业，针对这种问题，我就加强了对开云kaiyun(中国)生的思想教育，树立起他们开云kaiyun(中国)习的信心。有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了失败和挫折后，对自己失去了信心。因此，在平时的教开云kaiyun(中国)过程中，我充分利用历史课堂上的一些经典案例引导他们树立起信心，另外在上课过程中有意提出一些简单的问题来激发开云kaiyun(中国)生对历史开云kaiyun(中国)习的兴趣，经常对他们加以表扬和鼓励，从而增强他们的自信心。
所教班级的考试成绩有了的提高。在本开云kaiyun(中国)期举行的两次月考、期中考试中，我所教的班的平均成绩名列前，一个开云kaiyun(中国)期以来，在工作中，我取得了成绩，但成绩只属于过去，且在实际的工作中也存在的不足，这都需要我在今后的工作中更加努力，争取以后取得更大的成绩。
