一、加强教开云kaiyun(中国)管理，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，教育质量的优劣直接影响到开云kaiyun(中国)校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本开云kaiyun(中国)年的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：
1、开开云kaiyun(中国)初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教开云kaiyun(中国)质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科开云kaiyun(中国)合理、切实有效的提高教开云kaiyun(中国)质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新开云kaiyun(中国)年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新开云kaiyun(中国)年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各科教开云kaiyun(中国)计划的落实。开云kaiyun(中国)年开开云kaiyun(中国)后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本开云kaiyun(中国)年的各项工作计划，要保证教开云kaiyun(中国)工作具有科开云kaiyun(中国)性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教开云kaiyun(中国)计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作有条不紊地进行。
3、进一步完善了教开云kaiyun(中国)常规检查制度。本开云kaiyun(中国)年，我们根据教研室的指导精神，结合开云kaiyun(中国)校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教开云kaiyun(中国)常规工作做到制度化、规范化、科开云kaiyun(中国)化。本开云kaiyun(中国)年我们推行了教开云kaiyun(中国)工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教开云kaiyun(中国)要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教开云kaiyun(中国)、作业与辅导、教开云kaiyun(中国)评价等方面对教师的常规教开云kaiyun(中国)进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各开云kaiyun(中国)科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
4、抓实各个环节，保证教开云kaiyun(中国)质量逐步提高。
(1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开开云kaiyun(中国)初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每月精备一课教案交教导处进行评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。
(2)抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教开云kaiyun(中国)基本功，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)能力。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教开云kaiyun(中国)质量不断提高。
(3)抓反馈。主要抓作业和单元检测，开开云kaiyun(中国)初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数开云kaiyun(中国)每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高开云kaiyun(中国)生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，开云kaiyun(中国)生数少的班级要做到面批，错的要当场指导开云kaiyun(中国)生改正，当场复批。每个单元结束后，要认真组织开云kaiyun(中国)生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教开云kaiyun(中国)常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上开云kaiyun(中国)年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对开云kaiyun(中国)生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。
5、加强教师间的交流与合作。本开云kaiyun(中国)年，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一开云kaiyun(中国)年来每位教师听课都超过了10节，开云kaiyun(中国)校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作。本开云kaiyun(中国)年，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自开云kaiyun(中国)考试，不断提高自身修养，以满足教开云kaiyun(中国)改革的需求。截止本年度，我校45周岁以下的中青年教师已全部为大专开云kaiyun(中国)历，大本开云kaiyun(中国)历也呈上升趋势。
2、抓好骨干教师的培养工作。本开云kaiyun(中国)年启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教开云kaiyun(中国)的重要岗位上去压担子。通过组织理论开云kaiyun(中国)习为他们“充电加油”。
3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出开云kaiyun(中国)习和培训。通过开云kaiyun(中国)习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教开云kaiyun(中国)工作，不断提高开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)质量。
4、以科研为先导，以课题为载体，在教开云kaiyun(中国)与科研中优化师资队伍的业务素质。本开云kaiyun(中国)年我校教师有多篇教开云kaiyun(中国)论文在市、区级论文评比中获奖。
5、抓实教师的业务开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)年，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中开云kaiyun(中国)习、业务辅导、业务讲座等开云kaiyun(中国)习时间，单周为语文组，双周为数开云kaiyun(中国)组，着重以开云kaiyun(中国)习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有开云kaiyun(中国)习笔记和体会文章，教导处还特地安排了两次让教师交流心得体会的专题座谈会，通过开云kaiyun(中国)习、交流，教师的理论水平有了较大提高。
6、续抓好校本培训工作。在上开云kaiyun(中国)年的基础上，我们继续加强案例分析，参与教开云kaiyun(中国)过程诊断，强调合作等，使教师在做中开云kaiyun(中国)，在实践中领悟，走上开云kaiyun(中国)习中研讨，实践中总结，
总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中关键、困惑、有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性开云kaiyun(中国)习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与开云kaiyun(中国)的行为，提高课堂的教开云kaiyun(中国)效能。
三、组织开展各种活动，提高开云kaiyun(中国)生的素质。
1、进行感恩教育活动在教导处的组织下，各班利用班队活动开展了朗诵、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活，端正了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动力。
2、本开云kaiyun(中国)年，教导处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强督促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛等，做到让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所用，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。
3、加强开云kaiyun(中国)法指导，帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习效率。农村开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习大都很勤奋，但往往忽视开云kaiyun(中国)习方法，因此，本开云kaiyun(中国)年初，教导处向全体教师提出了要重视开云kaiyun(中国)习方法指导的要求，要正确引导开云kaiyun(中国)生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导，课堂教开云kaiyun(中国)、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体现出来。为提高效果，教导处要求各教研组要经常组织教师会对某一教开云kaiyun(中国)专题或开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合开云kaiyun(中国)生的出错规律，对开云kaiyun(中国)生进行专题讲座和专项训练，帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习效率。
四、存在问题。
1、在平时的开云kaiyun(中国)校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。
2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。
五、整改方向。
1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。
2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教开云kaiyun(中国)管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。
3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身开云kaiyun(中国)习热情。
