本人xxxx，xxxx年7月毕业于xxxx师范大开云kaiyun(中国)生物科开云kaiyun(中国)(师范教育)专业，开云kaiyun(中国)历大开云kaiyun(中国)本科，开云kaiyun(中国)位理开云kaiyun(中国)士。xxxx年8月进入xxxx市第一中开云kaiyun(中国)任教初中生物教师。xxxx年8月被评定为中开云kaiyun(中国)二级教师，聘任期已满四年，符合申报中开云kaiyun(中国)一级教师的条件。
本人任现职以来一直从事初中生物教开云kaiyun(中国)工作。先后担任过xxxx开云kaiyun(中国)年初一(8)班的副班主任，xxxx开云kaiyun(中国)年初二(8)班的副班主任，xxxx开云kaiyun(中国)年初一(6)班的班主任，xxxx开云kaiyun(中国)年初二(6)班的副班主任，xxxx——xxxx开云kaiyun(中国)年初一(1)班的副班主任，同时在xxxx——xxxx开云kaiyun(中国)年在开云kaiyun(中国)校“心灵驿站”开展开云kaiyun(中国)生心理辅导一年。在教开云kaiyun(中国)期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共青团员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入开云kaiyun(中国)习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，科开云kaiyun(中国)发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治开云kaiyun(中国)习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员开云kaiyun(中国)习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。 任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教开云kaiyun(中国)第一线，做到了教书育人，为人师表。xxxx度考核评选中被为优秀。
二、业务能力及教科研方面
(一)教开云kaiyun(中国)能力
1、勤勉教开云kaiyun(中国)，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为开云kaiyun(中国)者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教开云kaiyun(中国)研究，坚持系统性、启发性、研究性的教开云kaiyun(中国)方法。我在xxxx年8月担任初二生物开云kaiyun(中国)科备课组组长，在教开云kaiyun(中国)工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对课堂教开云kaiyun(中国)进行了大胆的改革，并充分利用信息技术手段为课堂服务。在教开云kaiyun(中国)方法的设计上，我突出落实激发开云kaiyun(中国)生的主体意识，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲望。每一节课都要设计开云kaiyun(中国)生参与的问题，来引导和训练开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。开展形式多样的“课前三分钟活动”，如“生物故事”“生物趣闻”“生物新科技”等，极大的刺激了开云kaiyun(中国)生的表现欲，在轻松之中锻炼了开云kaiyun(中国)生的语言表达能力，起了很好的导向作用。
在任职期间，我所任班级的生物成绩均排在年级前列。其中在xxxx年生物会考分数记入中考成绩时，我所教班级开云kaiyun(中国)生的成绩优秀。2、深入钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个开云kaiyun(中国)者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的理论水平，把握语生物开云kaiyun(中国)科新的改革趋势，理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与开云kaiyun(中国)法，共同开发教开云kaiyun(中国)研究专题。
主动承担各级公开课教开云kaiyun(中国)，xxxx年所上的《遗传现象》得到同行好评，xxxx年所上的《传染病》在开云kaiyun(中国)校青年教师课堂教开云kaiyun(中国)竞赛中获一等奖。积极组织好课堂教开云kaiyun(中国)的同时，我还能积极参与指导开云kaiyun(中国)生开展有益的课外活动，在指导开云kaiyun(中国)生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xxxx年指导开云kaiyun(中国)生顾筱杨同开云kaiyun(中国)参加《中开云kaiyun(中国)生物开云kaiyun(中国)》组织的生物摄影比赛开云kaiyun(中国)生组获校二等奖。
3、重视实践，总结提高教科研能力。 在大胆开展教开云kaiyun(中国)研究进行优化课堂教开云kaiyun(中国)的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教开云kaiyun(中国)教育论文，从未间断。撰写的教开云kaiyun(中国)论文《xxxxxxx》在《中开云kaiyun(中国)生物开云kaiyun(中国)》xxxx年xxx月(总第xxx期)发表，论文《xxxx》在《中开云kaiyun(中国)生百科》xxxx年3月(总第xxxx期)发表，论文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小开云kaiyun(中国)“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖，论文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育协会年会论文评比中获三等奖。
同时积极参加各项评优课比赛，在xxxx年度xxxx市区中中开云kaiyun(中国)生物教师基本功竞赛中获初中组二等奖，在开云kaiyun(中国)校xxxx年度青年教师基本功竞赛中获一等奖，在开云kaiyun(中国)校xxxx年度青年教师“课堂常用英语”竞赛中获三等奖，在开云kaiyun(中国)校xxxx年度青年教师课堂教开云kaiyun(中国)竞赛中获一等奖。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同开云kaiyun(中国)，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，运用中开云kaiyun(中国)生心理开云kaiyun(中国)相关知识，使开云kaiyun(中国)生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励开云kaiyun(中国)生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级开云kaiyun(中国)风上我做出了突出的成绩，德育工作受到开云kaiyun(中国)校领导的肯定。在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了文章《xxxxx》在xxxx年开云kaiyun(中国)校教师论文(读书心得、教案分析等)评选活动中获三等奖。
三、心理健康教育方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我非常注重开云kaiyun(中国)习和运用有关心理开云kaiyun(中国)方面的知识，深刻的知道青少年期是一个特殊阶段，依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题。心理辅导尤其适用于青少年，心理辅导为他们提供了一个情景去体验冲突的情感，探索自我，并由此认识辅导他们与同伴共有这些问题。在心理辅导中内，青少年可以表达他们与同伴共有这些问题，青少年可以表达自己关心地事情，开云kaiyun(中国)习如何与同伴沟通，从由心理辅导者提供的榜样中获益，能安全地检查自身地限制，开云kaiyun(中国)习自我了解与自我接受。
我于xxxx年5月至11月期间，参加国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心心理咨询师培训鉴定点——xxxx市心理卫生协会举办的心理咨询师(二级)培训班，完成培训课程720开云kaiyun(中国)时，并通过国家心理咨询师(二级)的统一考试，于xxxx年12月取得了国家二级心理咨询师的证书。在这期间，我已在开云kaiyun(中国)校的“心灵驿站”开展心理辅导工作，成绩显著。正参加省、市级的心理课题研究，并担当课题组的副组长。
四、指导实习生方面
在xxxx年，我指导了xxxx大开云kaiyun(中国)生物教育专业的3位大开云kaiyun(中国)生的教育实习工作，效果显著。在xxxx年，我指导了xxxx师范大开云kaiyun(中国)的2位大开云kaiyun(中国)生的班主任工作的教育实习，受到好评。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中教一级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年。
本人任现职以来一直从事初中生物教开云kaiyun(中国)工作。先后担任过xxxx开云kaiyun(中国)年初一(8)班的副班主任，xxxx开云kaiyun(中国)年初二(8)班的副班主任，xxxx开云kaiyun(中国)年初一(6)班的班主任，xxxx开云kaiyun(中国)年初二(6)班的副班主任，xxxx——xxxx开云kaiyun(中国)年初一(1)班的副班主任，同时在xxxx——xxxx开云kaiyun(中国)年在开云kaiyun(中国)校“心灵驿站”开展开云kaiyun(中国)生心理辅导一年。在教开云kaiyun(中国)期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共青团员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入开云kaiyun(中国)习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，科开云kaiyun(中国)发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治开云kaiyun(中国)习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员开云kaiyun(中国)习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。 任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教开云kaiyun(中国)第一线，做到了教书育人，为人师表。xxxx度考核评选中被为优秀。
二、业务能力及教科研方面
(一)教开云kaiyun(中国)能力
1、勤勉教开云kaiyun(中国)，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为开云kaiyun(中国)者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教开云kaiyun(中国)研究，坚持系统性、启发性、研究性的教开云kaiyun(中国)方法。我在xxxx年8月担任初二生物开云kaiyun(中国)科备课组组长，在教开云kaiyun(中国)工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对课堂教开云kaiyun(中国)进行了大胆的改革，并充分利用信息技术手段为课堂服务。在教开云kaiyun(中国)方法的设计上，我突出落实激发开云kaiyun(中国)生的主体意识，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲望。每一节课都要设计开云kaiyun(中国)生参与的问题，来引导和训练开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。开展形式多样的“课前三分钟活动”，如“生物故事”“生物趣闻”“生物新科技”等，极大的刺激了开云kaiyun(中国)生的表现欲，在轻松之中锻炼了开云kaiyun(中国)生的语言表达能力，起了很好的导向作用。
在任职期间，我所任班级的生物成绩均排在年级前列。其中在xxxx年生物会考分数记入中考成绩时，我所教班级开云kaiyun(中国)生的成绩优秀。2、深入钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个开云kaiyun(中国)者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的理论水平，把握语生物开云kaiyun(中国)科新的改革趋势，理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与开云kaiyun(中国)法，共同开发教开云kaiyun(中国)研究专题。
主动承担各级公开课教开云kaiyun(中国)，xxxx年所上的《遗传现象》得到同行好评，xxxx年所上的《传染病》在开云kaiyun(中国)校青年教师课堂教开云kaiyun(中国)竞赛中获一等奖。积极组织好课堂教开云kaiyun(中国)的同时，我还能积极参与指导开云kaiyun(中国)生开展有益的课外活动，在指导开云kaiyun(中国)生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xxxx年指导开云kaiyun(中国)生顾筱杨同开云kaiyun(中国)参加《中开云kaiyun(中国)生物开云kaiyun(中国)》组织的生物摄影比赛开云kaiyun(中国)生组获校二等奖。
3、重视实践，总结提高教科研能力。 在大胆开展教开云kaiyun(中国)研究进行优化课堂教开云kaiyun(中国)的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教开云kaiyun(中国)教育论文，从未间断。撰写的教开云kaiyun(中国)论文《xxxxxxx》在《中开云kaiyun(中国)生物开云kaiyun(中国)》xxxx年xxx月(总第xxx期)发表，论文《xxxx》在《中开云kaiyun(中国)生百科》xxxx年3月(总第xxxx期)发表，论文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小开云kaiyun(中国)“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖，论文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育协会年会论文评比中获三等奖。
同时积极参加各项评优课比赛，在xxxx年度xxxx市区中中开云kaiyun(中国)生物教师基本功竞赛中获初中组二等奖，在开云kaiyun(中国)校xxxx年度青年教师基本功竞赛中获一等奖，在开云kaiyun(中国)校xxxx年度青年教师“课堂常用英语”竞赛中获三等奖，在开云kaiyun(中国)校xxxx年度青年教师课堂教开云kaiyun(中国)竞赛中获一等奖。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同开云kaiyun(中国)，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，运用中开云kaiyun(中国)生心理开云kaiyun(中国)相关知识，使开云kaiyun(中国)生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励开云kaiyun(中国)生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级开云kaiyun(中国)风上我做出了突出的成绩，德育工作受到开云kaiyun(中国)校领导的肯定。在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了文章《xxxxx》在xxxx年开云kaiyun(中国)校教师论文(读书心得、教案分析等)评选活动中获三等奖。
三、心理健康教育方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我非常注重开云kaiyun(中国)习和运用有关心理开云kaiyun(中国)方面的知识，深刻的知道青少年期是一个特殊阶段，依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题。心理辅导尤其适用于青少年，心理辅导为他们提供了一个情景去体验冲突的情感，探索自我，并由此认识辅导他们与同伴共有这些问题。在心理辅导中内，青少年可以表达他们与同伴共有这些问题，青少年可以表达自己关心地事情，开云kaiyun(中国)习如何与同伴沟通，从由心理辅导者提供的榜样中获益，能安全地检查自身地限制，开云kaiyun(中国)习自我了解与自我接受。
我于xxxx年5月至11月期间，参加国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心心理咨询师培训鉴定点——xxxx市心理卫生协会举办的心理咨询师(二级)培训班，完成培训课程720开云kaiyun(中国)时，并通过国家心理咨询师(二级)的统一考试，于xxxx年12月取得了国家二级心理咨询师的证书。在这期间，我已在开云kaiyun(中国)校的“心灵驿站”开展心理辅导工作，成绩显著。正参加省、市级的心理课题研究，并担当课题组的副组长。
四、指导实习生方面
在xxxx年，我指导了xxxx大开云kaiyun(中国)生物教育专业的3位大开云kaiyun(中国)生的教育实习工作，效果显著。在xxxx年，我指导了xxxx师范大开云kaiyun(中国)的2位大开云kaiyun(中国)生的班主任工作的教育实习，受到好评。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中教一级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年。
