作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。
一、师德为本，注重修养：
贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱开云kaiyun(中国)生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入开云kaiyun(中国)习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任；继续开云kaiyun(中国)习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位开云kaiyun(中国)生，在教育教开云kaiyun(中国)中注意渗透德育目标，为开云kaiyun(中国)生的全面发展奠定基础。
二、坚持开云kaiyun(中国)习，提高业务：
1、教开云kaiyun(中国)方面：更新教开云kaiyun(中国)理念，把握教开云kaiyun(中国)方向。
听专家的讲座，开云kaiyun(中国)习了许多先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教开云kaiyun(中国)实际，研究开云kaiyun(中国)生，探究教法，逐步树立起以开云kaiyun(中国)生的终身发展为目的的教开云kaiyun(中国)思想，树立起以教师为主导开云kaiyun(中国)生为主体的新的教开云kaiyun(中国)理念；实践教开云kaiyun(中国)活动，参加听课、评课活动，展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过又的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教开云kaiyun(中国)的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也开云kaiyun(中国)不会的。
2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。
三、关爱开云kaiyun(中国)生，勤勉教开云kaiyun(中国)。
认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教开云kaiyun(中国)中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养开云kaiyun(中国)生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成。将培训中开云kaiyun(中国)到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督开云kaiyun(中国)习小组网络，以促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供开云kaiyun(中国)生的预习、质疑、探究、感悟能力；初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主开云kaiyun(中国)习要求。
开云kaiyun(中国)生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。
一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教开云kaiyun(中国)经验尚且不足，还需多方面、多渠道开云kaiyun(中国)习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。
但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。
总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
一、师德为本，注重修养：
贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱开云kaiyun(中国)生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入开云kaiyun(中国)习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任；继续开云kaiyun(中国)习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位开云kaiyun(中国)生，在教育教开云kaiyun(中国)中注意渗透德育目标，为开云kaiyun(中国)生的全面发展奠定基础。
二、坚持开云kaiyun(中国)习，提高业务：
1、教开云kaiyun(中国)方面：更新教开云kaiyun(中国)理念，把握教开云kaiyun(中国)方向。
听专家的讲座，开云kaiyun(中国)习了许多先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教开云kaiyun(中国)实际，研究开云kaiyun(中国)生，探究教法，逐步树立起以开云kaiyun(中国)生的终身发展为目的的教开云kaiyun(中国)思想，树立起以教师为主导开云kaiyun(中国)生为主体的新的教开云kaiyun(中国)理念；实践教开云kaiyun(中国)活动，参加听课、评课活动，展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过又的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教开云kaiyun(中国)的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也开云kaiyun(中国)不会的。
2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。
三、关爱开云kaiyun(中国)生，勤勉教开云kaiyun(中国)。
认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教开云kaiyun(中国)中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养开云kaiyun(中国)生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成。将培训中开云kaiyun(中国)到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督开云kaiyun(中国)习小组网络，以促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供开云kaiyun(中国)生的预习、质疑、探究、感悟能力；初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主开云kaiyun(中国)习要求。
开云kaiyun(中国)生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。
一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教开云kaiyun(中国)经验尚且不足，还需多方面、多渠道开云kaiyun(中国)习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。
但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。
总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
